GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ BÀI RAMA BUỘC TỘI

Tuần 6, tiết: 17,18,19 Ngày soạn: từ 2 đến 6 tháng10/2006rA - MA buộc tộirA - MA buộc tội( ( Trích Ra-ma-ya-na, sử thi Trích Ra-ma-ya-na, sử thi ấấn Độn Độ))A. mục tiêu bài họcGiúp HS: 1. Qua diễn biến tâm trạng của Ra-ma và Xi-ta hiểu đợcquan niệm về ngời anh hùng và ngời phụ nữ lí tở[r]

Thiết kế giáo án điện tử “Từ vi mô đến vĩ mô” sử dụng phần mềm ToolBook Assistant
Thiết kế giáo án điện tử “Từ vi mô đến vĩ mô” sử dụng phần mềm ToolBook Assistant
Thiết kế giáo án điện tử “Từ vi mô đến vĩ mô” sử dụng phần mềm ToolBook Assistant
Thiết kế giáo án điện tử “Từ vi mô đến vĩ mô” sử dụ[r]

Thiết kế và thực hiện Bài giảng điện tử bằng PowerpointMicrosoft Powerpoint tích hợp trong bộ Office là một phần mềm thông dụng nhất hiện nay dùng cho việc thuyết trình tại các cuộc hội thảo, giảng dạy Theo Phó Giáo sư, Tiến sĩ LÊ CÔNG TRIÊM - Giám đốc TT NCGD & BDGV, ĐHSP Huế :• Bài[r]

Thiết kế và thực hiện Bài giảng điện tử bằng PowerpointMicrosoft Powerpoint tích hợp trong bộ Office là một phần mềm thông dụng nhất hiện nay dùng cho việc thuyết trình tại các cuộc hội thảo, giảng dạy... Theo Phó Giáo sư, Tiến sĩ LÊ CÔNG TRIÊM - Giám đốc TT NCGD & BDGV, ĐHSP Huế :• B[r]

giáo án tập đọc cây dừa lớp 2, giáo án điện tử. Giáo án tập đọc bài cây dừa,sgk tiếng việt 2, tài liệu thi giáo án điện tử trường đại học Hạ Long. Giáo án ppt. Giáo án cây dừa tập đọc, giáo án điện tủ

Vì sao cần ứng dụng của công nghệ thông tin và truyền thông trong dạy học Hóa Học.
Thế nào là một giáo án điện tử?
Các kỹ năng công nghệ cần thiết để thiết kế một giáo án điện tử.
Quy trình thiết kế một giáo án điện tử.
Một số ví dụ minh họa.

TRƯỜNG TIỂU HỌC HẢI DƯƠNGTRƯỜNG TIỂU HỌC HẢI DƯƠNGGIÁO ÁN ĐIỆN TỬGIÁO ÁN ĐIỆN TỬTOÁN LỚP 3TOÁN LỚP 3Giáo viên thực hiện : Văn Thị MinhGiáo viên thực hiện : Văn Thị Minh KIỂM TRA BÀI CŨKIỂM TRA BÀI CŨ1. Trong các hình sau đây, hình nào là hình chữ nhật, hình nào là hình vuông?2. Nêu đặ[r]

Phân tích bài "Rama buộc tội" Quan hệ hai nhân vật này là quan hệ phụ thuộc, trong đó Xita là nhân vật trung tâm, Rama là nhân vật tạo tình huống. Từ tình huống bị Rama nghi ngờ lòng thuỷ chung, Xita mới có điều kiện bộc lộ phẩm chất lý tưởng của mình. Đây là m[r]

Giúp giáo viên có thể tham khảo khi giảng dạy bài bằng giáo án điện tử. Hiện tại giáo án điện tử đã trở nên rất thông dụng với giáo viên ngày nay. Việc sử dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy giúp cho học sinh học tập tích cực, phát huy được khả năng tự học và sáng tạo của học sinh.

Chuyên mục Giáo án điện tử lớp 1 là thư viện bài giảng điện tử, bao gồm các chủ đề giáo án điện tử lớp 1 môn tiếng việt, giáo án điện tử lớp 1 môn toán, giáo án điện tử lớp 1 môn đạo đức, giáo án điện tử lớp 1 môn tự nhiên và xã hội, giáo án toán lớp 1, giáo án lớp 1, bài giảng điện tử lớp 1

bài 47: phương trình trạng thái khí lí tưởng, định luật Gay luy xác.GIÁO ÁN GIẢNG DẠYBÀI 47: PHƯƠNG TRÌNH TRẠNG THÁI KHÍ LÍ TƯỞNGĐỊNH LUẬT GAY LUYXÁCbài giảng điện tử đính kèm giáo án điện tử của sách vật lý 11 nâng cao hoàn chỉnh.

giáo án điện tử toán a2 chương 3 3 1 , giáo án điện tử toán a2 chương 3 3 1 , giáo án điện tử toán a2 chương 3 3 1 , giáo án điện tử toán a2 chương 3 3 1 , giáo án điện tử toán a2 chương 3 3 1 , giáo án điện tử toán a2 chương 3 3 1 , giáo án điện tử toán a2 chương 3 3 1 , giáo án điện tử toán a2[r]

giáo án điện tử toán a2 chương 1 1 4 ,giáo án điện tử toán a2 chương 1 1 4 ,giáo án điện tử toán a2 chương 1 1 4 ,giáo án điện tử toán a2 chương 1 1 4 ,giáo án điện tử toán a2 chương 1 1 4 ,giáo án điện tử toán a2 chương 1 1 4 ,giáo án điện tử toán a2 chương 1 1 4 ,giáo án điện tử toán a2 chương 1 1[r]

Giáo án tin học lớp 3 - Bài 2 : MÁY TÍNH ĐIỆN TỬ VÀ CÁC BỘ PHẬN CỦA MÁY TÍNH ĐIỆN TỬ I-Yêu cầu: -Học sinh nắm được MTĐT và các bộ phận của máy tính, ý nghĩa của từng bộ phận trong quá trình thao tác. -Rèn khả năng nhận biết các bộ phận của máy tính. -Giáo dục ý thức họ[r]

hư viện giáo trình, giáo án, bài giảng điện tử,tài liệu. ... Bài 1. Một số vấn đề cơ bản của thống kê kinh tế. Bài 2. Thống kê tài khoản ..... Thống kê xã hội học I.

Giáo án tin học lớp 3 - Bài 2 : MÁY TÍNH ĐIỆN TỬ VÀ CÁC BỘ PHẬN CỦA MÁY TÍNH ĐIỆN TỬ I-Yêu cầu: -Học sinh nắm được MTĐT và các bộ phận của máy tính, ý nghĩa của từng bộ phận trong quá trình thao tác. -Rèn khả năng nhận biết các bộ phận của máy tính. -Giáo dục ý thức họ[r]

Giáo án điện tử Thiết kế thí nghiệm và xử lý hóa liệu môi trườnglập Giáo án điện tử Thiết kế thí nghiệm và xử lý hóa liệu môi trườnglập Giáo án điện tử Thiết kế thí nghiệm và xử lý hóa liệu môi trườnglập Giáo án điện tử Thiết kế thí nghiệm và xử lý hóa liệu môi trườnglập

NGƯỜI THỰC HIỆN: TRẦN VĂN BAỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG DẠY HỌC NGƯỜI THỰC HIỆN: TRẦN VĂN BATIÊU CHUẨN SOẠN GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ1. Mục đích:- Hiệu quả hơn việc dùng phấn bảng.- Học sinh được học tiết dạy ứng dụng CNTT sẽ giỏi hơn học sinh học tiết dạy không ứng dụng CNTT- Kết quả thi[r]

CÁCH ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI MỘT TIẾT DẠY BẰNG GAĐTI/ Thống nhất một số thuật ngữ:1. Giáo án điện tử:- Giáo án điện tử gồm giáo án "nền" và bài giảng điện tử.2. Giáo án nền:- Giáo án nền là bài soạn trên máy tính (thường được soạn bằng word)[r]

MỤC LỤC TrangTrang phụ bìaMục lục 1Mở đầu 2I.Lí do chọn đề tài 3II.Mục đích nghiên cứu 3III.Đối tượng nghiên cứu 3IV.Câu hỏi nghiên cứu 3V.Nhiệm vụ nghiên cứu 3VI.Phương pháp nghiên cứu 4VII.Cấu trúc tiểu luận 4Chương I: Cơ sở lý luận 5I.Căn cứ pháp lí của việc đổi mới chương trình giáo dục phổ thôn[r]