PHÂN BỐ XÁC SUẤT CỦA BIẾN NGẪU NHIÊN RỜI RẠC HAI CHIỀU

Tính xác suất của một biến cố theo định nghĩa cổ điển , bằng quy tắc cộng , bằng quy tắc nhân , Lập bảng phân bố xác suất của biến ngẫu nhiên rời rạc., Tính kỳ vọng, phương sai, độ lệch chuẩn của biến ngẫu nhiên rời rạc

bài viết là bài tiểu đề án về cách vận dụng các tham số đặc trưng biến ngẫu nhiên và các quy luật phân phối xác suất của biến ngẫu nhiên vào giải các bài toán chuyên ngành Kinh tế tổng hợp, Tài chính doanh nghiệp, Ngân hàng, Kế toán, Quản trị văn phòng, Quản trị dịch vụ du lịch và lữ hành, Chăn nuôi[r]

Bài giảng môn xác suất thông kê tài liệu tham khảo trong giảng dạy nâng cao trình độ. Sinh viên tìm được tài liệu tham khảo xem hiểu vấn đề ngắn gọn mà hiệu quả từ đó khi đi thi môn Toán Xác suất đạt được điểm cao hơn

nó so với chiều dài quy định không vượt quá 10mm. Biến ngẫu nhiên X chỉ độ lệch của chiềudài chi tiết so với chiều dài quy định có phân phối chuẩn N (µ, σ 2 ), với µ = 0 mm, σ = 5 mm.a) Chọn ngẫu nhiên một chi tiết, tính xác suất chi tiết đó đạt tiêu chuẩn.b) Tìm số trung[r]

Bài 6. Thời gian đi từ nhà tới trường của sinh viên An là một biến ngẫu nhiên T (đơn vị phút) có phân bố chuẩn.Biết rằng 65% số ngày An đến trường mất hơn 20 phút và 8% số ngày mất hơn 30 phút.1. Tính thời gian đến trường trung bình của An và độ lệch chuẩnThs. PhạmAnh Tuấn2. An[r]

Chuyên đề thi file word kèm lời giải chi tiết www.dethithpt.comSỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BÌNH ĐỊNHTrường THPT – chuyên LÊ QUÝ ĐÔNĐỀ THI THỬ ĐỢT 1MÔN: Toán – Thời gian 180 phútNgày thi 30/01/201612Bài 1 (1,0 điểm). Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị hàm số y = (2 x + 1) ( x − 2)22x + mvới m ≠ 2 Tìm m đ[r]

Chương 2 Nguồn tin.Giáo Viên: TS. Trần Trung Duy

Học Viện Công Nghệ Bưu Chính Viễn Thông TP. Hồ Chí Minh.
Email: trantrungduyptithcm.edu.vn.
Điện Thoại: 0938967217.
Để đánh giá định lượng cho tin tức, người ta đưa ra khái niệm lượng tin.
Lượng tin đưa ra khả năng dự đoán được của tin.
Một tin có x[r]

Tại lỗ khoan BH4, khoan xuống cao độ là – 37.00m, gặp 4 lớp đất như sau: Lớp 1:Lớp 1 là lớp sét pha màu xám, trạng thái dẻo mềm. Chiều dày của lớp là 2.20m,cao độ mặt lớp là 0.00m, cao độ đáy là 2.20m. Chiều dày sau xói của lớp đất nàylà 0.0m. Cao độ mặt đất sau xói 2.40m Lớp 2:Lớp 2 là lớp cát hạ[r]

ĐỀ BÀI – CHUYÊN ĐỀ TỔ HỢP XÁC SUẤT 1. (Đề thi thử THPT QG Sở giáo dục Hà Tĩnh năm 2015) Gọi S là tập hợp các số tự nhiên có 6 chữ số được lập từ các chữ số 0, 1,2, 3, 4, 5, 6. Chọn ngẫu nhiên một số thuộc S. Tìm xác suất để số được chọn lớn hơn 300475. 2. (Đề thi thử THPT QG Sở GD Thanh Hóa – năm 20[r]

0,51/8-Đến đây ta dễ dàng tìm được:𝜎 2 = 0,9375Câu 4: Một đề thi trắc nghiệm gồm 20 câu hỏi độc lập với nhau bao gồm 4 câu hỏi (mỗi câu có2 phương án trả lời trong đó chỉ có 1 phương án đúng) và 16 câu hỏi (mỗi câu có 4 phươngán trả lời, trong đó chỉ có 1 phương án đúng). Trả lời đúng 1 câu hỏi loại[r]

thuộc tính của đối tượng được biểu diễn như một tập, kết hợp với hai hàm phânbố xác suất cận dưới và cận trên để đo độ không chắc chắn về giá trị trong tậpmà thuộc tính có thể nhận.Kết hợp tập mờ và xác suất, Baldwin và cộng sự (2000), Cao và Rossiter (2003) đãđề xuất một mô hìn[r]

Câu 8 (1,0 điểm). Trong không gian với hệ toạ độ Oxyz, cho mặt phẳng ( P ) :2 x + 3 y + z − 11 = 0 và mặtcầu ( S ) : x 2 + y 2 + z 2 − 2 x + 4 y − 2 z − 8 = 0 . Chứng minh mặt phẳng (P) tiếp xúc với mặt cầu (S). Tìm tọađộ tiếp điểm của (P) và (S).Câu 9 (0,5 điểm). Mỗi đề thi gồm 4 câu được lấy ng[r]

Câu 4 ( 1,0 điểm). Tính tích phân I   ( x sin x  x)dx.0Câu 5 (1,0 điểm). Trong không gian với hệ tọa độ Oxyz, cho mặt phẳng ( P) : x  2 y  2 z  3  0 , đườngx  2 y 1 zthẳng d :và điểm A(2;5;8). Viết phương trình mặt phẳng (Q) qua A và vuông góc với1218đường thẳng d . Tìm tọa độ điểm B th[r]

Bài 1.5. Ba người cùng vào một cửa hàng. Mỗi người muốn mua cùng một cái Tivi,nhưng cửa hàng chỉ còn hai cái Tivi. Người bán hàng làm 3 lá thăm, trong đó có hai láđược đánh dấu. Mỗi người lần lượt rút một lá thăm. Nếu ai rút được lá có đánh dấu thìđược mua Tivi. Chứng minh rằng cách là[r]

Do đó, thí sinh A rút ngẫu 2025 + 1200 + 210 = 3435nhiên được 1 đề thi có ítnhất 2 câu đã thuộc, có trường hợpVậy xác suất để thí sinh A rút 3435 229=ngẫu nhiên được 1 đề thi có ít4845 323nhất 2 câu đã thuộc là .1 = a2SABCDVS.ABCD= SH.SABCD0,253Ta có , trong đóSH ⊥ (ABCD)0,25Do (SIC),([r]

Đề thi thử THPTQG môn Toán - THPT Cổ Loa năm 2015 Câu 9 (0.5 điểm) Để chuẩn bị kỉ niệm 50 năm thành lập trường THPT Cổ Loa, Nhà trường thành lập hai tổ học sinh để đón tiếp các vị đại biểu. Tổ một gồm 3 học sinh 12A1 và 2 họ[r]

NHỮNG KẾT QUẢ MỚI CỦA LUẬN ÁN

1. Luận án giới thiệu bài toán xác định quy luật biên phi tuyến trong quá trình truyền nhiệt nhiều chiều từ quan sát trên biên và bài toán xác định nguồn của phương trình với các hệ số truyền nhiệt phụ thuộc thời gian từ quan sát khác nhau.

2. Với bài toán xác đị[r]

Đề thi thử THPTQG môn Toán - THPT chuyên Lê Quý Đôn năm 2015 Câu 3 (1.0 điểm) b, Có hai cái hộp chứa các tấm thẻ. Hộp thứ nhất chứa 9 tấm thẻ được ghi số từ 1 đến 9, hộp thứ hai có chứa 7 tấm thẻ từ 1 đến 7. Lấy ngẫu nhiên m[r]

MÔN TOÁN MÔN TOÁN 11  (chuyên) A. NỘI DUNG ÔN TẬP 1.Đại số – số học – phương trình hàm : -    Phương pháp chứng minh phản chứng -    Phương pháp chứng minh quy nạp -    Đại cương hàm số -    Hàm số hợp – hàm s[r]

Hãy ước lượng giá trị trung bình đường kính của các vòng bi tại cơ sở sản xuất với độ tin cậy95%.9Bài 48:Kiểm tra chất lượng sản phẩm do nhà máy sản xuất, lấy ngẫu nhiên một mẫu gồm 1000sản phẩm thấy 50 sản phẩm không đạt chất lượng. Hãy xác định khoảng tin cậy của tỷ lệ sản phẩmkhông đạt chấ[r]