I KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU

- Đọc, ghi nội dung ý kiến trả lời trong mục ý kiến khác. Theo dự địnhsẽ gom các ý kiến này vào 1 số điểm và mã hoá để đóng các câu hỏi mởđó lại, thuận lợi cho việc xử lý trên máy tính. Song vì số ý kiến này khôngnhiều nên để nguyên toàn văn để đọc trực tiếp, tham khảo khi tổng hợp.III.4.2. Nguyên t[r]

Những đóng góp mới về mặt lý luận và phương pháp nghiên cứu
Luận án đã đưa ra khái niệm về Hệ thống Quản lý rủi ro hoạt động (QLRRHĐ) tại các Ngân hàng thương mại Việt Nam (NHTM) theo phạm vi nghiên cứu; đồng thời căn cứ trên khung lý thuyết và các tiêu chí đánh giá về Hệ thống Quản lý rủi ro nói c[r]

TT Nội dung Trang
I
PHẦN MỞ ĐẦU 2
1 Lý do chọn đề tài 2
2 Mục tiêu, nhiệm vụ của đề tài 3
3 Đối tượng nghiên cứu 3
4 Giới hạn phạm vi nghiên cứu 3
5 Phương pháp nghiên cứu 3
II
PHẦN NỘI DUNG 3
1 Cơ sở lí luận 3
2 Thực trạng 5
2.1 Thuận lợi khó khăn. 5
2.2 Thành công hạn chế 5
2.3 Mặt mạnh mặt y[r]

I. CƠ SỞ LÝ THUYẾT CỦA ĐỀ TÀI
1.1.Lý thuyết hành vi tiêu dùng:
1.2 Lý thuyết thang bậc nhu cầu tháp maslow:
II. THỰC TRẠNG VỀ V.ĐỀ NGHIÊN CỨU
2.1 Phân tích về thị trường nước rửa chén Sunlight trên địa bàn quận Tân Phú:
2.2 Phân tích khách hàng:
2.3 Phân tích đối thủ cạnh tranh:
III. THIẾT KẾ VÀ NGH[r]

Nghiên cứu khoa học các yếu tố tác động đến sự hài lòng của sinh viên khi học tập, rèn luyện tại trường đại học tiền giangNghiên cứu khoa học các yếu tố tác động đến sự hài lòng của sinh viên khi học tập, rèn luyện tại trường đại học tiền giang
sự hài lòng của sinh viên khi học tập, rèn luyện tại t[r]

MụC LụCMỞ ĐẦU11. Lí do chọn đề tài12. Lịch sử nghiên cứu23. Mục đích nghiên cứu44. Đối tượng, phạm vi nghiên cứu45. Nhiệm vụ nghiên cứu56. Các luận điểm cơ bản và đóng góp mới của đề tài57. Phương pháp tiến hành nghiên cứu5Chương I: TỔNG QUAN VỀ LÝ THUYẾT6I.1.Tổng quan về CO26I.1.1. Giới thiệu chung[r]

MỤC LỤC

Trang
PHẦN MỞ ĐẦU 1
I. Lí do chọn đề tài 1
II. Mục đích nghiên cứu 4
III. Nhiệm vụ nghiên cứu 5
IV. Phạm vi và đối tượng nghiên cứu 5
V. Phương pháp nghiên cứu 5
NỘI DUNG 6
Chương I. CƠ SỞ LÝ THUYẾT 6
I. Cơ sở lý thuyết hóa học lượng tử 6
I.1. Phương trình Schrodinger ở trạng[r]

Mục lục
I. Phần mở đầu.3
1. Lý do chọn đề tài.3
2. Mục tiêu, nhiệm vụ của đề tài.3
3. Đối tượng nghiên cứu.4
4. Giới hạn phạm vi nghiên cứu.4
5. Phương pháp nghiên cứu.4
II. Phần nội dung. 5
1. Cơ sở lý luận.5
2.Thực trạng.8
3. Giải pháp, biện pháp.13
4. Kết quả thu được qua khảo nghiệm,[r]

MỤC LỤC

PHầN Mở ĐầU 1
1. Lý do chọn đề tài 1
2. Lịch sử nghiên cứu 2
3.Mục đích nghiên cứu của luận văn, đối tượng, phạm vi nghiên cứu 3
3.1 Mục đích nghiên cứu 3
3.2 Đối tượng nghiên cứu 3
3.3 Phạm vi nghiên cứu 3
4. Tóm tắt 3
5. Phương pháp nghiên cứu 4
CHƯƠNG I. TỔNG QUAN 5
1.1 Protein 5
1.1.1 T[r]

Mục lục
Trang
Lời nói đầu 1 1

Phần I: Tìm hiểu chung về cơ sở thực tập3 3

IQuá trình hình thành và phát triển3 3
IIHệ thống tổ chức 5 5
IIIHệ thống chức năng nhiệm vô7 7

Phần II: Thực trạng và kết quả mà viện đạt được ...10 10

I –Thực trạng và kết quả đạt được trướ[r]

MỤC LỤC
TÓM LƯỢC i
LỜI CẢM ƠN ii
DANH MỤC TỪ VIẾT TẮT v
PHẦN MỞ ĐẦU vi
1. Tính cấp thiết, ý nghĩa của đề tài kế toán Kết quả hoạt động kinh doanh. vi
1.1 Tính cấp thiết của đề tài nghiên cứu kế toán Kết quả hoạt động kinh doanh. vi
1.2. Ý nghĩa của đề tài nghiên cứu vii
2 . Mục tiêu cụ thể đặt r[r]

I. PHẦN MỞ ĐẦU:………………………………………………………. 2
1. Lý do chọn đề tài………………………………………………………...2
2. Mục tiêu, nhiệm vụ của đề tài……………………………………….......3
3. Đối tượng nghiên cứu………………………………………………........4
4. Giới hạn phạm vi nghiên cứu…………………………………………….4
5. Phương pháp nghiên cứu………………………………………………...4
II.[r]

MỤC LỤC



A. ĐẶT VẤN ĐỀ: 1
1. Cơ sở lý luận 1
2. Cơ sở thực tiễn 1
3. Mục đích nghiên cứu. 2
4. Đối tượng nghiên cứu 2
5. Đối tượng khảo sát, thực nghiệm 2
6. Phương pháp nghiên cứu 2
7. Phạm vi và kế hoạch nghiên cứu 2
B. GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ: 3
I. Cơ sở lý luận của vấn đề: 3
II. Thực trạng của vấn đ[r]

MỤC LỤC


MỞ ĐẦU 1
1. Tính cấp thiết của đề tài 1
2. Đối tượng, phạm vi nghiên cứu 2
3. Nội dung và mục tiêu của chuyên đề nghiên cứu 2
CHƯƠNG I : TỔNG QUAN CHUNG VỀ CƠ SỞ THỰC TẬP 4
I. CƠ SỞ THỰC TẬP 4
II. Tài liệu, số liệu thu thập tại địa phương 5
III. Phương pháp nghiên cứu 6
IV. Thuận lợi và k[r]

window.onload = function () {resizeNewsImage("news-image", 500);} Nghiên cứu mới đây của các nhà khoa học Anh cho thấy khả năng học toán của trẻ tốt hay dở được phát triển ngay từ trong bào thai. Cụ thể, khả năng học toán của bé sau này có mối liên hệ chặt chẽ với nồng độ hormone thyroxine trong cơ[r]

MỤC LỤCLỜI CẢM ƠNMỤC LỤCDANH MỤC BẢNGDANH MỤC HÌNHMỞ ĐẦU11. Lý do chọn để tài12.Mục tiêu nghiên cứu:23.Nội dung nghiên cứu2CHƯƠNG I: TỔNG QUAN31.1.Tổng quan về ô nhiễm nước31.1.1.Các tác nhân gây ô nhiễm môi trường nước31.1.2.Tình trạng ô nhiễm nước do kim loại nặng51.1.3. Một số nguồn gây ô nhiễm k[r]

MỤC LỤC

TÓM LƯỢC i
LỜI CẢM ƠN ii
DANH MỤC SƠ ĐỒ, HÌNH VẼ v
DANH MỤC TỪ VIẾT TẮT vi
LỜI MỞ ĐẦU 1
1. Tính cấp thiết và ý nghĩa của đề tài 1
2. Mục tiêu nghiên cứu 2
3. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu của đề tài 3
4. Phương pháp thực hiện đề tài 3
4.1. Phương pháp thu thập dữ[r]

LỜI NÓI ĐẦU

Trong điều kiện sản xuất kinh doanh theo cơ chế thị trường, muốn tồn tại và phát triển đòi hỏi các doanh nghiệp kinh doanh phải có lãi. Nhưng hoạt động kinh doanh luôn luôn có những sự biến đổi do những biến động về tình hình kinh tế chính trị xã hội. Muốn kinh doanh có[r]

1. Tính cấp thiết của đề tài
Trong một nền kinh tế, doanh nghiệp thương mại giữ vai trò phân phối lưu thông hàng hóa, thúc đẩy quá trình tái sản xuất xã hội. Hoạt động của doanh nghiệp thương mại diễn ra theo chu kì TH T hay nói cách khác nó bao gồm hai giai đoạn mua và bán hàng hóa. Như vậy, trong[r]

MỤC LỤC

MỞ ĐẦU 1
1. Tính cấp thiết của đề tài nghiên cứu 1
2. Mục đích nghiên cứu 1
3. Yêu cầu 2
CHƯƠNG I:ĐỐI TƯỢNG,PHẠM VI,NỘI DỤNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 3
1.1 Đối tượng và phạm vi nghiên cứu 3
1.1.1 đối tượng nghiên cứu 3
1.1.2 Phạm vi nghiên cứu 3
1.2 Nội dung nghiên cứu 3
1.3 Phương pháp ng[r]