GIAO AN TONG HOP LOP 2 - TUAN DAY 23 24

2/ HĐ 1: Quan sát, nhận xét mẫu .
- Y/c:
- Giới thiệu mẫu đính khuy 2 lỗ, y/c: Kluận: Khuy còn gọi là cúc hoặc nút được làm bằng nhiều vật liệu khác nhau, màu sắc, kích thước, hình dạng khác nhau .Khuy được dính trên nẹp áo .

- Cho HS đọc lại bài giải - 1 vài em đọc.- GV chỉ vào từng phần để nhấn mạnh khi viết.- Khi giải bài toán ta viết bài giải nh sau:- Viết "Bài giải"- Viết câu lời giải- Viết phép tính (Đặt tên đơn vị trong ngoặc)- Viết đáp số.- HS nghe và ghi nhớ3- Luyện tập: Bài 1:- Cho HS đọc bài toán, viết tóm tắt[r]

TUẦN 24TPPCT : 89MÔN: TOÁNBÀI: LUYỆN TẬPI. Mục tiêu: - Biết đọc, viết, so sánh các số tròn chục; bước đầu nhận biết cấu tạo sốtròn chục ( 40 gồm 4 chục và o đơn vị).- HS làm các bài tập 1,2,3,4 sgk/128II. Chu ẩn bị : - SGKIII. N ội dung : HO ẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1. Ổn đònh:2. Kiểm tra bài cũ[r]

3. Bài mới :a. Giới thiệu bài.- Nêu yêu cầu giờ học, ghi đầu bài. - Nắm yêu cầu của bài.b. Hớng dẫn quan sát và nhận xét. - Hoạt động cá nhân.- Treo hình vẽ mẫu lên bảng.- Quan sát và nêu 2 đoạn thẳng AB và CD cách đều nhau 1 ô.- Quan sát và nêu: 2 cạnh đối diện cái bảng, cửa sổ, cửa r[r]

+Quyền yêu nớc + Quyền đợc bày tỏ ý kiến + Quyền đợc bảo vệ và xây dựng .................................................. GV: Bên cạnh những quyền mà các em đợc hởng các em cần thực hiện những bổn phận gì? 2, Bổn phận của trẻ em với gia đình và xã hội: ? Đối với gia đình các em cần có nh[r]

trói xếp xếp vào bên mạng sườn.* - Trước khi bật quạt, đặt quạt nơi...- Khi điện đã vào quạt, tránh...- Hằng năm, tra dầu mỡ...- Khi không dùng, cất quạt...Bài tập 2 :- HD hs tham khảo nội dung ghi nhớ, nhìn tờ phiếu bài tập 1 trả lơì câu hỏi :- Chốt lại ý đúng.* Phần ghi nhớ :3/ Luyện tập :[r]

Tuần : 2Thứ ...... ngày....... tháng.... năm 20.....Giỏo ỏn mụn: TP C - K CHUYNTên bài dạy : AI Cể LI?Tiết : 4 + 5I.Mục tiêu :A.Tập đọc- Biết nghỉ hơi hợp lý sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ.- Biết đọc phân biệt lời ngời kể và lời các nhân vật (nhân vật tôi - En-ri-cô, Côrét-ti, bố c[r]

nhỏ nối liền với nét lượn ngang từ trái sang phải, sau đó lượn trở lại viết tiếp nét cong trái to, cắt nét lượn ngang và cong trái nhỏ, tạo vòng xoắn to ở đầu chữ, phần cuối nét cong lượn vào trong.- HS viết bảng con, 2 HS lên bảng viết: T, Th- HS đọc- Nêu độ cao của các con chữ trong từng câ[r]

Bài 1 : Tính.a.103107 b. 1791712 c.143149 d. 41214125 Bài 2: Tính.a) 317

- HS khá, giỏi biết phân vai dựng lại câu chuyện (BT 2)II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh minh họa nội dung câu chuyện trong sách giáo khoa . - Mũ hóa trang để đóng vai Cá Sấu, Khỉ .III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh1. Kiểm tra bài cũ: - Giáo viên học si[r]

6 TUẦN 24 TUẦN 24MTCĐ:- Cảm nhận được vẻ đẹp & ý nghĩa của hình tượng con cò trong những câu hát ru xưa qua cách khai thác của Chế Lan Viên nhằm ngợi ca tình mẹ & lời ru. Thấy được sự vận dụng sáng tạo ca dao & những đặc điểm về hình ảnh, thể thơ, giọng điệu của bài th[r]

sàng, ướt đẫm) - Yêu cầu học sinh khởi động Word- Cho học sinh xem yêu cầu bài thực hành T1, T2 - Làm mẫu cho học sinh quan sát- Cho học sinh làm bài thực hành- Kiểm tra và hướng dẫn học sinh- Y/c hs thực hành tốt giúp bạn bên cạnh chưa làm được- Rèn luyện kĩ năng gõ 10 ngón- Nhận xét học sinh thực[r]

Vong 23 lop 5 oluympic toan quocVong 23 lop 5 oluympic toan quocVong 23 lop 5 oluympic toan quocVong 23 lop 5 oluympic toan quocVong 23 lop 5 oluympic toan quocVong 23 lop 5 oluympic toan quocVong 23 lop 5 oluympic toan quocVong 23 lop 5 oluympic toan quocVong 23 lop 5 oluympic toan quocVong 23 lop[r]

+ Các em có thích đọc truyện không?Giáo viên: Nguyễn Thị Thanh Mai Năm học 2009 - 2010Trường Tiểu học Trần Văn Ơn Giáo án Lớp 1+ Hãy kể tên một số truyện mà em biết?+ Em hãy kể cho cả lớp nghe câu chuyện mà em thích nhất?3. Củng cố, dặn dò: - Học sinh đọc lại toàn bài- Trò chơi “Nhìn tranh đoán từ”-[r]

- 1HS đọc cụm từ ứng dụng: Ươm cây gâyrừng và nêu cách hiểu cụm từ.- HS quan sát và nêu nhận xét về độ cao củacác chữ cái, khoảng cách giữa các chữ ghitiếng , cách đặt dấu thanh.- GV viết mẫu chữ Ươm trên bảng, lu ý HSnét nối từ ơ sang m.- HS viết chữ Ươm vào bảng con.- GV nhận xét chữ viết của HS .[r]

-Tranh ảnh trong SGKIII. Ca ́c hot đng dy- hc:GV HS1.KT: Kh«ng2. Bài mơi (34’).*Họat động 1: THÀNH PHỐ TRẺ LỚN NHẤT CẢNƯỚC-Treo lược đồ TP Hồ Chí Minh và giới thiệu:lượcđồ TP Hồ Chí Minh -Yêu cầu Hs dựa vào SGK,thảo luận cặp đôi trảlời câu hỏi: +TP Hồ Chí Minh đã bao nhiêutuổi? +Trước đây TP Hồ[r]

d) Củng cố - Dặn dò:*Nhận xét đánh giá tiết học –Dặn về nhà học và làm bài tập, chuẩn bị:Luyện tậpkhoanh vào 2 con vịt - Hai học sinh nhắc lại nội dung vừa học .-Về nhà học bài và làm bài tập.Tập đọc Sơn Tinh, Thuỷ TinhA/ Mục đích yêu cầu: - Đọc lưu loát cả bài. Đọc đúng các từ khó: lũ, cựa,[r]

Tuần 24Thứ hai ngày 1 tháng 3 năm 2010Tiết 1 chào cờTiết 2 ToánLuyện tậpI - Mục tiêu- Bit cỏch tớnh tỡm tha s X trong cỏc bi tp dng X x a = b ; a x X = b. - Bit tỡm tha s cha bit.- Bit gii bi ton cú mt phộp tớnh chia, ( trong bng chia 3 )*BT cn lm 1,3,4.HSKT: làm đợc BT 1,3. HSKG : Có[r]

* Luyện viết- GV hdẫn , yêu cầu HS viết bài vào vở- GV quan sát uốn nắn HS- Chấm tập , nhận xét* HĐ4 : Luyện nói - Gọi HS nêu chủ đề- Yêu cầu HS quan sát tranh SGK- GV giới thiệu cho HS biết từng loại đèn có trongtranh .- GV liên hệ giáo dục HS3. Củng cố - dặn dò- GV chỉ bảng hoặc chỉ sách cho HS th[r]