CẢM NHẬN BÀI THƠ TỔ QUỐC NHÌN TỪ BIỂN

Đất nước luôn luôn là hành trang tinh thần trên bước đường đi tới của thế hệ trẻ, và hai bài thơ sẽ khơi dậy trong họ tình yêu Tổ quốc và những dự định tốt đẹp để góp phần dựng xây Đất nước. Hai bài thơ đã đem đến cho họ hai gương mặt đẹp về Tổ quốc: Đất nước của Nguyễn Đình Thi mang nhiều sắc thái[r]

2 lực lương là bảo vệ và xây dựng tổ quốc. Mùa xuân như theo chân người đến khắp mọi nơi với hịpđiệu hối hả, tưng bừng.- Tác giả đã sử dụng biện pháp điệp từ, điệp ngữ như nhấn mạnh và kết thúc một khổ thơ bằng dấuba chấm. Phải chăng dấu ba chấm như còn muốn thể hiện rằng: đất nước sẽ còn đi[r]

“ Có biết bao người con gái, con trai Trong bốn nghìn lớp người giống ta lứa tuổi Họ đã sống và đã chết Giản dị và bình tâm Không ai nhớ mặt đặt tên Nhưng họ đã làm ra Đất Nước”Ôi!Từng dòng thơ của Nguyễn Khoa Điềm như làm sống dậy hào khí của hai cuộc kháng chiến hào hùng chống Pháp, Mĩ. Và từ tron[r]

Cảm nhận vẻ đẹp của người lính trong bài thơ Đồng chí ******* Trong lớp nhà thơ trẻ Việt Nam hiện đại bao gương mặt thân quen, bao hồn thơ mới lạ thế nhưng không thể không nhắc đến Chính Hữu-một nhà thơ quân đội,thơ của Chính Hữu chảy dọc chiến hào qua hai cuộc kháng chiến.Hình ảnh ng[r]

thiết với cuộc sống, một tình yêu quê hương, yêu thiên nhiên trào dâng trong lòng củamột hồn thơ đất Việt. Từ mùa xuân của thiên nhiên đất trời, tác giả đã chuyển cảm nhận về mùa xuân củacuộc sống, của nhân dân và đất nước. Xuân thiên nhiên đã hoà vào đời sống với ngườilàm nhiệm vụ bảo vệ [r]

Xem Thêm " SƠ ĐỒ TƯ DUY BÀI THƠ MÙA XUÂN NHO NHỎ DỄ NHỚ, NGẮN GỌN "

- Trẻ có kỹ năng nặn cái chén. - Củng cố: Hỏi trẻ tên bài thơ, tên tác giả, tên các loài hoa. - Giáo dục: Mùa xuân hoa nở, khí trời ấm áp, mọi người mặc áo mới đi chơi xuân rất vui và khi đi chợ hoa các con không được ngắt hoa. Nếu các con thấy bạn nào ngắt hoa thì các con chạy đến nói:"[r]

- Trẻ có kỹ năng nặn cái chén. - Củng cố: Hỏi trẻ tên bài thơ, tên tác giả, tên các loài hoa. - Giáo dục: Mùa xuân hoa nở, khí trời ấm áp, mọi người mặc áo mới đi chơi xuân rất vui và khi đi chợ hoa các con không được ngắt hoa. Nếu các con thấy bạn nào ngắt hoa thì các con chạy đến nói:"[r]

cũng như khi khó khăn hoạn nạn, nhường nhịn, hy sinh, chăm chút cho thế hệtương lai:“Bão bùng thân bọc lấy thânTay ôm tay níu tre gần nhau thêmThương nhau tre không ở riêngLuỹ thành từ đó mà nên hỡi ngườiChẳng may thân gãy cành rơiVẫn nguyên cái gốc truyền đời cho măng…Lưng trần phơi nắng phơi sương[r]

được ngắt hoa. Nếu các con thấy bạn nào ngắt hoa thì các con chạy đến nói:" Bạn ơi đừng ngắt hoa! Bạn ngắt hoa là hoa buồn, hoa buốn lắm, hoa đau lắm!" - Nhận xét - tuyên dương Giáo án văn học Bài thơ: Hoa cúc vàng Tiết 2 I. Mục đích yêu cầu - Trẻ ghi nhớ thuộc và đọc diễn cảm bài thơ[r]

nắng ít, gom, nở bung, rực vàng, ấm vui- Lần 2: Cô đọc diễn cảm +cử chỉ điệu bộb. Trẻ đọc bài thơ- Trẻ đọc theo yêu cầu của cô- Khi trẻ đọc cô lưu ý sửa sai cho trẻ về câu, từ cũng như về sự ngưng nghỉ, diễn cảmc. Đàm thoại- Các con vừa đọc bài thơ có tựa đề gì? Do ai sáng tác?- Cô đố[r]

Cảm nhận về bài thơ “Đất Nước” Của Nguyễn Khoa ĐiềmĐất nước đã đi vào trái tim mỗi chúng ta qua những lời ru ngọt ngào êm ái, qua làn điệu dân ca mượt mà và qua những vần thơ sâu lắng nhưng rất đỗi tự hào của bao lớp thi nhân. Chúng ta bắt gặp một hình ảnh đất nước đau thương nhưng vẫn[r]

Hình ảnh đất nước đã khơi nguồn cảm hứng vô tận cho biết bao thi sĩ cách mạng để sáng tạo nên những vần thơ đẹp tuyệt vời. Chế Lan Viên nhìn suốt chiều dài lịch sử oanh liệt để khẳng định Tổ quốc bao giờ đẹp thế này chăng?. Lê Anh Xuân đã tạc vào thơ một dáng đứng Việt Nam với hình ảnh Tổ quốc bay l[r]

Ngày hôm sau, ồn ào trên bến đỗ, Khắp dân làng tấp nập đón ghe về. “Nhờ ơn trời, biển lặng, cá đầy ghe” Những con cá tươi ngon thân bạc trắng. Dân chài lưới làn da ngăm rám nắng, Khắp thân mình nồng thở vị xa xăm. Chiếc thuyền im bến mỏi trở về nằm, Nghe chất muối thấm dần trong thớ vỏ. Tám c[r]

Trường THCS Trần Hưng Đạo Giáo án Ngữ Văn 8Tiết chương trình 77Ngày soạn: 15/01/2011Ngày dạy: 17/01/2011VĂN BẢN:Q HƯƠNGTế Hanh.I. U CẦU : - Giúp HS đọc, nhận biết và cảm nhận được vẻ đẹp tươi sáng, giàu sức sống của làng q miền biển và tình u q hương đằm thắm của tác giả qua bài thơ[r]

cùng mặt trời). Trong sự hài hoà ấy, vũ trụ cũng được cảm nhận với sự vận động theo nhịp sống của con người: Ta hát bài ca gọi cá vào, Gõ thuyền đã có nhịp trăng cao. Đúng như nhà thơ Huy Cận đã bày tỏ: "Khung cảnh trên biển khi mặt trời tắt không nặng nề tăm tối mà mang vẻ đẹp của th[r]

phải nơi hoang tưởng xa lạ nào trong các thuyết giáo. Bài thơ đem đến một nhân sinh quan tích cực phảibiết sống đủ đầy, sống có ý nghĩa, biết tận hưởng những vẻ đẹp mà cuộc sống ban tặng, đừng để cuộc đời,nhất là tuổi trẻ trôi qua một cách hoang phí vô ích.Trích: Loigiaihay.comXem thêm: Video[r]

Ngoài ra cô cần tập trung đọc đi đọc lại nhiều lần những từ khó và từ điệp từ điệpngữ “Lắc lư lắc lư”. Chú ý trẻ phát âm chưa chuẩn những từ khó như: “Bố nhún bốnhảy”, ngoài khơi”, ‘Lướt”. để khi vào dạy dễ dàng, chủ động hơn. Khi giáo viên đã tựrèn luyện cách thuộc thơ và đọc diễn cảm rồi thì tổ ch[r]

*Đáng giận và đánh tránh hơn là hình ảnh người chồng. Sự độc đoán và mù quáng của anh chính là nguyên nhân giết chết người vợ chung son sắt của mình.- Nghệ thuật truyện : Câu chuyện ngắn nhưng giàu kịch tính và có những cách giải quyết tình huống độc đáo, bất ngờ. Vì thế nó gợi ra niềm thích thú và[r]

Nguyễn Bính được mệnh danh là nhà thơ đồng nội, ghi dấu ấn trong lòng độc giả bằng phong cách nhẹ nhàng, bình dị, đậm chất thôn quê. Bài thơ Tương tư trích trong tập “Lỡ bước sang ngang” của ông thể hiện nỗi niềm tâm sự riêng tư của một người trót nhớ thương khắc khoải về một người. “Tương tư” chắc[r]

nhau chờ giặc tới". Cảnh tượng chiến trường là rừng hoang sương muô. Và, một đêm đông vô cùng lạnhlẽo hoang vu giữa núi rừng chiến khu. Trong gian khổ ác liệt, trong căng thẳng "chờ giặc tới", hai chiến sĩvẫn "đứng cạnh bên nhau", vào sinh ra tử có nhau. Đó là một đêm trăng trên chiến khu, một tứ th[r]