TẠO ĐỘNG LỰC LÀM VIỆC CHO CÁN BỘ CÔNG CHỨC

MỤC LỤC
LỜI CẢM ƠN
DANH MỤC TỪ VIẾT TẮT
PHẦN MỞ ĐẦU 1
1.Lý do chọn đề tài: 1
2. Đối tượng nghiên cứu và phạm vi nghiên cứu: 1
4. Lịch sử nghiên cứu: 2
5.Phương pháp nghiên cứu: 2
6.Ý nghĩa, đóng góp đề tài: 2
7.Kết cấu đề tài: 2
Chương 1 . CƠ SỞ LÍ LUẬN VỀ CÔNG TÁC TẠO ĐỘNG LỰC LÀM VIỆC VÀ KHÁI QUÁT[r]

có: (1) chủ thể của tạo động lực - là những nhà lãnh đạo, nhà quản trị; (2) khách thểcủa tạo động lực - là những lao động của nhiều cấp khác nhau; (3) công cụ của tạođộng lực - là những chính sách, chế độ mà nhà lãnh đạo sử dụng để kích thích, độngviên người lao động l[r]

1.Tính cấp thiết của đề tài:Con người là trung tâm của mọi sự phát triển. Bất kỳ một hoạt động, một tổ chức nào cũng coi con người là nhân tố chính quyết định sự tồn tại và vận hành của nó. Con người trong cơ quan hành chính nhà nước – công chức cũng không nằm ngoài quy luật đó. Bên cạnh các nguồn l[r]

MỤC LỤC
DANH MỤC TỪ VIẾT TẮT
LỜI MỞ ĐẦU 1
1.Lí do chọn đề tài 1
2. Mục tiêu nghiên cứu 2
3. Nhiệm vụ nghiên cứu 2
4. Phạm vi Nghiên cứu 3
5. Phương pháp nghiên cứu 3
6. Ý nghĩa của nghiên cứu 3
7. Kết cấu đề tài: 4
CHƯƠNG 1: LÝ LUẬN CHUNG VỀ CÔNG TÁC NÂNG CAO HIỆU QUẢ TẠO ĐỘNG LỰC LÀM VIỆC 5
1. TỔNG[r]

MỤC LỤC
PHẦN MỞ ĐẦU 1
1. Lý do chọn đề tài 1
2. Lịch sử nghiên cứu 1
3. Mục tiêu nghiên cứu 3
4. Nhiệm vụ nghiên cứu 3
6. Giả thuyết nghiên cứu 4
7. Phương pháp nghiên cứu 4
PHẦN NỘI DUNG 6
CHƯƠNG 1. CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ VẬN DỤNG HỌC THUYẾT HAI YẾU TỐ CỦA HERZBERG VÀO CÔNG TÁC TẠO ĐỘNG LỰC CHO CÁN BỘ, C[r]

Tài liệu bồi dưỡng thi nâng ngạch chuyên viên cao cấp khối Đảng, đoàn thể năm 2011

CHẾ ĐỘ CÔNG VỤ VÀ QUẢN LÝ CÁN BỘ, CÔNG CHỨC (Tài liệu bồi dưỡng thi nâng ngạch chuyên viên cao cấp khối Đảng, đoàn thể năm 2011) Phần I CÁN BỘ, CÔNG CHỨC VÀ NHỮNG VẤN ĐỀ CƠ BẢN CỦA CHẾ ĐỘ CÔNG VỤ I. CÁN BỘ, CÔNG CHỨ[r]

- Hoạt động đào tạo, nâng cao trình độ chuyên môn được đặcbiệt coi trọng, lãnh đạo các cơ quan ban ngành luôn tạo điều kiện choCCVC cơ quan mình tham gia đầy đủ các lớp bồi dưỡng kiến thức vềchính trị cũng như chuyên môn- Huyện Đăk Glei đã thực hiện các chính sách liên quan đếnbình đẳng giới[r]

MỤC LỤC:
A. PHẦN MỞ ĐẦU 1
B. PHẦN NỘI DUNG 5
CHƯƠNG 1. TỔNG QUAN VỀ CƠ QUAN THỰC TẬP VÀ NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG VỀ CÁN BỘ, CÔNG CHỨC 5
1.1 Khái quát về UBND xã Yên Kiện, huyện Đoan Hùng, tỉnh Phú Thọ: 5
1.1.1 Quá trình hình thành và phát triển của UBND xã Yên Kiện: 5
1.1.2 Nhiệm vụ, quyền hạn của UBND xã[r]

Bất cứ tổ chức nào cũng được tạo thành bởi yếu tố con người – người lao động. Con người với thể lực và trí lực của mình đóng góp vào mọi hoạt động của tổ chức. Bản thân mỗi người đều có khả năng làm việc hiện tại và khả năng tiềm ẩn. Nhưng không phải trong môi trường nào, hoàn cảnh nào, người lao độ[r]

1. Lý do chọn đề tài
Đất nước ta đang trong giai đoạn mở cửa, hội nhập kinh tế quốc tế. Giai đoạn thoát ra khỏi tình trạng kém phát triển, nâng cao đời sống vật chất và tinh thần của nhân dân, tạo nền tảng đến năm 2020 nước ta cơ bản trở thành một nước công nghiệp theo hướng hiện đại. Và con người[r]

Pháp lệnh CBCC Cán bộ, công chức quy định tại Pháp lệnh CBCC là công dân Việt Nam, trong biên chế, bao gồm :(1) Những người do bầu cử để đảm nhiệm chức vụ theo nhiệm kỳ trong cơ quan nhà nước, tổ chức chính trị, tổ chức chính trị xã hội ở trung ương; ở tỉnh, thành phố trực thuộc trung ương (sau đ[r]

đồng nghĩa với việc có thể kiểm soát được cá nhân (trong trường hợp này, nhận9thức có sự chi phối nhất định: nhận thức cao sẽ có khả năng kiềm chế sự thoảmãn nhu cầu.Nhu cầu của NLĐ rất phong phú và đa dạng. Nhu cầu và sự thoả mãn nhucầu đều gắn liền với sự phát triển của nền sản xuất xã hội và sự p[r]

MỤC LỤC
BẢNG CHÚ THÍCH CHỮ VIẾT TẮT
PHẦN MỞ ĐẦU 1
1. Lý do chọn đề tài 1
2. Mục tiêu nghiên cứu 2
3. Nhiệm vụ nghiên cứu 2
4. Phạm vi nghiên cứu 2
5. Phương pháp nghiên cứu 3
6. Ý nghĩa, đóng góp của đề tài 3
7. Kết cấu đề tài 4
PHẦN NỘI DUNG 5
Chương 1. TỒNG QUAN VỀ CÔNG TY TNHH THƯƠNG MẠI DỊCH VỤ[r]

MỞ ĐẦU1.Tên đề tàiTạo động lực lao động cho đội ngũ cán bộ Viện Dệt May thông qua các khuyến khích tài chính và phi tài chính.2.Lí do chọn đề tàiTạo động lực là vấn đề không hề mới đối với các doanh nghiệp Việt Nam nhưng nó chưa bao giờ là vấn đề cũ. Tuy nhiên, tại Viện Dệt May dường như vấn đề này[r]

kĩ thuật, công tác quản lý nguồn nhân lực đặc biệt là công tác tạo động lực làm việcTrcủa trường đối với Giảng viên.Thu thập các tài liệu liên quan từ sách, báo, tạp chí, Internet, các trang webchính thức của trường, các công trình nghiên cứu, khóa luận tốt nghiệp đại học, caohọc và tà[r]

MỤC LỤC
LỜI CẢM ƠN
DANH MỤC TỪ VIẾT TẮT
A. PHẦN MỞ ĐẦU 1
1. Lý do chọn đề tài: 2
2. Mục tiêu nghiên cứu: 2
3. Nhiệm vụ nghiên cứu: 2
4. Phạm vi nghiên cứu: 3
5. Phương pháp nghiên cứu: 3
6. Ý nghĩa đóng góp của đề tài: 3
7. Kết cấu của đề tài: 4
B. PHẦN NỘI DUNG 5
CHƯƠNG 1. TỔNG QUAN VỀ PHÒNG NỘI V[r]

Tạo động lực làm việc cho người lao động tại Công ty trách nhiệm hữu hạn Nhất Ly
Tạo động lực làm việc cho người lao động tại Công ty trách nhiệm hữu hạn Nhất Ly
Tạo động lực làm việc cho người lao động tại Công ty trách nhiệm hữu hạn Nhất Ly
Tạo động lực làm việc cho người lao động tại Công ty t[r]

MỤC LỤC
LỜI CẢM ƠN
DANH MỤC TỪ VIẾT TẮT
A. PHẦN MỞ ĐẦU 1
1. Lí do chọn đề tài. 1
2. Mục tiêu nghiên cứu. 2
3. Nhiệm vụ nghiên cứu. 3
4. Phạm vi nghiên cứu 3
5. Phương pháp nghiên cứu. 3
6. Đóng góp, ý nghĩa. 4
7. Kết cấu đề tài. 4
B. NỘI DUNG 5
CHƯƠNG I. TỔNG QUAN VỀ HUYỆN UỶ HIỆP HOÀ VÀ CƠ SỞ LÝ L[r]

c động của môi trường làm việc tới một công chức trong khu vực công thường mạnh mẽ hơn.sự tác động của môi trường làm việc tới một người làm việc ngoài khu vực công. Cuối cùng, nó có xu hướng coi trọng thứ bậc, có nghĩa là vị trí và thứ bậc có thể được coi là một yếu tác động mạnh tới động lực làm v[r]

Giải pháp tạo động lực cho cán bộ, nhân viên tại Cục đường thủy nội địa Việt Nam (LV thạc sĩ))Giải pháp tạo động lực cho cán bộ, nhân viên tại Cục đường thủy nội địa Việt Nam (LV thạc sĩ))Giải pháp tạo động lực cho cán bộ, nhân viên tại Cục đường thủy nội địa Việt Nam (LV thạc sĩ))Giải pháp tạo động[r]