CÁCH VẼ BIỂU ĐỒ ĐỊA LÍ 8

Thực tế, qua các bài kiểm tra thường xuyên, định kì và qua các kì thi học sinh giỏi bộ môn Địa lí ở trường THCS, thì điểm thi phần thực hành về vẽ biểu đồ Địa lí thường thấp, do kĩ năng thực hành địa lí nói chung và kĩ năng vẽ biểu đồ Địa lí nói riêng còn nhiều hạn chế.
Hơn thế nữa, trong các nhà t[r]

2Sáng kiến kinh nghiệm:Một số kỹ năng nhận dạng và vẽ biểu đồ địa lí 9Header Page 3 of 133.I. ĐẶT VẤN ĐỀ1. Lí do chọn đề tàiChương trình Địa lí lớp 9 có nội dung học về Địa lí tự nhiên, kinh tế- xã hội Việt Namnhằm trang bị cho học sinh những kiến thức phổ thông cơ[r]

2/ Đối tượng của đề tài.Quá trình dạy học và việc sử dụng khai thác các bài tập, thực hành trongsách giáo khoa địa lí 9 ở trường THCS.IV/ Mục đích nghiên cứu của đề tàiTìm hiểu việc rèn luyện kỹ năng vẽ biểu đồ cho học sinh lớp 9 giúp chogiáo viên và học sinh có những biện pháp[r]

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM
MỘT SỐ KỸ NĂNG NHẬN DẠNG VÀ VẼ BIỂU ĐỒ ĐỊA LÍ 9


I. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI:
Môn Địa Lí là một bộ phận khoa học tự nhiên nghiên cứu về Trái Đất thiên nhiên và con người các châu lục nói chung, thiên nhiên và con người Việt Nam nói riêng.
Có thể nói biểu đồ là một trong những ngô[r]

Xin chia sẻ với các đồng nghiệp Đề tài rèn kĩ năng vẽ biểu đồ cơ bản, nâng cao hướng dẫn học sinh lớp 9. Với nhiều dạng và các hình ảnh màu đi kèm, có thể bổ sung mới làm phong phú thêm tài liệu. Đây là đề tài đã hoàn thiện tải về là có thể chỉnh sửa nộp

2. Phương pháp/kĩ thuật dạy học- Cá nhân3. Phương tiện- Giấy tập trắng ½ tờ4. Tiến trình hoạt động- Bước 1: GV yêu cầu sử dụng Bảngsố liệu đã xử lí trong thảo luận trênđể vẽ hiểu đồ thích hợp thể hiện cơcấu diện tích cây công nghiệp nướcta, 1975 – 2015. Thời gian hoànthành 7 phút.- Bước 2: HS[r]

ĐỀ THI THỬ TỐT NGHIỆP THPT MÔN ĐỊA LÝ NĂM 2014  I. PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ CÁC THÍ SINH (8 điểm) CâuI.( 3,0 điểm). Nêu ý nghĩa về mặt tự nhiên của vị trí địa lí nước ta. Cho bảng số liệu sau. Đơn vị : %. Năm[r]

TRƯỜNG THCS TAM GIANG TÂY KIỂM TRA MỘT TIẾT MÔN ĐỊA LÍ
HỌ VÀ TÊN ..................................... THỜI GIAN: 45 PHÚT
LỚP ................................................... NGÀY ..........THÁ[r]

Vẽ biểu đồ nhiệt độ và lượng mưa ở Hà Nội, Huế và Tp. Hồ Chí Minh (theo số liệu bảng 31.1 sgk). Vẽ biểu đồ nhiệt độ và lượng mưa ở Hà Nội, Huế và Tp. Hồ Chí Minh (theo số liệu bảng 31.1 sgk). Nhận xét về sự khác nhau của các trạm khí tượng đó.Trả lời- Vẽ biểu đồ:Biểu đồ nhiệt độ và lượng mưa của[r]

TIỂU LUẬN kỹ năng vẽ biểu đồ TRONG địa lý TIỂU LUẬN kỹ năng vẽ biểu đồ TRONG địa lý TIỂU LUẬN kỹ năng vẽ biểu đồ TRONG địa lý TIỂU LUẬN kỹ năng vẽ biểu đồ TRONG địa lý TIỂU LUẬN kỹ năng vẽ biểu đồ TRONG địa lý TIỂU LUẬN kỹ năng vẽ biểu đồ TRONG địa lý TIỂU LUẬN kỹ năng vẽ biểu đồ TRONG địa lý TIỂU L[r]

CHÀO MỪNG CÁC THẦY CÔGIÁO VÀ CÁC EM ĐÃ ĐẾN DỰGV: HOÀNG THỊ THU TRANGBài 35:THỰC HÀNH VỀ KHÍ HẬUTHỦY VĂN VIỆT NAMĐọc và trả lời câuhỏi SGK trang 124I.Bài 35:THỰC HÀNH VỀ KHÍ HẬUTHỦY VĂN VIỆT NAMHãy vẽ biểu đồ thể hiện chế độ mưa và chếđộ dòng chảy trên từng lưu vực :Hướng dẫn cách