CÁCH PHÂN TÍCH BIỂU ĐỒ NHIỆT ĐỘ LƯỢNG MƯA DIA 6

Bµi 21: thùc hµnh ph©n tÝch biÓu ®å nhiÖt ®é, l­îng m­aTr­êng THCS Thôy H¶i Th¸i Thôy Th¸i B×nhBïi T h Õ Vinh Bµi 21: thùc hµnh ph©n tÝch biÓu ®å nhiÖt ®é, l­îng m­a Bài 21: thực hành phân tích biểu đồ nhiệt độ, lượng mưaBài tập 1Biểu đồ nhiệt độ và lượng[r]

mưa.Trục dọc bên phải lả lượng mưa. Còn trục dọc bên trái là nhiệt độ.Đơn vò tính lượng mưa là mm. Nhiệt độ là 0C Bài tập 2 : Thảo luận nhóm – hoàn thành bài tập :Nhóm 1-3-5 : tính nhiệt độ và ghi vào bảng.Nhóm 2-4-6 : tính lượng[r]

Kiểm tra bài cũ Câu 1 : Không khí đã bảo hoà hơi nước là :A. Không khí còn chứa thêm hơi nước.B. Không khí chứa 100% hơi nước.C. Không khí đã chứa tối đa lượng hơi nước.D. Tất cả đều đúng. Câu 2 : Câu nói nào sau đây là không đúng : A. Nguồn cung cấp hơi nước chủ yếu là từ các biển và đại dươ[r]

Đọc, phân tích lược đồ, biểu đồ nhiệt độ và lượng mưa châu Âu I/ Mục tiêu bài dạy: Sau bài học H/S cần 1. Kiến thức: -              Ôn lại cách nhận biết đặc điểm khí hậu ở từng môi trường (3 kiểu môi trường) -              Biết được môi trường tương ứng với loại rừng … soan bai cau tran thua[r]

I. TÊN ĐỀ TÀI:

KINH NGHIỆM RÈN LUYỆN KĨ NĂNG KHAI THÁC BIỂU ĐỒ NHIỆT ĐỘ VÀ LƯỢNG MƯA TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ 7

2. ĐẶT VẤN ĐỀ:

Thực hiện đổi mới phương pháp dạy học trong giảng dạy địa lí là phải thực hiện theo định hướng tích cực[r]

PHÂN TÍCH BIỂU ĐỒ NHIỆT ĐỘ VÀ LƯỢNG MƯA CỦA CÁC KIỂU KHÍ HẬU: HÌNH 14.1 Bản đồ TRANG 16 HOẠT ĐỘNG NHÓM: 4 NHÓM CẶP ĐÔI -NHÓM 1: TÌM HIỂU KIỂU KHÍ HẬU NHIỆT ĐỚI GIÓ MÙA HÀ NỘI VIỆT NAM [r]

-Hai vùng ôn đới mưa khá hơn.(Khí áp thấp, có gió Tây ôn đới)-Càng về 2 cực, lương mưa càng ít (khí áp cao, nhiệt độ thấp, không khí lạnh, nước khó bốc hơi) Bài 14: THỰC HÀNHĐỌC BẢN ĐỒ SỰ PHÂN HOÁ CÁC ĐỚI VÀ CÁC KIỂU KHÍ HẬU TRÊN TRÁI ĐẤT. PHÂN TÍCH BIỂU ĐỒ MỘT SỐ[r]

1. Kiến thức: Giúp học sinh nắm vững sự phân bố các môi trường tự nhiênở Châu Phi và giải thích được nguyên nhân dẫn đến sự phân bố đó.
Nắm vững cách phân tích một biểu đồ khí hậu ở Châu Phi và xác định được trên lược đồ các MT tự nhiên Châu Phi vị trí, địa điểm có biểu đồ đó.
2. Kỹ năng: Rèn kỹ n[r]

PHƯƠNG PHÁP NỀN CHẤT LƯỢNG Để biểu hiện đặc trưng định tính đối với các hiện tượng phân bố liên tục trên mặt đất (lớpphủ thực vật, thổ nhưỡng, khí hậu, địa chất...) hoặc các hiện tượng phân bố phân tán theokhối (dân cư, dân tộc ...) trên bản đồ, người ta thường sử dụng phương pháp nền chấtlượng. Phư[r]

. Hãy vẽ trên một biểu đồ thể hiện nhiệt độ và lượng mưa trong năm ở khu vực thành phố Hồ Chí Minhb. Nhận xét và giải thích chế độ nhiệt và chế độ mưa ở khu vực trênCâu 3 (5 điểm).Sử dụng Atlat Địa lý Việt Nam trang 5, 7, 8 (NXBGD, 2006 2007)Hãy cho biết Biển đông có ảnh hưởng thế nào đến thiên nhi[r]

Vẽ biểu đồ nhiệt độ và lượng mưa ở Hà Nội, Huế và Tp. Hồ Chí Minh (theo số liệu bảng 31.1 sgk). Vẽ biểu đồ nhiệt độ và lượng mưa ở Hà Nội, Huế và Tp. Hồ Chí Minh (theo số liệu bảng 31.1 sgk). Nhận xét về sự khác nhau của các trạm khí tượng đó.Trả lời- Vẽ biểu đồ:Biểu đồ nhiệt độ và lượng mưa của[r]

Khí áp là gì ?
Dựa vào hình 50, trình bày sự phân bố các đai khí áp cao và thấp trên Trái Đất ?
địa lí 6
kiểm tra bài cũ
kiểm tra bài cũ

Dựa vào hình 51, nêu tên, phạm vi hoạt động và hướng của các loại gió thổi thường xuyên trên Trái Đất.
Tiết 24 – Bài 20
hơi nước trong không khí. mưa
a) Lượng hơi[r]

Xavan – Ch©u PhiRõng hçn giaoRõng rËm nhiÖt ®íiTh¶o nguyªnCh­¬ng II: M«i tr­êng ®íi «n hoµ Ho¹t ®éng kinh tÕ cña con ng­êi ë ®íi «n hoµ Bµi 13: M«i tr­êng ®íi «n hoµM«i tr­êng ®íi «n hoµM«i tr­êng ®íi «n hoµChương II: Môi trường đới ôn hoà Hoạt động kinh tế của con người ở đới ôn hoà Bài 13: Môi trư[r]

Đảng và Nhà nước ta đã khẳng định Giáo dục là quốc sách hàng đầu, Đầu tư cho giáo dục là đầu tư cho phát triển điều đó được thể hiện trong các Nghị quyết Trung ươngNghị quyết TW VIII phương pháp giáo dục phải phát huy tính tích cực, tự giác, chủ động, tư duy sáng tạo của người học. Bồi dưỡng năng[r]

Căn cứ vào bảng lượng mưa và lượng dòng chảy tại các lưu vực sông (SGK trang 124), hãy: Vẽ biểu đồ thể hiện chế độ mưa và... Căn cứ vào bảng lượng mưa và lượng dòng chảy tại các lưu vực sông (SGK trang 124), hãy:a) Vẽ biểu đồ thể hiện chế độ mưa và chế độ dòng chảy trên từng lưu vực (mỗi lưu vực[r]

Ngày soạn: . . . . . . . . .. Ngày dạy: . . . . . . . . . . TIẾT 20Bài 17: CÁC NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN LƯNG MƯA. SỰ PHÂN BỐ MƯAI. MỤC TIÊU BÀI HỌC:Sau bài học, HS cần:- Trình bày được sự phân bố mưa trên Trái Đất. Phân tích một số nhân tố chính ảnh hưởng đếnphân bố mưa.- Rè[r]

Câu 1 (5 điểm).
Trình bày hai chuyển động của trái đất và những hệ quả của nó.
Câu 2 (5 điểm).
Dựa vào bảng thống kê của trạm khí tượng thành phố Hồ Chí Minh dưới đây
Tháng 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
Nhiệt độ (0C) 25,8 26,7 27,9 28,9 28,3 27,5 27,1 27,1 26,8 26,7 26,4 25,7
Lượng mưa (mm) 14 4 10 5[r]

ẽ biểu đồ khí hậu ba trạm Hà Giang, Hà Nội, Lạng Sơn theo bảng số liệu (SGK trang 143). Vẽ biểu đồ khí hậu ba trạm Hà Giang, Hà Nội, Lạng Sơn theo bảng số liệu (SGK trang 143). Tính nhiệt độ trung bình năm và tổng lượng mưa năm của các trạm đã cho.Trả lời- Vẽ biểu đồ: (trạm Hà Hội) Tương tự như[r]