Vẽ tranh đề tài cuộc sống quanh em Bài giảng dạy học tích hợp Mỹ thuật 7 Vẽ tranh đề tài cuộc sống quanh emVẽ tranh đề tài cuộc sống quanh em Bài giảng dạy học tích hợp Mỹ thuật 7 Vẽ tranh đề tài cuộc sống quanh emVẽ tranh đề tài cuộc sống quanh em Bài giảng dạy học tích hợp Mỹ thuật 7 Vẽ tranh đ[r]
Ban Lễ tân : Kiều trinh, Trúc TrinhBan giám khảo : Cô Lê Thị Giang, Kim Thúy, Thái Trinh.1. Đón tiếp đại biểu của trường PTCB NDC và Khoa tâm ly – giáo dục trường ĐHSP ĐàNẵng- Bố trí bàn, ghế ngồi, nước uống cho đại biểu- Triển khai cho các bộ phận phục vụ có liên quan thực hiện nhiệm vụ.- Nhóm sinh[r]
Các em nhận xét theo yêu cầu sau:1. Cách thể hiện nội dung đề tài.2. Bố cục, hình dáng.3. Màu sắc.Các em hãy chọn tranh nào đạt A+theo ý mình.HOANHOAN HÔHÔ CÁCCÁC BẠNBẠN ĐẠTĐẠTA+A+CÁCCÁC BẠNBẠN GIỎIGIỎI QUÁQUÁ !!DặnDặndò:dò:--VềVềnhànhàhoànhoànthành
- Chuẩn bị bài sau.Thứ sáu, ngày 04 tháng 9 năm 2015TIẾT 1 - TIẾT 4 PPCTMÔN: TẬP LÀM VĂNBÀI: LUYỆN TẬP LÀM BÁO CÁO THỐNG KÊI. MỤC TIÊU:-Trên cơ sở phân tích số liệu thống kê trong bài Nghìn năm văn hiến, HS hiểuhình thức trình bày các số liệu thống kê, tác dụng của các số liệu thống kê.-Biết thống k[r]
đề tàitài14Mĩ thuậtVẽ tranh Đề tài Ngày Nhà giáo Việt NamCáchCách vẽvẽ tranhtranhBước 1 : Phác mảng chính phụBước 2 : Vẽ chi tiếtBước 2 : Vẽ hình vào mảngBước 4 : Vẽ màuMĩ thuậtVẽ tranh Đề tài Ngày Nhà giáo Việt NamBứcBức tranhtranh nàonào có
3Cùng nhau uống nước4Đàn gà nhà emBầy chimThứ năm ngày 16 tháng 2 năm 2012Bài 24: VẼ CON VẬTThứ năm ngày 16 tháng 2 năm 2012Bài 24: VẼ CONVẬTTRƯNG BÀY SẢN PHẨMNhận xét tranh:1. Cách vẽ con vật?2. Cách vẽ màu?
PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠOHUYỆN LẠC THỦYĐỀ CHÍNH THỨCKỲ THI GIÁO VIÊN GIỎI CẤP HUYỆNNĂM HỌC : 2014 - 2015ĐỀ THI MÔN: MĨ THUẬT(Thời gian làm bài: 120 phút )A. PHẦN CHUNGĐồng chí hãy nêu quan niệm, mục đích đổi mới sinh hoạt chuyên môn theohướng nghiên cứu bài học. Khi áp dụng đổi mới sinh hoạt[r]
Để chuẩn bị bước vào năm học mới, mẹ mua cho em quyển sách Tiếng Việt 5, tập một và tập hai. Lập dàn ý miêu tả Quyển sách Tiếng Việt 5, tập hai. - Mở bài: Lí do em có quyển sách? Để chuẩn bị bước vào năm học mới, mẹ mua cho em quyển sách Tiếng Việt 5, tập một và tập hai. - Thân bài: [r]
2. Bài mớiHoạt động 1. Hướng dẫn học sinh quan sát nhận xét.Hoạt động của giáo viênHoạt động của học sinh- GV. Giới thiệu một vài hình ảnh về cách I. Quan sát nhận xét.sắp xếp nội, ngoại thất, trang trí hội trường, 1.Thế nào là cách sắp xếp trong trangnhà, chén….và đặt câu hỏi để HS trả lời.trí:?
Chú là một họa sĩ, bạn thân của bố em. Hiện chú đang công tác ở trường Văn hóa nghiệp vụ của tỉnh. ĐỀ BÀI Hãy kể về một người lao động trí óc mà em biết. BÀI THAM KHẢO Chú là một họa sĩ, bạn thân của bố em. Hiện chú đang công tác ở trường Văn hóa nghiệp vụ của tỉnh. Chú vừa làm công tác quản lí v[r]
MĨ THUẬT 5: CHỦ ĐỀ 1: CHÂN DUNG TỰ HỌA ( 2 Tiết) I. MỤC TIÊU Nhận ra đặc điểm riêng, sự cân đối của các bộ phận trên khuôn mặt. Thể hiện được tranh chân dung tự họa bằng nhiều hình thức và các chất liệu khác nhau. Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của mình, của bạn II. Quy trì[r]
VẼ TRANG TRÍTẠO DÁNG VÀ TRANG TRÍ THỜI TRANG (Tiếp theo)I/ MỤC TIÊU: Học xong bài này học sinh phải:1. Kiến thức:- Học sinh hiểu về nội dung và sự cần thiết của thiết kế thời trang trong cuộcsống2. Kỹ năng:- Học sinh biết tạo dáng một số mẫu thời trang theo ý thích.3. Thái độ:- Học sinh coi t[r]
window.onload = function () {resizeNewsImage("news-image", 500);} 9 tháng mang thai là khoảng thời gian vô cùng ý nghĩa với tất cả mẹ bầu và đương nhiên ngày các nhiều mẹ nghĩ ra các cách khác nhau để lưu giữ lại khoảng thời gian này. Có mẹ viết nhật ký mang thai, có người vẽ truyện tranh và một hìn[r]
+ Những màu sắc chính trong tranh?* Tóm tắt và gợi ý thêm:+ Tranh dân gian được làm như thế nào?+ Chất liệu dùng để làm tranh?+ Tranh vẽ về những đề tài gì?+ Vì sao được gọi là tranh dân gian?Hoạt động 2: (10’) Xem tranhMT hs nhận xét 2 bứu tranh Phú[r]
Trông bé không khác gì một thiên thần nhỏ. Bống có thân hình mập mạp, tròn trịa. Da Bống trắng hồng, mịn màng lắm, Nhìn bé, ai cũng muốn ôm lấy mà thơm, mà nựng lên đôi má phúng phính lúc nào cũng thơm thơm mùi sữa. Bống là em gái nhỏ dễ thương nhất mà em từng biết. Trông bé không khác gì một thi[r]
Cái gì đã làm nên những giấc mơ kì diệu của tuổi thơ vậy? Có lẽ cũng như tôi, bạn phải thừa nhận rằng: văn học đã thắp hồng ngọn lửa mơ ước trong tim ta! Trong cuộc đời mình, ai chả có những ước mơ và khát vọng. Với tuổi thơ, tâm hồn đã trong trẻo lại giàu cảm xúc và trí tưởng tượng, nên cà[r]
PHIẾU MÔ TẢ SẢN PHẨM DỰ THI CỦA GIÁO VIÊN I.Tên sản phẩm: Ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy môn Mĩ thuật Tiết 13 Bài 13– Vẽ tranh Đề tài Bộ đội. II. Mục tiêu dạy họcgiáo dục 1 Kiến thức: Học sinh biết tìm và chọn nội dung phù hợp với đề tài để vẽ tranh. Hiểu được các bước vẽ tranh đề tà[r]
có thể nhắc nhở bằng cách :Ví dụ: Khi trẻ tô màu còn loe ra ngoài tôi sẽ góp ý nhẹ nhàng. “lần sau conphải tô màu trùng khít vào hình, không tô loe ra ngoài như vậy bức trang sẽ đẹphơn và sẽ được cô gửi vào phòng triển lãm tranh của trường mình để dự thi nữađấy .”9Hoặc đối với những bài có bố[r]
Đề: em hãy viết một thư cho một bạn ở nước ngoài để làm quen và tỏ bày tình cảm của mình. BÀI LÀMĐồng Hới, ngày … tháng … năm …Bạn Na-ka-mu-ra thân mến!Mình tên là Nguyễn Ngọc Aùnh Phượng, học sinh lớp 4A, Trường Tiểu học Ngô Gia Tự, thị xã đồng hới, tỉnh quảng bình, việt nam. Hôm thứ hai tuần rồ[r]
MĨ THUẬT 2: CHỦ ĐỀ 1: Tìm hiểu tranh theo chủ đề MÙA HÈ CỦA EM ( Tiết 1) I. MỤC TIÊU: Phân tích và đánh giá được sản phẩm mĩ thuật ở mức độ đơn giản: Nêu được nội dung chủ đề, hình ảnh, màu sắc của bức tranh và cảm nhận về bức tranh đó. Kể ra được các hoạt động đặc trưng của c[r]