NGHỊ LUẬN LỰA CHỌN NGHỀ NGHIỆP CHO TƯƠNG LAI

1. Lý do chọn đề tài
1.1. Về lý luận
Giáo dục hướng nghiệp cho học sinh THPT chiếm vị trí quan trọng trong quá trình phát triển xã hội ở bất kỳ một quốc gia nào trên thế giới nói chung và ở Việt Nam nói riêng. Đây là bước khởi đầu quan trọng của quá trình phát triển nguồn nhân lực và góp phần phát[r]

1. Tên đề tài
Xây dựng website hướng nghiệp.
2. Lý do chọn đề tài
Ngày nay, tỉ lệ thất nghiệp của học sinh, sinh viên sau khi ra trường đang tăng cao. Đại đa số là do các bạn không có định hướng về nghề nghiệp, tương lai cho mình nên không tìm được công việc phù hợp với bản thân.
Do đó, em muốn xây[r]

Tình cảm là thứ không thể gò ép, bắt buộc. Song cũng cần nhìn nhận rằng bất cứ nghề nào cũng có cái hay, cái đẹp, cái cao quý riêng của mình. Chẳng có nghề nghiệp chân chính nào hèn kém cả. Bất cứ nghề nào ta bỏ ra mồ hôi, công sức thì đều đáng trân trọng.         Đứng trước ngưỡng cửa cuộc đời,[r]

Thực hiện đề tài này, nhóm nghiên cứu hướng tới mục đích:
+ Làm rõ thực trạng chọn nghề trong tương lai của các bạn học sinh THPT trên địa bàn khu vực Bắc Từ Liêm. Thông qua đó chỉ ra những điều bất cập, những vấn đề còn tồn tại, còn chưa phù hợp trong xu hướng chọn nghề của họ.
+ Chỉ ra nguyên nhân[r]

1.Lý do chọn đề tài: Việt Nam đang bước vào thời kì công nghiệp hoá hiện đại hóa với nền kinh tế mở, năng động. Sự phát triển của nền kinh tế thị trường trong những năm qua cùng với sự hội nhập mạnh mẽ với khu vực và trên thế giới đã có những tác động to lớn đến mọi mặt của đời sống xã hội như kinh[r]

Đồ án giúp các bạn phần nào ,tham khảo làm tốt hơn đồ án mình,được mình tìm hiểu và soạn thảo có chọn lọc,các phần được tìm hiểu rất tỉ mỹ,đồ án được trình bày các nội dung rõ ràng.Công nghệ thông tin đã và đang được ứng dụng sâu rộng trong mọi lĩnh vực kinh tế xã hội y tế… Đây là công cụ không th[r]

Ngày từ giây phút đó, họ đã làm chủ được tương lai của mình. Người kia do quá đầyđủ nên quá ỷ lại, dần thụt lùi và tuột mất tương lai của mình.Hoặc cũng có thể môi trường sống đó chính là gia đình của bạn. Nhiều người chorằng gia đình giàu có, hạnh phúc thì họ sẽ có tương lai sá[r]

Bài viết số 7 ngữ văn 12 được soạn dưới hình thức ma trận theo các bước chuẩn quy định
A. Chuẩn kiến thức kĩ năng:
Hoàn thiện kiến thức, kĩ năng các dạng bài nghị luận về một tác phẩm , một đoạn trích văn xuôi.
Hiểu được những đặc sắc về nội dung và nghệ thuật của các tác phẩm văn xuôi 1945 1975[r]

ĐỀ TÀI
KINH NGHIỆM GIẢNG DẠY VĂN BẢN NGHỊ LUẬN
TRONG CHƯƠNG TRÌNH NGỮ VĂN LỚP 10 THPT
I. Lý do chọn đề tài:
1. Chương trình Ngữ Văn lớp 10 đến nay đã trải qua 5 năm thực hiện đổi mới sách giáo khoa của Bộ Giáo dục Đào tạo. Bên cạnh việc lựa chọn các tác phẩm văn học mang tính hình tượng, sử dụng[r]

Giai đoạn học sinh THPT là giai đoạn rất quan trọng trong việc hình thành tư tưởng, tình cảm và cũng như những định hướng nghề nghiệp trong tương lai dành cho các em. Vấn đề về tình yêu, tình bạn và tình cảm gia đình là vấn đề thu hút sự quan tâm trong giáo dục tâm lý cho học sinh THPT ở giai đoạn n[r]

KỸ NĂNG PHỎNG VẤN VÀ TÌM VIỆC HIỆU QUẢ giúp cho người học có cái nhìn tích cực về tương lai và nghề nghiệp theo đuổi, có trách nhiệm với công việc và mục tiêu nghề nghiệp, tự tin hơn trước nhà tuyển dụng, nắm được nguyên tắc khi viết CV, ....

Thứ tư: Đào tạo nguồn nhân lực là một nguồn đầu tư sinh lợi đáng kể, vì đào tạonguồn nhân lực là những phương tiện để đạt được sự phát triển doanh nghiệp có hiệuquả nhất.6Theo Th.s Bùi Văn Chiêm, Bài giảng quản trị nhân lực, 2012, trang 87SVTH: Đào Hồng Oanh8Khóa luận tốt nghiệp1.2.2 Mục đích của cô[r]

I. KIẾN THỨC CƠ BẢN

Khái niệm luận điểm: Luận điểm trong bài văn nghị luận là những tư tưởng, quan điểm, chủ trương mà người nói (người viết) nêu ra ở trong bài. Trong bài văn nghị luận, luận điểm là một hệ thống, trong đó có luận điểm chính và các luận điểm phụ. Các luận điểm trong bài vừa li[r]

- Về diễn đàn trao đổi:Qua theo dõi trên các tờ báo, tạp chí của ngành trong thời gian vừa qua,tôi nhận thấy rằng rất hiếm có những bài viết trao đổi về môn giáo dục hướngnghiệp của các giáo viên trực tiếp tham gia giảng dạy mà chỉ có bài viết của cácnhà nghiên cứu, của các nhà soạn sách mang tính l[r]

MỞ ĐẦU1. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀICùng với xu thế hội nhập quốc tế và toàn cầu hóa, GD và ĐT của Việt Nam đã được ưu tiên ở vị trí hàng đầu trong hệ thống các chính sách phát triển quốc gia, đặc biệt đối với ngành Sư phạm. Thực tiễn của nền GD nước ta hiện nay đã và đang đặt lên vai ngành Sư phạm những nhiệ[r]

ừ những năm 1950, nhiều nhà kinh tế học phát triển tin rằng tài nguyên thiên nhiên có thể giúp các nước đang phát triển thoát khỏi đói nghèo. Thế giới đã có hơn một nửa thế kỷ để tin và thử nghiệm các mô hình phát triển kinh tế dựa vào tài nguyên. Thế nhưng, trong hơn hai mươi năm lại đây, nhiều ngh[r]

Nghị luận xã hội về sự thành công.
Nghị luận về ý chí và nghị lực.
Nghị luận xã hội về học vẹt và học tủ của học sinh hiện nay.
Từ phút giật mình đầy nhân bản trong bài thơ Ánh Trăng của Nguyễn Duy suy nghĩ về đạo lý uống nước nhớ nguồn hiện nay.
Trình bày luận điểm về Những chuyến tham quan giúp ta[r]

BỒI DƯỠNG KĨ NĂNG VIẾT VĂN NGHỊ LUẬN XÃ HỘI.
Ngày nay, trước những yêu cầu bức thiết của xã hội, mục tiêu của việc dạy học môn Ngữ văn cũng có nhiều thay đổi. Giáo viên dạy học các tác phẩm văn học trong nhà trường không chỉ hướng dẫn học sinh cảm nhận, thưởng thức văn chương mà còn phải khơi dậy ở[r]

Việc làm đóng một vai trò hết sức quan trọng trong suốt cuộc đời của mỗi người, bởi chỉ khi đạt được sự ổn định và vững vàng trong công việc cá nhân mới có thể độc lập về kinh tế và cống hiến được nhiều nhất cho xã hội. Để tạo dựng một sự nghiệp vững vàng và thành công trong tương lai thì việc định[r]

1. Lời nói đầu
Thực tập tốt nghiệp là một chương trình mang tính chất thực tế vầ cần thiết đối với mỗi sinh viên. Sau thời gian 7 kỳ học lý thuyết tại giảng đường, thực tập tốt nghiệp giúp sinh viên có dịp quan sát, tiếp cận và tìm hiểu các hoạt động quản lý giáo dục trong thực tế hoạt động của một[r]