GIÁO ÁN TOÁN - TIẾT 31: LUYỆN TẬP (GIẢI BÀI TOÁN VỀ NHIỀU HƠN

BÀI 17: LUYỆN TẬP GIẢI BÀI TOÁN BẰNG CÁCH LẬP HỆ PHƯƠNG TRÌNH ÔN TẬP CHƯƠNG III ( HÌNH HỌC) (tiếp) A. Mục tiêu: - Luyện tập cho học sinh cách giải bài toán bằng cách lập hệ phương trình tập trung vào dạng toán quan hệ giữa các số; làm chung, làm riêng[r]

H: Trao đổi nhóm hoàn thành BT( phiếu học tập) - Đại diện nhóm lên bảnẩptình bày bài giải H+G: Nhận xét, bổ sung, Đánh giá H: Đọc đề toán G: Phân tích đề toán, giúp HS hiểu từ( cao hơn) Đào cao: ….? cm 3. Củng cố, dặn dò: (3 phút) H: Lên bảng làm bài ( 1 em) - Làm bài vào vở ( cả lớp ) G:[r]

Thứ sáu ngày 13 tháng 10 năm 2006 Toán Tiết 30: Luyện tập A- Mục tiêu: - Củng cố về thực hiện phép chia số có hai chữ số cho số có một chữ số. Giải toán có liên quan đến tìm một phần ba của một số. Mqh giữa số dư và số chia trong phép chia. - Rèn KN tính và[r]

26 + 5 I. MỤC TIÊU : Giúp HS :  Biết đạt tính và thực hiện phép tính cộng có nhớ dạng 26 + 5 .  Áp dụng kiến thức về phép cộng trên để giải các bài toán có liên quan .  Cũng cố cách giải bài toán về nhiều hơn .  Đo độ dài đoạn thẳng cho trước . II[r]

Cho đương tròn (O) Bán kính R Va cung AB có số đo 1200 .Vế tiếp tuyến tại A ,B của (O) cắt nhau tại T.Gọi I là giao điểm cua OT với (O) C là điểm đối xứng của B qua OCm :a) tứ giác ACBE ;ATBO nội tiếpb) Tính bán kính đường tròn ngoại tiếp ATBO120°ETBOCA TUẦN 35TIẾT 69 LUYỆN TẬPNgày soạn 15/5/[r]

tài liệu này sẽ giúp các bạn hiểu hơn về cách tính thể tích theo tỉ số . Cách giải của một bài toán từ một bài toán đã biết để thấy được sự vận dụng linh hoạt trong giải toán.qua đó có thể nâng cao khả năng tư duy sáng tạo, giúp đỡ nhiều trong các bài toán tính thể tích

- HS thực hiện xếp theo yêu cầu của GV Thứ năm ngày 1 tháng 3 năm 2007 Toán Tiết 119: Luyện tập A- Mục tiêu - Củng cố về đọc, biết, nhận biết giá trị của các chữ số La Mã từ 1 đến 12. thực hành xem đồng hồ ghi bằng chữ số La Mã. - Rèn KN đọc, viết chữ số La Mã. - GD HS[r]

nghiệm kép ứng với giá trị m tìm được TUẦN 31TIẾT 61 LUYỆN TẬPNgày soạn :A.Muc tiêu : Hs luyện tập các kĩ năng giải dạng toán áp đụng định lí Viet để giải bài toán liên quan thanh thạo kĩ năng vận dụng KTCB về bài toán phương trình .Xây[r]

Trong môn Toán ở Tiểu học, việc giải các bài toán có lời văn chiếm một vị trí rất quan trọng vì : Các khái niệm, các quy tắc về Toán nói chung đều được giảng dạy thông qua các ví dụ bằng số và giải các bài toán, phần lớn nội dung trong sách giáo khoa là dành cho các bài toán, kết quả học tập môn Toá[r]

16 8 1 Bài 2: Đặt tính rồi tính a) 24 : 6 30 : 5 15 : 3 Bài 3: Giải bài toán Giải Số học sinh giỏi của lớp đó là: 27 : 3 = 9 ( học sinh) Đáp số: 9 học sinh Bài 4: Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng A. 3 C. 1 B. 2 D. 0 3. Củng cố, dặn dò: ( 3 phút ) H: Lên bảng thực[r]

Dạng 3: Bài toán liên quan đến điều kiện chia hết.* Bài tập vận dụnga. Loại toán viết số tự nhiên theo dấu hiệu chia hếtBài 1: Với các chữ số 1, 2, 3, 4, 5 ta lập đƣợc bao nhiêu số có 4 chữ số chiahết cho 5?http://c1kiman-to.violet.vn/13CÁC DẠNG TOÁN TIỂU HỌC THƯỜNG GẶP (lớp 4-5[r]

Trường THCS Lê Q Đơn Giáo án đại số 8 LUYỆN TẬP (tt)I. MỤC TIÊU BÀI HỌC :− Tiếp tục cho HS luyện tập về giải bài toán bằng cách lập phương trình dạng chuyển động, phần trăm, toán có nội dung hình học, các bài tốn thực tế trong đời sống xã hội, trong[r]

I. ĐẶT VẤN ĐỀ:Trong việc dạy học mỗi người giáo viên phải có trách nhiệm làm cho mỗi học sinh của mình đều tiếp thu được những kiến thức, kĩ năng tối thiểu mà chương trình và sgk quy định.Nhưng trong thực tế không phải mọi học sinh học tập đều dễ dàng như nhau. Trong cùng điều kiện sống và học tập n[r]

lần thứ ba yêu cầu viết bản kiểm điểm và mời phụ huynh đến trao đổi).Trong bố trí chỗ ngồi ở buổi học chính khoá tôi đã bố trí những em học giỏi, khá ngồi cạnh những em này để thường xuyên giúp đỡ các bạn về cách học và phương pháp vận dụng kiến thức vào làm bài tập. Sang buổi học phụ kém tôi[r]

ÔN TẬP VỀ GIẢI TOÁN (TIẾP THEO) I)Mục tiêu: Giúp học sinh - Củng cố kiến thức về giải toán có hai phép tính và bài toán liên quan đến rút về đơn vị. - Rèn luyện kĩ năng giải toán có hai phép tính và bài toán liên quan đến[r]

Trường Tiểu học Diên Thọ Giáo án 3 2010-2011 Tuần : 02 Bài 6 : TRỪ CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ ( có nhớ một lần ) .Ngày dạy : 06/09/2010 I – Mục tiêu :1. Bi ết c ách th ực hi ện ph ép tr ừ c ác s ố c ó 3 ch ữ s ố ( c ó nh ớ m ột l ần ở h àng ch ục ho ặ c h àng tr ăm).2. R èn t ính nhanh.3. GD Hs t í[r]

- GV cho HS làm bài tập ?3 theo nhóm5. Dặn Dò: - Về nhà xem lại các VD và bài tập đã giải.- GV hướng dẫn HS về nhà làm bài tập 34, 35.IV. Rút kinh nghiệm tiết dạy: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………[r]

26 + 5 I. MỤC TIÊU : Giúp HS :  Biết đạt tính và thực hiện phép tính cộng có nhớ dạng 26 + 5 .  Áp dụng kiến thức về phép cộng trên để giải các bài toán có liên quan .  Cũng cố cách giải bài toán về nhiều hơn .  Đo độ dài đoạn thẳng cho trước . II[r]

MÔN: TOÁN - LỚP 1BBài: Phép cộng trong phạm vi 7Người thực hiện: Lê Thị LựuĐơn vị: Trường tiểu học Đình Tổ Số 1Thứ năm ngày 11 tháng 11 năm 2010TOÁNPhép cộng trong phạm vi 7 Kính chào Thầy Cô đến thămlớp 1B MÔN :TOÁN KIỂM TRA BÀI CŨ1. Tiết Toán vừa rồi em học bài gì?Lu[r]

Xem Thêm " HỌC PHP-BÀI 2: MẢNG PPT "

Xem Thêm " TOÁN LUYỆN TẬP BÀI 68 "

Tr ng Ti u h c Diên Thườ ể ọ ọ Giáo án 3 2010-2011 Tuần : 02 Bài 6 : TRỪ CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ ( có nhớ một lần ) .Ngày dạy : 06/09/2010 I – Mục tiêu :1. Bi ết c ách th ực hi ện ph ép tr ừ c ác s ố c ó 3 ch ữ s ố ( c ó nh ớ m ột l ần ở h àng ch ục hoặ c h àng tr ăm).2. R èn t ính nhanh.3. GD H[r]