GIÁO ÁN LỚP 5 - TUẦN 19 - MÔN ĐẠO ĐỨC - TIẾT 19: EM YÊU QUÊ HƯƠNG (TIẾT 1)

ĐẠO ĐỨC EM YÊU QUÊ HƯƠNG (Tiết 1) I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: Học sinh hiểu: - Mọi người cần phải yêu quê hương 2. Kĩ năng: - Học sinh có những hành vi, việc làm thích hợp để tham gia xây dựng quê hương. 3. Thái độ: - Yêu mến, tự[r]

Kiểm tra bài cũThứ sáu ngày 11 tháng 1 năm 2013Đạo đức1. Vì sao chúng ta phải hợp tác với những người xung quanh?2. Hãy kể những việc em đã làm thể hiện sự hợp tác với những người xung quanh? Bài 9: Em yêu quê hương (tiết 1)Thứ sáu ngày[r]

ĐẠO ĐỨC EM YÊU QUÊ HƯƠNG (Tiết 1) I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: HS biết : - Yêu quê hương mình 2. Kĩ năng: Thể hiện tình yêu quê hương bằng những hành vi, việc làm phù hợp với khả năng của mình . 3. Thái độ: Yêu quý, tôn trọng nhữn[r]

-Cho HS làm việc theo nhóm.Hoạt động nhóm, lớp.-Nhóm trưởng điều khiển thảo luận, làmthí nghiệm.c) Cho vôi sống vào nước.d) Dùng kéo cắt giấy thành những mảnhvụn.e) Xi măng trộn cátf) Xi măng trộn cát và nướcg) Đinh mới để lâu thành đinh gỉh) Thủy tinh ở thể lỏng trở thành thể rắnGiáo án l[r]

Bài 9: EM YÊU QUÊ HƯƠNG Tiết: 01 & 02 I. MỤC TIÊU Học xong bài này HS biết: - Mọi người cần phải yêu quê hương. - Hợp tác với những người xung quanh trong học tập, lao động, sinh hoạt hàng ngày. - Đồng tình với những người biết hợp tác với những ngư[r]

U TN I H A N HQÊHT MA PIU A N G N A MQ U Ê H Ư Ơ N G6Câu 1: Đối với em nhỏ chúng ta cần có thái độ như thế nào?Câu 2: Đây là nơi ở của các bạn trong lớp ta?Câu 3: Tên gọi của huyện ta là gì?Câu 4: Tỉnh ta có tên gọi là gì?Câu 5: Điền từ còn thiếu vào chỗ chấm: “ nếu ai kh[r]

Thứ hai ngày 18 tháng 1 năm 2010Đạo đức Em yêu quê hương Theo em trường hợp nào dưới đây thể hiện tình yêu quê hương?a) Nhớ về quê hương mỗi khi đi xa .b) Tham gia hoạt động tuyên truyền phòng chống các tệ nạn xã hội ở địa phương. c) Giữ gìn v[r]

4’ 1’ 30’ 10’ 1. Khởi động: 2. Bài cũ: - Em đã và sẽ làm gì để góp phần xây dựng quê hương? 3. Giới thiệu bài mới: Tham gia xây dựng quê hương (tt). 4. Phát triển các hoạt - Hát - Học sinh nêu. Hoạt động nhóm 4.

- Học sinh hát và gõ đệm theo phách- Học sinh ôn luyện bài hát theonhóm và kết hợp gõ đệm theo phách- Học sinh thực hiện- Hs thực hiện- Hs trả lời- HS lắng nghe và ghi nhớ- HS lắng nghe và ghi nhớGiáo án âm nhạc – Trường Tiểu Học Xã Tân ÂnLỚP 3Bài 19: HỌC HÁT: BÀI EM YÊU TRƯỜNG[r]

thế nào?- Khi vào nhà bạn đã làm gì?- Vì sao cô giáo lại khen bạn ngoan lễphép- Các em cần học tập điều gì ở bạn?GVKL: Khi cô giáo đến nhà chơi bạnchào và mời cô vào nhà lời nói củabạn thật nhẹ nhàng thái độ vui vẻ,biết nói tha ạ biết cảm ơn.nh thế bạn tỏ ra lễ phép với cô giáo.2- Hoạt động[r]

Bài viết này chủ yếu bàn về một số vấn đề trong tổ chức dạy học cho HS yếukém và ngồi nhầm lớp qua thực tế giảng dạy ở lớp 4C- lớp nằm ở vùng đặc biệtkhó khăn của trờng.Rất mong sự đóng góp ý kiến của các đồng nghiệp. Xin cám ơn! Phú Sơn, ngày 18/4/2008. Ngời viết: Lê Khắc Sơn.[r]

giáo án môn thể dục lớp 5 giáo án môn thể dục lớp 5 giáo án môn thể dục lớp 5 giáo án môn thể dục lớp 5 giáo án môn thể dục lớp 5 giáo án môn thể dục lớp 5 giáo án môn thể dục lớp 5 giáo án môn thể dục lớp 5

- Nêu yêu cầu cho học sinh khuyến khích học sinh nêu những hiểu biết luận hai câu hỏi trang 35 / SGK. - Đại diện nhóm trả lời. - Các nhóm khác bổ sung. Hoạt động cá nhân, lớp. - Học sinh làm bài cá nhân. - Trao đổi bài làm với bạn ngồi bên cạnh. - HS trình bày ý kiến

GV đưa 1 cây rau và đoán đó là rau gì?3.Củng cố dặn dò:- Khi ăn rau cần phải chú ý điều gì ?Nhăc HS thường xuyên ăn rau Dặn HS về nhà học bài và làm vở BT Xem trước bài :Cây hoa Cả lớp hátHS nghe Biết tên các bộ phận của cây rau: Rễ, thân, lá.Biết phân biệt loại rau này và loại rau khá[r]

Tuần 5: Từ 050910 2020
HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM
CHỦ ĐỀ 2 : ĐỨC TÍNH CẦN CÙ CỦA CON NGƯỜI QUÊ HƯƠNG EM (TIẾT 1)

I. MỤC TIÊU
Em biết được biểu hiện và ý nghĩa đức tính cần cù của con người quê hương em.
Biết cách rèn luyện để có được đức tính cần cù.
Biết biết trân trọng và tự hào về đức tính cần cù[r]

hoàn thành phiếu bài tập sau( nội dung phiếu nh sách thiết kế trang 151 )- GV theo dõi, hớng dẫn HS làm bài.- GV gọi nhóm làm bài trên giấy khổ to dánlên bảng, yêu cầu các nhóm khác nhận xét.- GV sửa chữa để có câu trả lời đúng.- GV hỏi thêm:+ Vì sao ở hoang mạc Xa-ha-ra thực vật vàđộng vật rất nghè[r]

giáo án phát triển năng lực học sinh lớp 5 ngày thứ hai tuần 19 theo chương trình giáo dục phổ thông mới. Giúp giáo viên soạn bài dễ dàng hơn, dễ giảng dạy, đỡ mất thời gian soạn..........................................................................................................................[r]

Giáo viên hệ thống nội dung bài học.Cho học sinh nhắc lại nội dung bài.Nhận xét. Tuyên dương.5.Dăn dò: Học bài, xem bài mới.Thứ 4 ngày 13 tháng 01 năm 2010TOÁNMƯỜI BA – MƯỜI BèN – MƯỜI LĂMI/YÊU CẦU CẦN ĐẠT :-Giúp học sinh nhận biết được số 13 gồm 1 chục và 3 đơn vị, số 14 gồm 1c[r]

số ngời đi học lớp tiếp quản thủ đô, cáccán bộ đang dự hội nghị bàn tán sôi nổi, aicũng háo hức muốn đi.+ Tranh 2: Giữa lúc ấy Bác Hồ đến thămhội nghị, ai nấy ùa ra đón Bác.+ Tranh 3: Bác mợn câu chuyện về chiếcđồng hồ để đả thông t tởng một số cán bộ.+ Tranh 4: Câu chuyện về chiếc đồng hồcủa[r]

To¸n Líp 8 Tuần 19 - Tiết 34 BÀI 5HÌNH HỌC 8 ABCDHSABC =SADC =SABCD =AC.BHAC.DH1212AC.BH +