NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GD

giáo viên khả năng tiếp cận với việc đổi mới phương pháp giảng dạy và tổ chức các hoạt động học tập cho các cháu còn hạn chế nên hiệu quả giảng dạy chưa cao.IV. ĐỀ XUẤT - BIỆN PHÁP GIẢI QUYẾT:Trong sự nghiệp cách mạng của Đảng, Đảng ta đã đặc biệt coi trọng vị trí con người, coi con người vừa là mụ[r]

- Sự phối hợp giữa giáo viên bộ môn với các tổ chức, đoàn thể trong trường để giáo dục học sinh còn ít.II: CÁC GIẢI PHÁP KHẮC PHỤC 1. Giải pháp trước mắt- Dựa vào kết quả năm học trước và kết quả thi khảo sát đầu năm giáo viên phân loại học sinh yếu cần phụ đạo và học sinh khá, giỏi để bồi dưỡng. -[r]

CHẤT LƢỢNG GIÁO DỤC CỦA HIỆU TRƢỞNG TRƢỜNG MẦM NON 1.1. Vài nét về lịch sử nghiên cứu vấn đề Cùng với sự phát triển của khoa học quản lý GD, rất nhiều nhà khoa học đã đầu tư công sức, trí tuệ để nghiên cứu và tổng kết những vấn đề lý luận liên quan đến quản lý và nâng cao chất lượng[r]

Phßng gd&§t V¡N QUANTrêng thcs song giangCéng hßa x· héi chñ nghÜa viÖt nam§éc lËp - Tù do - H¹nh phócBIÊN BẢNHội thảo “giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục phổ thông năm học 2010-2011 và giai đoạn 2010-2015”I- Thời gian, địa điểm : 1/ Thời gian : 14 giờ ngày 11 tháng[r]

Lượng hoá đềuθ l Hình 4.8.Chập HChèn hàng 0,Cột 0Chương Bốn: XỬ LÝ VÀ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ẢNH 4 XỬ LÝ VÀ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ẢNH IMAGE ENHANCEMENTNâng cao chất lượng ảnh là một bước quan trọng, tạo tiền đề cho xử lý ảnh. Mục đích chính là nhằm làm nổi bật một số[r]

Riêng môn toán kiểm tra việc làm bài ở nhà đúng hay sai. Nếu có bạn làm sai thì nhóm cử một bạn chỉ và giảng lại cho bạn hiểu.Sau đó nhóm trưởng báo cao với lớp phó học tập, lớp phó học tập gọi những bạn đó làm lại trên bảng.Dưới lớp các bạn kiểm tra bảng cửu chương theo cặp ( qua ,lại ).3- Xây dựng[r]

của mình trong điều kiện hiện có, để nâng cao chất lượng chương trình phát thanh, từng bước tìm giải pháp đầu tư trang thiết bị kỷ thuật để đáp ứng được nhu cầu thông tin hiện nay của công chúng.Từ những suy nghĩ đó tôi muốn khảo sát các chương trình phát thanh ở Đài PT-TH Hà Tĩnh và đ[r]

Một số biện pháp nâng cao chất lợng gỉảng dạy*************************************************************Phần thứ nhất Lời nói đầu Đất nớc ta đang thực hiện công cuộc đổi mới toàn diện và sâu sắc . Đểđạt đợc những mục tiêu quan trọng trong việc thực hiện nhiệm vụ kinh tế xã hội , chúng ta c[r]

Tổ chức giao lưu, học tập kinh nghiệm, nhân rộng các điển hình về xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực.Đổi mới việc tổ chức khai giảng năm học mới theo hướng: tổ chức phần Lễ trang trọng và phần Hội với các hoạt động văn hoá, văn nghệ, các trò chơi dân gian tươi vui, sinh động, tạo kh[r]

Xác định tất cả các mối nguy hại tiềm ẩn ở mọi giai đoạn có thể ảnh hưởng đến an toàn thực phẩm từ tiếp nhận nguyên liệu, sơ chế, chế biến, phân phối cho tới khâu tiêu thụ cuối cùng. Đánh giá khả năng xuất hiện các mối nguy hại và xác định các biện pháp kiểm soát chúng. Thực hiện nguyên tắc này thôn[r]

kinh tế thông qua lãi suất linh hoạt và phù hợp với chỉ số trợt giá của đồng tiền để đầu t vào các ngành,các công trình trọng điểm chiến lợc đề ra.Hình thức huy động vốn bằng nghiệp vụ tín dụng Ngân hàng có ý nghĩa to lớn là không làm tăng khối lợng tiền trong lu thông nên không ảnh hởng đến lu thôn[r]

BTTrND nhà trường lên báo cáo kết quả hoạt động của BTTrND năm học 2008-2009 và phương hướng hoạt động của BTTrND năm học 2009-2010.--------------------Tiếp theo tôi xin trân trọng giới thiệu và kính mời cô Nguyễn Thị Hoa, Kế toán được HT ủy quyền lên báo cáo Quyết toán thu, chi quĩ tự có năm học 20[r]

kết nối Internet, hầu hết các trường đều có máy chiếu Projetor và các thiết bịphục vụ khác phục vụ đổi mới phương pháp dạy-học. Công tác xã hội hoá giáo dục tiếp tục phát triển cả diện rộng và chiều sâu... Về phương hướng, nhiệm vụ năm học 2009-2010, với chủ đề “Năm học đổi mới quản lý và nâng ca[r]

chức giao lưu, học tập kinh nghiệm, nhân rộng các điển hình về xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực.Đổi mới việc tổ chức khai giảng năm học mới theo hướng: tổ chức phần Lễ trang trọng và phần Hội với các hoạt động văn hoá, văn nghệ, các trò chơi dân gian tươi vui, sinh động, tạo không[r]

3điểm quyết liệt đó đã giúp chúng ta biết "phải vượt qua chính mình như thế nào...” So với trước đây, giáo dục hiện nay đòi hỏi cao hơn rất nhiều, vì thế chủ trương xã hội hoá giáo dục là nhằm đáp ứng các yêu cầu mới của giáo dục. Trong mấy năm gần đây xã Năng Khả đã làm tốt công tác này. Là một xã[r]

Nâng cao hiệu quả dạy và học ngoại ngữ Ðây là một đề án lớn, áp dụng chuẩn đánh giá kết quả đầu vào cho giáo viên và học sinh, sinh viên theo Khung chuẩn năng lực ngoại ngữ châu Âu. Ðề án kéo dài trong 10 năm, liên quan nhiều địa phương, bộ, ngành cũng như gần 80 nghìn giáo viên và hơn 200 t[r]

MỤC TIÊU: _- Đánh giá kết quả đổi mới PPDH, đổi mới PPKTĐG góp phần nâng cao chất lượng_ _giáo dục và đánh giá giáo viên._ _- Thực hiện chủ trương của Bộ GD&ĐT "Mỗi giáo viên, cán bộ qu[r]

Năm học 2003 – 2004 chúng tôi đã tiến hành nghiên cứu đề tài “ Tìm hiểu tình hình triển khai thực hiện chương trình môn hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường phổ thông trên đòa bàn thò xã Thủ Dầu Một và huyện Thuận An “ Đề tài này đã giúp chúng tôi cómột cái nhìn khái quát thực trạng của việ[r]

Sáng kiến kinh nghiệm Năm học: 2010 – 2011 - Người thực hiện: Giáo viên Nguyễn Thị HườngMột vài biện pháp kiểm tra đánh giá để rèn luyện toàn diện cho họcsinh trong giờ ngữ văn.A. ĐẶT VẤN ĐỀI.LỜI MỞ ĐẦU:Trong những năm qua bộ giáo dục cũng như các cơ sở GD-ĐTđã tổ chứcnhiều hội nghị chuyên đề[r]

18. Ý nghĩa nhân văn sâu sắc của sự nghiệp giáo dụcnước ta được thể hiện qua phương hướng nào sau đâytrong chính sách giáo dục và đào tạo ?A. Mở rộng quy mô giáo dục.B. Ưu tiên đầu tư cho giáo dục.C. Thực hiện công bằng xã hội trong giáo dục.D. Nâng cao chất lượng, hiệu quả giáo dục.19[r]