TIỂU LUẬN TRIẾT HỌC VỀ Y ĐỨC

Tiểu luận triết học: Nguyên tắc thống nhất giữa lý luận và thực tiễn và sự vận dụng trong hoạt động nhận thức và thực tiễn.PHẦN I : MỘT SỐ KHÁI NIỆM LIÊN QUAN ĐÊN PHẠM TRÙ LÝ LUẬN, THỰC TIỄN VÀ MỐI QUAN HỆ GIỮA LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN I Phạm trù lý luận và phạm trù thực tiễn1.Nhận thức luận của các nh[r]

tiểu luận triết học với toán học tham khảo

Tiểu luận triết học: Nguyên tắc năng động và sự vận dụng trong hoạt động nhận thức, thực tiễn.I. NGUYÊN TẮC NĂNG ĐỘNG CHỦ QUAN1. Khái niệm và vai trò của nguyên tắc năng động chủ quan2. Quan hệ giữa tính khách quan và tính năng động của thực tiễn II. VẬN DỤNG NGUYÊN TẮC NĂNG ĐỘNG CHỦ QUAN VÀO THỰC T[r]

Tiểu luận triết học: Xây dựng nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩaI – Cơ sở lý luận về nhà nước và nhà nước pháp quyền1. Nhà nướca Bản chất và đặc trưng của nhà nướcb Chức năng và vai trò kinh tế của nhà nướcc Các kiểu và hình thức nhà nước2. Nhà nước pháp quyềna Khái niệm nhà nước pháp quyềnb Tư tư[r]

Tiểu luận Triết họcTrường ĐH Văn hóa Hà Nộinhư cũng đối xử với con người khắc nghiệt hơn vài ba thập kỷ trước. Cùng vớitất cả những biểu hiện đó, các thành tựu to lớn mà nhân loại đặt được trongnhiều lĩnh vực hoạt động khắc nhau, nhất là trong khoa học và công nghệ.Nhưng dường như tồn tại một[r]

biệt là trong lĩnh vực kinh tế, nắm bắt quy luật kinh tế, quy luật sản xuấtlại càng cần thiết để cải tạo thực tiễn, tạo ra phơng hớng`và mục tiêu đúngđắn phát triển đi lên. Chỉ có thế nớc ta mới theo kịp đợc trình độ pháttriển kinh tế chung của khu vực và trên thế giới. Trong xu thế hội nhậptoàn cầu[r]

vật vật chất mà là những cái phổ biến, hình thức, tinh thần v.v… “ Đối tượngcủa trí tuệ loài người không có tính vật chất cũng như bản thân nó”. Như vậytrong thứ lý luận nhận thức này, đối tượng của nhận thức cảm tính khác vớiđối tượng nhận thức lý tính; cái phổ biến bị tách khỏi cái cụ thể đang tồn[r]

Nền triết học cổ điển Đức là nền triết học được tạo nên từ cuối thế kỷ XVIII đầu thế kỷ XIX là thành tựu rực rỡ của nền văn minh Tây Âu và thế giới. Đây là đỉnh cao của thời kỳ triết học Tây Âu, đồng thời có ảnh hưởng to lớn đến triết học hiện đại triết học cổ điển Đức. Vì vậy, nó trở thành một tro[r]

của mình. Họ không được có nhà riêng, của cải riêng. Họ được ăn ở nhà ăn công,những gì họ cần sẽ được tầng lớp thợ thủ công cung cấp không nhiều quá, cũngkhông ít quá.Phụ nữ cũng có thể trở thành binh sĩ, có thể có con với các binh sĩ namnhưng không được kết hôn, xây dựng gia đình. Đây là hôn nhân đ[r]

2. Tình hình nghiên cứu của đề tài
Nghiên cứu về con người nói chung và quan niệm về con người trong triết học Mác – Lênin cũng như sự tha hóa nhân cách con người trong xã hội phong kiến qua tác phẩm “Chí Phèo” của nhà văn Nam Cao không phải là một vấn đề mới. Thực tế đã có rất nhiều công trình ngh[r]

Vận dụng cặp phạm trù nội dung và hình thức trong triết học vào dạy học toán ở trường phổ thông. Dùng làm tiểu luận triết học kết thúc môn đối với học viên cao học chuyên ngành Lý luận và giảng dạy bộ môn Toán (4 tín chỉ).1.Lý do chọn đề tàiTrong thời đại ngày nay không một ai có thể nghi ngờ về[r]

Bài tiểu luận môn triết học mac lenin của trường đại học kiến trúc TP HCM.
Đạt điểm 9đ của thầy Nguyễn Đức Sáu.
Trong những năm gần đây xã hội đang thay đổi từng ngày với một tốc độ chóng mặt. Nó bị ảnh hưởng bởi những luồng tư tưởng từ khắp nơi xâm nhập vào. Vì thế mà xã hội ngày càng phát triển n[r]

Tiểu luận: Khả năng – hiện thực, lý luận và thực tiễn quản lý doanh nghiệp

Triết học là một hình thái ý thức xã hội, là học thuyết về những nguyên tắc chung của tồn tại và nhận thức. Triết học được coi là “khoa học của mọi khoa học”, nội dung chính của nó bàn về con người và vị trí của con người t[r]

II. Nguồn gốc, đổi tương và đặc điểm của tư tưởng triết học Việt Nam
2.1. Nguồn gốc hình thành tư tưởng triết học Việt Nam
Như chứng ta đã biết, triết học ra đời với hai nguồn gốc: nguồn gốc nhận thức và nguồn gốc xã hội.
2.1.1. về nguồn gốc nhận thức
Triết học với tiêu chí như là một hệ thống[r]

Tương ứng với 3 giai đoạn phát triển của ý niệm tuyệt đối hệ thống triết học của Heghen phân ra làm 3học thuyết: Khoa học logic, triết học tự nhiên, triết học tinh thần.Khoa học logic: Ông nghiên cứu ý niệm tuyệt đối với tư cách là cái sinh thành ra giới tự nhiên. Đối vớiông tư[r]

người thầy thuốc. Bản thân cơ chế xác định trách nhiệm của những người cóliên quan trong việc để xảy ra tình trạng vi phạm cũng có nhiều vấn đề khúcmắc, không rõ ràng, dẫn đến đùn đẩy trách nhiệm, lờ đi.Đây chính là nguyênnhân dẫn tới sự tồn tại của những phòng mạch “chui”không có những giấy tờcần t[r]

BÀI TẬP CÁ NHÂN MÔN HỌC HÀNH VI TỔ CHỨCĐỀ BÀIBạn hãy phát triển một dự án đổi mới mô hình quản lý cá nhân và nhóm làm việc chodoanh nghiệp/ tổ chức hiện nay bạn đang làm việc. Hãy xác định trong doanh nghiệp/tổ chức hiệntại của bạn, có các vấn đề hay cơ hội gì liên quan đến các chủ đề của môn học hà[r]

Bài làm:Triết học hiểu theo cách khái quát đó là 1 trong những hình thái ý thức xã hội, hệ thống các quan điểm chung nhất của con người về thế giới và sự nhận thức thế giới ấy. Nó xuất hiện vào thời kì phát sinh và phát triển của xã hội chiếm hữu nô lệ thời cổ đại, khoảng từ thế kỉ thứ VIII đến thế[r]

LỜI NÓI ĐẦU:Từ ngày đất nước ta có sự đổi mới về kinh tế , chuyển từ kinh tế tập trung sang cơ chế thị trường nhiều thành phần, tự do hoạch động và hạch toán nên đất nước cũng có nhiều thay đổi. Sự thay đổi này đã mang lại cho đất nước nhiều thành tựu về kinh tế cũng như xã hội. Nhưng xét đến tín[r]

Nếu phương Đông là chiếc nôi lớn của văn minh nhân loại thì Ấn Độ và Trung Quốc là những trung tâm văn hóa triết học cổ xưa rực rỡ, phong phú nhất của nền văn minh ấy. Một trong những tư tưởng triết học phương Đông thời đó mà ý nghĩa của nó vẫn còn có giá trị cho đến tận ngày nay về vấn đề luân lí đ[r]