Phần 2 - Chủ đề tích hợp: Khí hậuHọc sinh trả lời:Giáo viên gợi ý:+ Khu vực Miền Trung chịu ảnh hưởng của gió gây Gió mùa Tây Nam (gió Lào)nắng nóng trên diện rộng.hay còn gọi là gió foehn.+ Khô nóng nhiều nhất vào tháng 6 và tháng 7+ Hiện tượng gió Lào có thể hiểu rõ hơn qua hìnhvẽ sau:Giáo[r]
đổi mới phương pháp, các khâu của quá trình dạy học.+ GAĐT giúp GV tiết kiệm thời gian, góp phần thể hiện đồ dùng dạy học,thay thế hệ thống bảng phụ cồng kềnh cho GV, trình chiếu các tư liệu dạy họcmà GV dùng để minh hoạ cho bài học.+ Không lạm dụng CNTT vào giờ dạy mà làm mất đi sự lô[r]
Chủ đề: CÁC LỰC CƠ HỌCI – XÁC ĐỊNH NỘI DUNG CHỦ ĐỀ VÀ THỜI GIAN THỰC HIỆN1. Chủ đề bao gồm các bàiBài 1: Lực hấp dẫn. Định luật vạn vật hấp dẫnBài 2: Lực đàn hồi của lò xo. Định luật HúcBài 3: Lực ma sátBài 4: Lực hướng tâm2. Thời lượng: 5 tiết3. Hình thức: Tổ chức dạy học
Bài soạn mẫu theo chủ đề của môn học Vật lý lớp 10. Với chủ đề lực hướng tâm, bài soạn theo mẫu mới nhất về các bài học theo chủ đề trong phân phối chương trình trung học phổ thông hiện nay Việc dạy học theo chủ đề tích hợp nhiều môn học và dạy theo thời gian tùy ý giúp giáo viên chủ động hơn nội du[r]
II. MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU:“Phương pháp giải bài tập theo chủ đề lượng tử ánh sáng góp phần phát triển năng lực họcsinh trong dạy học vật lý ” nhằm giúp các em nhớ được các kiến thức, các công thức đã học, rènluyện cho các em kỹ năng vận dụng kiến thức để giải quyết nhanh các[r]
Vận dụng phương pháp dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề khi dạy chương “sóng ánh sáng” vật lý 12 nâng cao” nhằm phát triển năng lực sáng tạo cho học sinh THPT chuyên (LV thạc sĩ)Vận dụng phương pháp dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề khi dạy chương “sóng ánh sáng” vật lý 12 nâng cao” nhằm ph[r]
MỤC LỤCPHẦN I. MỞ ĐẦU11. Lý do chọn đề tài12. Mục đích nghiên cứu33. Đối tượng và khách thể nghiên cứu34. Giới hạn nghiên cứu35. Giả thuyết khoa học36. Nhiệm vụ nghiên cứu47. Phương pháp nghiên cứu48. Những đóng góp mới của đề tài59. Cấu trúc của luận văn5PHẦN II. NỘI DUNG6CHƯƠNG 1. CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ[r]
A. PHẦN LÍ THUYẾT 1 I. Chương trình và sách giáo khoa môn khoa học 1 1. Chương trình 1 2. Sách giáo khoa môn khoa học 4 II. Hướng dẫn dạy học các chủ đề môn khoa học 6 1. Hướng dẫn dạy học chủ đề con người và sức khỏe 6 2. Hướng dẫn dạy học chủ đề vật chất và năng lượng 14 3. Hướng dẫn dạ[r]
1. Tên hồ sơ dạy học Tích hợp chủ đề Giáo dục môi trường và kỹ năng sống thông qua kiến thức các môn: Vật lý, Hoá học, Địa lý, Toán học và Giáo dục công dân vào giảng dạy bài: “Sự nổi” môn Vật lý 8 2. Mục tiêu dạy học Trong cuộc sống hằng ngày, chúng ta thường gặp rất nhiều hiện tượng liên quan đến[r]
Thiết kế một số chủ đề dạy học địa lý lớp 10 Trung học phổ thông theo định hướng phát triển năng lực học sinh (LV thạc sĩ)Thiết kế một số chủ đề dạy học địa lý lớp 10 Trung học phổ thông theo định hướng phát triển năng lực học sinh (LV thạc sĩ)Thiết kế một số chủ đề dạy học địa lý lớp 10 Trung học p[r]
Đặt vào hai đầu đoạn mạch điện ỏp xoay chiều cú giỏ trị hiệu dụng U khụng đổi, tần số gúc ω thay đổi được.. Điều chỉnh biến trở R đến giỏ trị R0 thỡ cụng suất điện của mạch đạt cực đại, [r]
Dạy học một số chủ đề phần Quang Hình Học (Vật lý 11) theo hướng phát huy năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề trong học tập của học sinh (LV thạc sĩ)Dạy học một số chủ đề phần Quang Hình Học (Vật lý 11) theo hướng phát huy năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề trong học tập của học sinh (LV th[r]
Hoặc: bài 12 – Công dân với tình yêu hôn nhân và gia đình (GDCD 10); mục 1 bài 4 – Quyền bình đẳng của công dântrong một số lĩnh vực của đời sống xã hội (GDCD 12, tr 32 -35), nội dung có sự liên hệ gần nhau và phát triển cao hơnở tầm nhận thức lũy tiến từ khối 10 lên khối 12, từ giáo dục ý thức đạo[r]
bài tập vật lý 10 hay đầy đủ tự luận và tn . có lời giải chi tiết , ngắn gọn bài tập vật lý 10 các dạng toán theo từng chương , bài học cụ thể CHỦ ĐỀ 1: ĐỘNG LƯỢNG. ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN ĐỘNG LƯỢNG CHỦ ĐỀ 2: CÔNG VÀ CÔNG SUẤT
Chiết suất tuyệt đối của một môi trường cho biết tỉ số giữa vận tốc ánh sáng truyền trong môi trường đó với vận tốc ánh sáng trong chân không.. Chiết suất tuyệt đối của môi trường chân k[r]
MỤC LỤCMỞ ĐẦU11. Lí do chọn đề tài12. Lịch sử nghiên cứu23. Mục đích nghiên cứu34. Nhiệm vụ nghiên cứu35. Khách thể, đối tượng và phạm vi nghiên cứu46. Giả thuyết khoa học47. Phương pháp nghiên cứu48. Đóng góp mới của luận văn59. Nội dung của luận văn5NỘI DUNG ĐỀ TÀI6Chương 1: CƠ SỞ LÍ LUẬN[r]
Kế hoạch giảng dạy theo chủ đề vật lý 12. giảng dạy theo chủ đề, giáo viên tự lập kế hoạch giảng dạy, trên cơ sở thống nhất cả nhóm, có sự phê duyệt của hiệu trưởng. kế hoạch giảng dạy theo chủ đề khác phân phối chương trình trước đây.
MỐI LIÊN HỆ GIỮA TOÁN HỌC VÀ VẬT LÝ: TRƯỜNG HỢP Ý NGHĨA VẬT LÝ CỦA VECTƠ 1. MỞ ĐẦU 1.1. Lý do chọn đề tài Trong chương trình Toán hiện hành, vectơ được đưa vào giảng dạy từ đầu năm lớp 10. Ngoài những ứng dụng của nó trong hình học giải tích, hình học vi phân, …vectơ còn được sử dụng rộng rãi trong[r]