GIÁO DỤC HỌC ĐẠI CƯƠNG CHƯƠNG 2

Giáo trình Giáo dục học đại cương: Phần 1 - Hà Thị Mai (biên soạn)

NỘI DUNG ÔN TẬP
MÔN THI: GIÁO DỤC HỌC ĐẠI CƯƠNG
(DÀNH CHO THI TUYỂN SINH CAO HỌC
NGÀNH: GIÁO DỤC VÀ PHÁT TRIỂN CỘNG ĐỒNG)


PHẦN 1. GIÁO DỤC HỌC LÀ MỘT KHOA HỌC
I. Giáo dục là một hiện tượng xã hội đặc biệt
1. Bản chất của giáo dục như là một hiện tượng xã hội đặc biệt
2. Tính chất của giáo[r]

Giáo dục học đại cương là bộ tài liệu hay và rất hữu ích cho các bạn sinh viên và quý bạn đọc quan tâm. Đây là tài liệu hay trong Bộ tài liệu sưu tập gồm nhiều Bài tập THCS, THPT, luyện thi THPT Quốc gia, Giáo án, Luận văn, Khoá luận, Tiểu luận…và nhiều Giáo trình Đại học, cao đẳng của nhiều lĩnh vự[r]

Bài tập lớn: Giáo dục học đại cươngNội dung Bài tập lớn Giáo dục học đại cương đi sâu nghiên cứu về vấn đề phương pháp giáo dục, nội dung giáo dục và những thiếu sót của việc giáo dục đạo đức cho học sinh, sinh viên. Nội dung bài tập lớn được chia thành bốn phần lớn: phần đạo đức và cấu trúc của đạo[r]

Bài giảng: GIÁO DỤC HỌC ĐẠI CƯƠNGChương 1GIÁO DỤC HỌC LÀ MỘT KHOA HỌCI. GIÁO DỤC LÀ MỘT HIỆN TƯỢNG XÃ HỘI ĐẶC BIỆT1. Giáo dục là nhu cầu tồn tại và phát triển của xã hội loài ngườiNgay từ khi xuất hiện trên trái đất, để tồn tại con người phải tiến hành hoạt[r]

Giáo trình Pháp luật đại cương chương 2: Bộ máy Nhà Nước CHXH Việt Nam
Giáo trình Pháp luật đại cương chương 2: Bộ máy Nhà Nước CHXH Việt Nam
Giáo trình Pháp luật đại cương chương 2: Bộ máy Nhà Nước CHXH Việt Nam
Giáo trình Pháp luật đại cương chương 2: Bộ máy Nhà Nước CHXH Việt Nam

Giáo trình Giáo dục học đại cương: Phần 2 - Hà Thị Mai (biên soạn)

Giáo trình Giáo dục học đại cương (Dành cho sinh viên không thuộc chuyên ngành Tâm lý Giáo dục học) có cấu trúc gồm 4 phần chính: phần 1 những vấn đề chung của giáo dục học, phần 2 lý luận dạy học, phần 3 lý luận giáo dục, phần

giáo trình giáo dục học đại cương TRƯỜNG đại học đà lạt giáo trình giáo dục học đại cương TRƯỜNG đại học đà lạt giáo trình giáo dục học đại cương TRƯỜNG đại học đà lạt giáo trình giáo dục học đại cương TRƯỜNG đại học đà lạt giáo trình giáo dục học đại cương TRƯỜNG đại học đà lạt giáo trình[r]

Di truyÒn lµ g× ?
Di truyÒn lµ mèi liªn hÖ kÕ thõa cña c¬ thÓ sèng, ®¶m b¶o sù t¸i t¹o ë thÕ hÖ míi nh÷ng nÐt gièng nhau vÒ mÆt sinh vËt ®èi víi thÕ hÖ tr­íc, ®¶m b¶o n¨ng lùc ®¸p øng nh÷ng ®ßi hái cña hoµn c¶nh theo mét c¬ chÕ ®· ®Þnh s½n
Vai trß cña di truyÒn:
Di truyÒn ®ãng vai trß ®¸ng kÓ t[r]

GIÁO DỤC HỌC ĐẠI CƯƠNG TRÌNH BÀY BẢN CHẤT CỦA HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1Cơ sở xác định bản chất hoạt động dạy học:
Hoạt động nhận thức có trước, hoạt động dạy học có sau nên khi xem xét bản chất dạy học phải dựa vào bản chất hoạt động nhận thức của loài người
2Bản chất hoạt động dạy học:

Đề tài về Phương pháp giáo dục môn giáo dục học đại cương. Tài liệu cung cấp các phương pháp giáo dục. Bào gồm có khái niệm, phân loại, chức năng, ưu điểm và hạn chế của mỗi một phương pháp giáo dục.

Ngày nay, đứng trước những xu thế phát triển trên thế giới, đất nước ta đòi hỏi cần từng bước hoàn thành cuộc cách mạng công nghiệp hóa và hiện đại hóa. Đẩy mạnh phát triển kinh tế, xã hội và hội nhập với thế giới, hơn lúc nào hết ngành giáo dục và đào tạo đang được Đảng và Nhà nước hết sức quan tâ[r]

Mục tiêu của môn học là cung cấp cho người học các kiến thức cơ bản về hệ thống nói chung và đặc biệt là hệ thống thông tin, các cách tiếp cận, các phương pháp điều tra để tìm hiểu một hệ thống, các công cụ dùng để mô tả, tổng hợp kết quả điều tra trên cơ sở đó từng bước xây dựng các mô hì[r]

Bài giảng: Xây dựng lưới khống chế trắc địa Biên soạn: TS Đinh Xuân Vinh Điều kiện: đã học Trắc địa cơ sở, Trắc địa cao cấp đại cương, Lý thuyết sai số. Kết cấu: 4 chương. CHƯƠNG 1. KHÁI QUÁT VỀ XÂY DỰNG LƯỚI KHỐNG CHẾ TRẮC ĐỊA CHƯƠNG 2. XÂY DỰNG LƯỚI KHỐNG CHẾ MẶT BẰNG NHÀ NƯỚC CHƯƠNG 3. XÂY DỰNG L[r]

NỘI DUNG ÔN TẬP
MÔN THI: TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG
(DÀNH CHO THI TUYỂN SINH CAO HỌC
NGÀNH: GIÁO DỤC VÀ PHÁT TRIỂN CỘNG ĐỒNG)

PHẦN I. KHÁI QUÁT VỀ KHOA HỌC TÂM LÝ
I. Tâm lý học là một môn khoa học
1. Vài nét khái quát về lịch sử Tâm lý học
2. Tâm lý học là một khoa học
Đối tượng của Tâm lý học.
Quan[r]

Bộ tài liệu này hỗ trợ bạn đọc tìm hiểu về ngôn ngữ lập trình C với các thuật toán, cấu trúc dữ liệu giúp bạn có những có thể học tốt các môn lập trình khác sau này.
Nội dung chính bao gồm:
Chương 1. Đại cương về lập trình
Chương 2. Làm quen với ngôn ngữ C
Chương 3. Các thuật toán trên cấu trú[r]

2 B. CẤU TRÚC ĐỀ THI TỐT NGHIỆP THPT − GIÁO DỤC THƯỜNG XUYÊN Nội dung Số câu Este, lipit 3 Cacbohiđrat 2 Amin, amino axit, protein 4 Polime, vật liệu polime 2 Tổng hợp nội dung kiến thức hoá học hữu cơ 6 Đại cương về kim loại 4 Kim loại kiềm, kim loại kiềm thổ, nh[r]

Bài giải phần cơ học môn Vật lý đại cương 1 Cơ Nhiệt của tác giả Lương Duyên Bình.Bao gồm các chương:Chương 1 ĐỘNG HỌC CHẤT ĐIỂMChương 2 ĐỘNG LỰC HỌC CHẤT ĐIỂMChương 3 ĐỘNG LỰC HỌC VẬT RẮNChương 4 NĂNG LƯỢNGChương 8 NGUYÊN LÝ THỨ NHẤT NHIỆT ĐỘNG HỌCChương 9 NGUYÊN LÝ THỨ HAI CỦA NHIỆT ĐỘNG HỌC

Cung cấp cho sinh viên hệ thống tri thức cơ bản về Tâm lý học đại cương dưới góc độquan điểm duy vật biện chứng và duy vật lịch sử làm cơ sở nghiên cứu các lĩnh vựckhác của Tâm lý học.2. Bước đầu biết vận dụng các tri thức Tâm lý học vào rèn luyện bản thân mình và vàocông tác dạy học, giáo dục học s[r]