ĐÁNH GIÁ NHU CẦU ĐÀO TẠO PHÁT TRIỂN BỊ ĐỘNG

Trung tâm đào tào nhận thấy:
• Năm 2014, Chi nhánh bổ sung thêm 5 nhân viên trẻ (tăng 3,9% so với năm 2013).
• Trình độ chuyên môn: Trình độ tiến sĩ không có, trình độ thạc sĩ còn khiêm tốn, trình độ đại học và cao đẳng còn thấp, trình độ trung cấp còn chiếm tỷ lệ khá cao. Cần tạo điều kiện để cho[r]

[r]

MỤC LỤC
LỜI CAM ĐOAN
LỜI CẢM ƠN
PHẦN MỞ ĐẦU 1
1.Lý do chọn đề tài 1
2.Lịch sử nghiên cứu 2
3.Đối tượng nghiên cứu và phạm vi nghiên cứu 2
4. Mục đích nghiên cứu 2
5. Phương pháp nghiên cứu 2
6. Bố cục của đề tài 3
Chương 1. CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ CÔNG TÁC ĐÀO TẠO, PHÁT TRIỂN NHÂN LỰC TẠI DOANH NGHIỆP 4
1[r]

MỤC LỤC
DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT
A.PHẦN MỞ ĐẦU 1
1. Lý do chọn đề tài 2
2. Mục tiêu nghiên cứu 2
3. Nhiệm vụ nghiên cứu 3
4. Phạm vi nghiên cứu 3
5. Phương pháp nghiên cứu 3
6. Ý nghĩa, đóng góp của đề tài 3
7. Kết cấu đề tài 3
B. PHẦN NỘI DUNG 4
CHƯƠNG I. KHÁI QUÁT VỀ CHI NHÁNH NGÂN HÀNG HỢP TÁC C[r]

MỤC LỤC

LỜI MỞ ĐẦU................................................................................................................
1.Tính cấp thiết của đề tài............................................................................................
2. Mục đích nghiên cứu của đề tài...............[r]

Với mức chi phí dành cho cho công tác đào tạo và phát triển ngày càng tăng (tínhtrung bình hơn 4,6 triệu đồng/người/năm 2009, và dự kiến khoảng 10,8 triệuđồng/người/năm 2010), cùng với những chính sách qui hoạch cán bộ, bổ nhiệm chức vụ,tạo các nấc thang thăng tiến rõ ràng đối với các[r]

Ứng dụng chương trình đổi mới đào tạo chuyên ngành Giáo dục thể
chất trình độ cao đẳng ở trường Cao đẳng Tuyên Quang”
2. Mục đích nghiên cứu
Từ kết quả nghiên cứu cơ sở lý luận và thực tiễn, đề tài tiến hành lựa chọn
nội dung đổi mới, xây dựng và ứng dụng thực nghiệm chương trình đào tạo chuyên[r]

Tổng công ty hàng hải Việt Nam Vinalines là một trong 25 doanh nghiệp lớn nhất Việt Nam trong bảng xếp hạng VNR500 do Công ty cổ phần Báo cáo đánh giá Việt Nam ( Vietnam Report) công bố vào ngày 1512010. Để đạt được thành tích như trên, Tổng công ty cùng với các công ty con đã có những bước đi đúng[r]

MỤC LỤC
LỜI CẢM ƠN
PHẦN MỞ ĐẦU 1
1.Lý do chọn đề tài 1
2. Mục tiêu nghiên cứu 1
3. Phạm vi nghiên cứu: 2
4. Phương pháp nghiên cứu đề tài 2
5. Kết cấu đề tài 2
PHẦN NỘI DUNG 3
CHƯƠNG I CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ CÔNG TÁC ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC 3
1.Khái niệm 3
1.1.Khái niệm về đào tạo phát triền[r]

MỤC LỤC
LỜI NÓI ĐẦU 1
DANH MỤC TỪ VIẾT TẮT 5
A. PHẦN MỞ ĐẦU 6
1. Lý do chọn đề tài 6
2. Lịch sử nghiên cứu 6
3. Mục đích nghiên cứu và nhiệm vụ nghiên cứu 7
4. Phạm vi nghiên cứu 7
5. Phương pháp nghiên cứu 7
6. Ý nghĩa của đề tài 7
7. Kết cấu của báo cáo . 8
B. PHẦN NỘI DUNG 9
CHƯƠNG 1. CƠ SỞ LÝ L[r]

Trích yếuTrong thời buổi kinh tế đang gặp nhiều khó khăn như hiện nay, các công ty muốn vươn lên khẳng định vị thế của mình, ngoài việc xây dựng những chiến lược kinh doanh hiệu quả thì luôn luôn cần thiết có được một đội ngũ lao động có chất lượng. Việc tạo ra được một đội ngũ lao động có chất lượn[r]

MỤC LỤC

PHẦN I: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ CÔNG TÁC ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC TẠI CÔNG TY 1
I. VAI TRÒ CỦA LAO ĐỘNG ĐỐI VỚI QUÁ TRÌNH SẢN XUẤT KINH DOANH 1
II. MỤC ĐÍ[r]

MỤC LỤC
DANH MỤC TỪ VIẾT TẮT
LỜI CẢM ƠN
PHẦN MỞ ĐẦU 1
1. Lý do chọn đề tài 1
2. Mục tiêu nghiên cứu 2
3. Nhiệm vụ nghiên cứu 2
4. Phương pháp nghiên cứu 2
5. Kết cấu của đề tài báo cáo 3
PHẦN NỘI DUNG 4
CHƯƠNG 1: TỔNG QUAN VỀ CÔNG TY TNHH XÂY DỰNG VIỆT HÒE 4
1.1.Khái quát chung về Công ty TNHH Xâ[r]

Mục lục
Lời mở đầu…………………………………………………………………………………………………2
I.Cơ sở lý thuyết về đào tạo và phát triển nguồn nhân lực……………………………………………..3
1.Các khái niệm liên quan đến đào tạo và phát triển nguồn nhân lực…………………..……………....3
1.1. Khái niệm nguồn nhân lực…………………………………………………………………….……..………….3
1.2. Đào tạo[r]

Du lịch tại Việt Nam đang càng ngày càng phát triển, kèm theo đó là sự phát triển của nhà hàng, cơ sở lưu trú, các trung tâm lữ hành… Trong khi đó nguồn lực con người là yếu tố quan trọng quyết định tới việc thành bại trong kinh doanh du lịch, và việc đào tạo bồi dưỡng nhân lực trở nên rất cấp thiết[r]

MỤC LỤC

LỜI MỞ ĐẦU 1
CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC 2
1.1. Nội dung và tác dụng của công tác đào tạo và phát triển nguồn nhân lực 2
1.1.1. Nội dung 2
1.1.2. Ý nghĩa và tác dụng của công tác đào tạo và phát triển nguồn nhân lực 3
1.1.2.1. Y[r]

CHƯƠNG I: LÝ LUẬN CHUNG VỀ CÔNG TÁC ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC TRONG DOANH NGHIỆP. 3
1.1 Khái niệm công tác đào tạo và phát triển nguồn nhân lực. 3
1.1.1 Đào tạo. 3
1.1.2. Phát triến 4
1.1.3. Vai trò: 6
1.2.Các nhân tố ảnh hưởng tới việc đào tạo, phát triển nhân lực trong doanh nghiệp. 6
1[r]

chuẩn bị phần thực hành, phần kích thích suy nghĩ, sáng tạo và độc lập của họcviên. Việc đánh giá chương trình đào tạo vẫn mang tính hình thức, khái quátchung chung do đó Ban lãnh đạo công ty không có được sự phản ánh chính xác vềkết quả đào tạo, không nhìn thấy những mặt yếu k[r]

LỜI MỞ ĐẦU
Con người là yếu tố đầu vào quan trọng của quá trình sản xuất, trình độ phát triển của Nguồn nhân lực là lợi thế phát triển của mỗi doanh nghiệp. Trong lĩnh vực nào thì con người cũng đứng ở vị trí trung tâm. Quan tâm đến sự phát triển con người sẽ góp phần đảm bảo cho sự phát triển đất[r]

PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰCĐề bài: Tìm hiểu thực trạng đào tạo và phát triển nguồn nhân lực tại một doanh nghiệpI.Giới thiệu chung về tập đoàn :Thành lập ngày 13091988, trong gần 27 năm phát triển FPT luôn là công ty Công nghệ thông tin và Viễn thông hàng đầu tại Việt Nam với doanh thu 28.647 tỷ đồng,[r]