MẪU NHẬN XÉT HỌC SINH THEO THÔNG TƯ 22

Những điểm thay đổi bổ sungcủa TT22 so với TT301. Bỏ sổ theo dõi đánh giá chất lƣợng…không quy định phải ghi nhận xét hàng thángPGS.TS. Nguyên Công KhanhMobil: 0904 218 270Email: congkhanh6@gmail.comNhững điểm thay đổi bổ sungcủa TT22 so với TT302. Lƣợng hóa thƣờng xuyên KQHT môn học theo 3mứ[r]

TUYỂN tập các mẫu NHẬN xét DÀNH CHO GIÁO VIÊN TIỂU học THEO THÔNG tư 30
TUYỂN tập các mẫu NHẬN xét DÀNH CHO GIÁO VIÊN TIỂU học THEO THÔNG tư 30
TUYỂN tập các mẫu NHẬN xét DÀNH CHO GIÁO VIÊN TIỂU học THEO THÔNG tư 30TUYỂN tập các mẫu NHẬN xét DÀNH CHO GIÁO VIÊN TIỂU học THEO THÔNG tư 30TUYỂN tập cá[r]

LỜI NÓI ĐẦU
Trong giai đoạn xã hội hóa và hội nhập quốc tế hiện nay, nguồn lực con người Việt Nam trở nên có ý nghĩa quan trọng, quyết định sự thành công của công cuộc phát triển đất nước. Giáo dục ngày càng có vai trò và nhiệm vụ quan trọng trong việc xây dựng thế hệ người Việt Nam mới, đáp[r]

- Học sinh yếu: Luyện viết đúng bố cục, biết dùng từ đặt câu, sử dụngdấu câu, tập diễn đạt, dùng từ phù hợp, khắc phục các lỗi chính tả, ngữpháp..v.v...Ngoài thời gian học trên lớp, giáo viên hướng dẫn thêm học sinh cáchhọc tập làm văn ở nhà đặc biệt là động viên các em kiên trì, chịu[r]

1.Hướng dẫn Đánh giá định kì môn Toán và môn Tiếng Việt theo thông tư 302014
1. Đánh giá định kì cuối học kì I, cuối năm học các môn Tiếng Việt, Toán, Khoa học, Lịch sử và Địa lí, Ngoại ngữ, Tin học, Tiếng dân tộc bằng bài kiểm tả định kì. Căn cứ thực tế yêu cầu giáo dục của địa phương, hiệu trưởng[r]

Tuần 1.
Ngày dạy: 1082014
Ngày soạn: 1882014
Bài 1: BỌC VỞ

I Mục tiêu:
Học sinh biết cách bọc vở, bằng nhựa, giấy tự chọn. Có ý thức giữ gìn vở sạch đẹp.
II. Giáo viên chuẩn bị:
Mẫu quyển vở được bọc bằng giấy nhựa
III. Các hoạt động dạy học:
1. Hoạt động cơ bản
Giáo viên hướng dẫn[r]

LUẬT NGƯỜI LAO ĐỘNG VIỆT NAM ĐI LÀM VIỆC Ở NƯỚC NGOÀI THEO HỢP ĐỒNG 1
NGHỊ ĐỊNH 126/2007/NĐ-CP QUY ĐỊNH CHI TIẾT VÀ HƯỚNG DẪN THI HÀNH MỘT SỐ ĐIỀU CỦA LUẬT NGƯỜI LAO ĐỘNG VIỆT NAM ĐI LÀM VIỆC Ở NƯỚC NGOÀI THEO HỢP ĐỒNG 33
THÔNG TƯ 21/2007/TT-BLĐTBXH HƯỚNG DẪN CHI TIẾT MỘT SỐ ĐIỀU CỦA LUẬT NGƯỜI LA[r]

I. NỘI DUNG 1Câu 1: Trong chương trình BDTX giáo viên THPT do Bộ trưởng Bộ GDĐT ban hành kèm theo Thông tư số 302011TTBGDĐT thì khối kiến thức tự chọn (nội dung 3) có bao nhiêu môđun?A. 40 môđun.B. 41 môđun.C. 42 môđun.D. 44 môđun.Câu 2: Chương trình BDTX giáo viên, do Bộ trưởng Bộ GDĐT ban hành kèm[r]

Giáo án âm nhạc – Trườn Tiểu học Xã Tân ÂnLỚP 1ÔN TẬP BÀI HÁT: SẮP ĐẾN TẾT RỒII. MỤC TIÊU:- Biết hát theo giai điệu và lời ca.- Biết hát kết hợp vận động phụ họa đơn giản.* HS khá Giỏi:Tập đọc lời ca theo tiết tấu.* Nội dung giáo dục:Qua bài hát các em biết được ngày tết rất vui,các em được cha mẹmu[r]

GIÁO ÁN THỰC HÀNH
GIÁO ÁN SỐ: ..... Thời gian thực hiện: 5 giờ
Tên bài học trước: : Sửa chữa cầu chủ động và moayơ
Thực hiện từ ngày................đến ngày.................
TÊN BÀI: KIỂM TRA, ĐIỀU CHỈNH GÓC ĐẶT BÁNH DẪN HƯỚNG
MỤC TIÊU CỦA BÀI: Sau khi học xong bài này người học có khả năng:
Kiến[r]

A. ĐẶT VẤN ĐỀ
1. CƠ SỞ LÍ LUẬN.
Vẽ theo mẫu là một phân môn quan trọng, còn có thể nói là xương sống, trọng tâm và là nòng cốt của bộ môn mĩ thuật. Hơn nữa, với môn mĩ thuật ở tiểu học chúng ta đang hướng dẫn học sinh cảm thụ mĩ thuật ở mức cảm tính thì phân môn vẽ theo mẫu lại đóng vai trò quan trọ[r]

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀOTẠO QUẢNG NINHTẬP HUẤNĐÁNH GIÁ HỌC SINH TIỂU HỌC THEOTHÔNG TƯ SỐ 22/2016/TT-BGDĐTCompanyLOGOQUÁ TRÌNH ĐỔI MỚI ĐÁNH GIÁ HS TH1.2.3.4.Quyết định số 30 (năm 2005);Thông tư số 32 (năm 2009);Thông tư số 30 (năm 2014)Thông tư số 22 (năm 2016), sử[r]

Việc đưa môn Mỹ thuật vào giảng dạy ở trường THCS đã góp phần giải quyết tiêu chí thẩm mỹ trong định hướng phát triển giáo dục, tạo những bước đầu tiên cho học sinh hình thành nhân cách bản thân. Trong đó Vẽ theo mẫu là một phân môn quan trọng, là trọng tâm của bộ môn mĩ thuật. Khi học sinh nắm vững[r]

LỜI NÓI ĐẦU Trong giai đoạn xã hội hóa và hội nhập quốc tế hiện nay, nguồn lực con người Việt Nam trở nên có ý nghĩa quan trọng, quyết định sự thành công của công cuộc phát triển đất nước. Giáo dục ngày càng có vai trò và nhiệm vụ quan trọng trong việc xây dựng thế hệ người Việt Nam mới, đáp[r]

THUẬTĐiều 5. Căn cứ công nhận tiến bộ kỹ thuậtViệc công nhận tiến bộ kỹ thuật dựa vào 1 trong 2 căn cứ sau:1. Sản phẩm hoặc một phần sản phẩm tạo ra từ kết quả thực hiện nhiệm vụ khoa học vàcông nghệ đã được đánh giá, nghiệm thu từ mức đạt trở lên.2. Giải pháp kỹ thuật, giải pháp quản lý, giải pháp[r]

BÁO CÁO QUAN TRẮC MÔI TRƯỜNG
quan trắc không khí xung quanh
quan trắc môi trường đất
quan trắc môi trường nước
Qua quá trình đã thực hiện quan trắc về tiến độ và thời gian thực hiện, mức độ và kết quả áp dụng QA QC trong quan trắc theo đúng quy định hiện hành của Thông tư số 102007TTBTNMT ngày 22 t[r]

TUYỂN TẬP CÁC MẪU NHẬN XÉT DÀNH CHO GIÁO VIÊN TIỂU HỌC THEO THÔNG TƯ 30===================TUYỂN TẬP CÁC MẪU NHẬN XÉT DÀNH CHO GIÁO VIÊN TIỂU HỌC THEO THÔNG TƯ 30=============================TUYỂN TẬP CÁC MẪU NHẬN XÉT DÀNH CHO GIÁO VIÊN TIỂU HỌC THEO THÔNG TƯ 30===================TUYỂN TẬP CÁC MẪU[r]

• 1/ Quan sát đặc điểm, vẽkhung hinhù chung.• 2/ Vẽ khung hình riêng .• 3/ Vẽ nét chính• 4/ Vẽ chi tiếtIII/ Thực Hành :Học sinh thưcï hànhquan sát mẫuvật và vẽCủng cốNhận xét tranhDặn dòVề hoàn thànhbài vẽ xem trước và chuẩnbò bài sauBÀI HỌC ĐÃ KẾT THÚCCHÚC CÁC BẠNLUÔN HỌC TỐTTẠM BIỆTHẸN GẶP[r]

Giáo án mới đã chỉnh sửa nhận xét theo thông tư 30, có tích hợp kỹ năng sống, tích hợp bảo vệ môi trường, tích hợp An toàn giao thông, tích hợp giáo dục đạo đức học sinh, đúng chuẩn kiến thức kỹ năng, điều chỉnh giảm tải.

Giáo án mới đã chỉnh sửa nhận xét theo thông tư 30, có tích hợp kỹ năng sống, tích hợp bảo vệ môi trường, tích hợp An toàn giao thông, tích hợp giáo dục đạo đức học sinh, đúng chuẩn kiến thức kỹ năng, điều chỉnh giảm tải.