- Bài Yêu cầu gì ?- Dựa vào đâu để viết.- Yêu cầu HS quan sát tranh và đặtđề toán- Cho những HS nêu lại đề toán &trả lời.- HD & giao việc.- HS chơi theo tổ.- GV NX & sửa sai.Trò chơi:3. Củng cố - dặn dò:(5)Thi đặt đề toán theo tranh.- Nhận xét chung giờ học. : - Làm BT[r]
thuytran@moet.edu.vn1 sáng kiến kinh nghiệm tên đề tài:coi trọng tính chất thực hành trong giờ tập viết khi dạy học sinh lớp 2 viết chữ hoa *******Giáo viên: Trần Thị Thanh ThúyChủ nhiệm lớp 2.2N m h c ă ọA. PHẦN MỞ ĐẦUI. Lý do chọn đề tài:Tập viết là một trong n[r]
Tiểu học là bậc học nền tảng của nền giáo dục quốc dân, lớp Một là nền móng của bậc Tiểu học. Dạy Tiếng Việt lớp Một có nhiệm vụ rất lớn lao là trao cho các em cái chìa khóa mở cánh cửa tri thức để các em biết đọc, biết viết, biết vận dụng chữ viết khi học tập. Chữ viết là công cụ cho các em sử dụng[r]
Tập viết là một trong những phân môn có tầm quan trọng đặc biệt ở tiểu học đối với học sinh lớp 2. Nó góp phần rèn luyện kỹ năng viết chữ một trong những kỹ năng hàng đầu trong việc học tiếng Việt trong trường. Mặt khác chữ viết cũng là biểu hiện nét nhân cách của con người. Cố vấn Phạm Văn Đồng đ[r]
Giáo viên: lớp 2 Mục lục • 1 PHẦN I:LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI • 2 PHẦN II: PHẠM VI ĐỀ TÀI • 3 PHẦN III: THUẬN LỢI VÀ KHÓ KHĂN • 4 PHẦN IV: BIỆN PHÁP THỰC HIỆN • 5 PHẦN V: KẾT QUẢ • 6 PHẦN VI: BÀI HỌC KINH NGHIỆM – KẾT LUẬN ĐỀ XUẤT • 7 TÀI LIỆU THAM KHẢO
PHẦN I:LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Đi học là một bước ngoặt l[r]
1. Sự cần thiết, mục đích của việc thực hiện sáng kiến:Cha ông ta đã từng khẳng định: Hiền tài là nguyên khí của quốc gia. Nâng cao nhân trí, đào tạo nhân lực, bồi dưỡng nhân tài là một trong những chiến lược quan trọng mà Đảng đã vạch ra cho giáo dục – đào tạo. Nhà trường của chúng ta đang hướng đế[r]
Sau mỗi bài tập tôi thu bài tôi kiểm tra và nhận xét thật tỉ mỉ các nét chữtrong con chữ mà học sinh vừa viết và phân tích rõ nguyên nhân học sinh viếtchưa đúng, chưa đẹp để các em biết những lỗi mình còn vướng mắc mà khắcphục. Đối với những em chưa nắm chắc cấu tạo con chữ[r]
PHÒNG GD&ĐT Q.HẢI CHÂU Trường Tiểu học Lý Công Uẩn ************** BÀI KIỂM TRA CUỐI NĂM HỌC Năm học 2014-2015 MÔN : TIẾNG VIỆT ( Viết) -KHỐI I (Thời gian 40’) KIỂM TRA VIẾT 1. Viết bài: ([r]
SKKN: Một số biện pháp giúp học sinh học tốt môn Chính tả nghe viết lớp 2. ITên đề tài: MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÚP HỌC SINH HỌC TỐT MÔN CHÍNH TẢ NGHE VIẾT LỚP 2 II Đặt vấn đề: Việc giảng dạy theo nội dung và phương pháp đổi mới của sách giáo khoa mới lớp 2, tôi thấy rằng ph[r]
BÁO CÁO SÁNG KIẾN MỘT SỐ BIỆN PHÁP NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG RÈN CHỮ VIẾT CHO HỌC SINH TIỂU HỌC I. ĐIỂU KIỆN HOÀN CẢNH TẠO RA SÁNG KIẾN Như chúng ta đã biết chữ viết là một trong những phát minh vĩ đại của con người. Từ khi ra đời chữ viết là công cụ đắc lực trong việc ghi lại , truyền bá toàn bộ kho[r]
LỜI NÓI ĐẦU Trong giai đoạn xã hội hóa và hội nhập quốc tế hiện nay, nguồn lực con người Việt Nam trở nên có ý nghĩa quan trọng, quyết định sự thành công của công cuộc phát triển đất nước. Giáo dục ngày càng có vai trò và nhiệm vụ quan trọng trong việc xây dựng thế hệ người Việt Nam m[r]
Để giáo dục một học sinh giỏi toàn diện không những đem lại kiến thức cho các em mà còn rèn cho các em tính cẩn thận, tính kỷ luật và óc thẩm mĩ, vì vậy nhiệm vụ của người giáo viên đóng vai trò rất quan trọng trong việc rèn luyện cho các em. Nhất là bậc tiểu học giáo viên cần khơi dậy uốn nắn cho c[r]