MẪU GIẤY THI VIẾT CHỮ ĐẸP LỚP 3

sáng kiến kinh nghiệm tiểu học: Một số giải pháp rèn chữ viết đẹp cho học sinh lớp Năm dân tộc thiểu số Trường Tiểu học Võ Thị Sáu
Chữ viết là phương tiện giao tiếp quan trọng trong cuộc sống của chúng ta nói chung và trong học tập nói riêng.
Rèn chữ viết là một việc làm có ý nghĩa đ[r]

ngày một cao hơn.Với học sinh phải làm cho các em hiểu được việc luyện viết chữ đẹp là gópphần rèn luyện cho các em tính cẩn thận, tính thẩm mĩ, tính chu đáo, được bốmẹ, thầy cô bạn bè quý mến, sau này lớn lên các em là những người có ích choxã hội. Với giáo viên: Việc giúp cho[r]

CHUẨN KIẾN THỨC, KỸ NĂNG MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 3 (Tuần 1 – 35)

TUẦN: 1
LỚP TT bài Tên bài dạy Yêu cầu cần đạt Ghi chú
BA 1 TĐ: Cậu bé thông minh Đọc đúng, rành mạch, biết nghỉ hơi hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ; bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vậ[r]

Khi đến trường tiểu học, lần đầu tiên HS được trang bị, tiếp xúc với một phong cách ngôn ngữ mới - phong cách ngôn ngữ viết, lần đầu tiên chữ viết thật sự trở thành đối tượng quan sát, phân tích của các em. Việc làm quen với chữ viết đối với các em là một khó khăn không nhỏ, bởi đôi tay còn[r]

Đi học là một bước ngoặt lớn trong đời trẻ. Năm đầu tiên cắp sách đến trường, trẻ vô cùng bỡ ngỡ với việc chuyển hoạt động chủ đạo từ vui chơi sang học tập. Người ta thường nói: Một trong những hạnh phúc lớn nhất của trẻ là được đến trường, được học đọc, học viết. Bởi vậy vấn đề rèn luyện chữ[r]

Thứ hai ngày 19 tháng 10 năm 2020
TUẦN 7
HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM: Tiết 19
HỌC VUI VẺ CHƠI AN TOÀN ( TT)
I.Mục tiêu: Với chủ đề này, HS:
Thực hiện được những việc nên làm vào giờ học, giờ chơi và tự bảo vệ bản thân.
Biết cách tự bảo vệ bản thân khi tham gia hoạt động vui chơi an toàn.[r]

~ Luyện tập hình chữ nhật, hình thoi. Tính được ` ` `
BỌN | 126 ng (tr144) kiện tích hình vuông, hình chữ nhật, |P*! 1 PÄi2, bài 3
hình bình hành, hình thoi.
137C Tới thiệu tỉ Biết lập tỉ số của hai đại lượng cùng Bài 1, bài <[r]

* KL: SGK. * Củng cố - dặn dò:- Cho HS liên hệ với cuộc sống hàng ngày.- Xem trước bài mới.- Chia ra từng nhóm dưới sự điều khiển của nhóm trưởng thảo luận để chỉ ra các đặc điểm của động vật, thực vật và cả động vật và thực vật.- Các đại diện lên trính bày trước lớp.- Hai em nêu lại nội dung[r]

và 12 hình chữ nhật màu hồng có cùng kích thước. Bước 2: Mở phần gấp đôi ở bước 1, bạn gấp 4 góc của hình chữ nhật tạo thành 2 góc nhọn, sao cho 2 cạnh của 2 góc đã gấp trùng với đường gấp ở giữa hình chữ nhật. Bước 3: Sau khi gấp 4 góc xong, bạn tiếp tục gấp 2 bên sao cho cạnh chiều dài[r]

Nhằm mục đích xác định có hay không sự khác biệt giữa hai sản phẩm về một tính chất cảm quan cụ thể, ví dụ như vị ngọt, độ cứng, cường độ mùi cụ thể
Được sử dụng khi xác định hai sản phẩm có sự khác biệt về một thuộc tính cụ thể
Được sử dụng phổ biến để xác định giá trị ngưỡng như ngưỡng phát hiệ[r]

Phân tích cảnh cho chữ trong tác phẩm chữ người tử tù của Nguyễn Tuân

Nguyễn Tuân là một trong năm tác gia lớn của nền văn học Việt Nam. Ông có đóng góp không nhỏ đối với nền văn học hiện đại. Suốt cả cuộc đời Nguyễn Tuân luôn khát khao đi tìm cái đẹp, cái tinh hoa của đất trời để sáng tạc nên nhữn[r]

PGD &amp; ĐT THANH BÌNHTRƯỜNG TH ……………………………………CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập - Tự do - Hạnh phúcĐỀ THI KIỂM TRA CHẤT LƯNG CUỐI HỌC KỲ IIMÔN: TIẾNG VIỆTKhối 1 _ Năm học: 2009 – 2010A. Kiểm tra đọc: (Đọc thành tiếng)Kiểm tra cá nhân từng học sinh thời gian 2, 3 phút/1 học[r]

PHÒNG GD&amp;ĐT HẢI LĂNGLỊCH CÔNG TÁC THÁNG 4 - 2010Trọng tâm: - Đẩy mạnh các hoạt động nâng cao chất lượng giáo dục.- Kỷ niệm ngày 30/4 và 1/5.02. Thi HSG kỹ thuật THCS cấp tỉnh tại TT KTTH-HN tỉnh. Khai mạc 6h30'. Các trườngTHCS làm thẻ HS, cho HS chờ xe đón tại các điểm: THCS Hải Trườn[r]

sáng kiến kinh nghiệm tiểu học: Một số kinh nghiệm rèn kỹ năng viết đúng, viết đẹp cho học sinh lớp 1.Tên nội dung Trang
Mục lục 1
Phần thứ nhất : MỞ ĐẦU 2
I. Đặt vấn đề 2
II. Mục đích nghiên cứu 3
Phần thứ hai : GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ 3
I. Cơ sở lí luận của vấn đề 3
II. Thực trạng vấn đề 4
III. Các giả[r]

MỤC LỤC

I. PHẦN MỞ ĐẦU 1
II. PHẦN NỘI DUNG 2
1. Tổng quan về công ty TNHH Đào Vũ 2
2. Viết bài giới thiệu về khóa học Luyện chữ đẹp. 4
3. Viết bài PR về khóa học Luyện chữ đẹp. 7
4. Bài phỏng vấn chân dung trưởng ban nội dung phòng PR 9
5. Tờ rơi, tờ gấp cho khóa học Luyện chữ đẹp. 14
III. PHẦN[r]

Mục tiêu của đề tài là tìm ra biện pháp rèn chữ viết đẹp cho học sinh dân tộc thiểu số, nhằm nắm bắt thực trạng chữ viết của học sinh, nguyên nhân làm hạn chế chất lượng chữ viết và việc giữ vở sạch. Đồng thời tìm những biện pháp để nâng cao chất lượng chữ viết giúp các em viết chữ đúng mẫu, viế[r]

Điểm mới của sáng kiến là đưa ra một số biện pháp tích cực phù hợp với đặc điểm của địa phương, của nhà trường về phong trào “Giữ vở sạch, viết chữ đẹp” trong giai đoạn hiện nay. Từ đó quản lý và chỉ đạo có hiệu quả phong trào “Giữ vở sạch, viết chữ đẹp” trong trường tiểu học, phát hiện và bồi dưỡng[r]

Môn tiếng việt: Tiết 1+2
Bài 2A: E Ê
I. Mục tiêu
Đọc đúng âm e, ê; đọc trơn các tiếng, từ ngữ chứa e, ê. Đọc hiểu từ ngữ, câu qua tranh.
Viết đúng: e, ê, dê.
Nói, viết được tên con vật, tên hoạt động chứa e, ê.
II. Đồ dùng dạy học
Tranh phóng to HĐ1, thẻ chữ bè, dê.
Bảng phụ[r]

Ở bậc Tiểu học, việc rèn cho học sinh kĩ năng, thói quen “Giữ vở sạch- Viết chữ đẹp” phải được bắt đầu ngay từ lớp 1, ở giai đoạn này vô cùng quan trọng nhưng cũng rất khó khăn. Bởi vì hầu hết các em còn bỡ ngỡ, rụt rè. Mặt khác, ở lứa tuổi này các em còn ham chơi. Bên cạ[r]

Cuốn sách Vở tập viết chữ đẹp lớp 1 luyện nét cơ bản chữ thường cỡ vừa trong tập viết được thiết kế với nét chuẩn. In ô li đầu dòng kẻ, sau đó là những nét chấm giúp học sinh có thể sử dụng bút chì. Hoặc dùng bút mực tô theo nét. Đây là vở thực hành vô cùng hữu ích giúp học sinh và người luyện chữ c[r]