SINH HỌC 10 NÂNG CAO TIẾT 7 BÀI 8 CACBOHIDRAT SACCARIT VÀ LIPIT DOC

Tiết 7 (bài 8): CACBOHIDRAT (SACCARIT) VÀ LIPIT I/ MỤC TIÊU 1/ Kiến thức a/ Cơ bản Học xong bài này, học sinh phải: -Phân biệt được thuật ngữ: đơn phân, đa phân, đại phân tử. -Nêu được vai trò của cacbohydrat và lipit trong tế bào và cơ thể. -Phân biệt được saccarit và lipit về cấu tạo, tính chất,[r]

LỚP 6Cả năm 37 tuần ( 37 tiết) Học kỳ 1 : 19 tuần ( 19 tiết ) Học kỳ 2 : 18 tuần ( 18 tiết)HỌC KỲ ITiết 1:Bài 1- Đo độ dài Tiết 2: Bài 2- Đo độ dài (tt)Tiết 3: Bài 3- Đo thể tích chất lỏng Tiết 4: Bài 4- Đo thể tích chất rắn không thấm nướcTiết 5: Bài 5- Khối lương. Đo khối lượng Tiết 6: Bài 6- Lực.[r]

SỞ GIÁO DUC& ĐÀO TAO BÌNH THUÂNTRƯỜNG THPT CHU VĂN ANTỔ: TOÁN – TIN – LÍ – SINH - CÔNG NGHỆ THỐNG NHẤT PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH Môn: Công nghệ 10 (Năm học: 2009-2010)HỌC KỲ IPHẦN I: NÔNG, LÂM, NGƯ NGHIỆP Chương I: TRỒNG TRỌT, LÂM NGHIỆP ĐẠI CƯƠNG.Tiết 1 Bài 2 Khảo nghiệm giống cây trồng.Tiết 2[r]

Phân phối chơng trình vật lý lớp 6 Học kỳ I 18 tuần ì1 tiết = 18 tiết. - Tiết 1: Bài 1 Đo độ dài. Bài 2 Đo độ dài- Tiết 2: Bài 3 Đo thể tích.- Tiết 3: Bài 4 Đo thể tích chất rắn không thấm nớc.- Tiết 4: Bài 5 Khối lợng . Đo khối lợng.- Tiết 5: Bài 6 Lực. Hai lực cân bằng.- Tiết 6: Bài 7 Tìm hiểu kết[r]

Phân phối chơng trình vật lý lớp 7 Học kỳ I Chơng 1 : Quang họcTiết 1: Bài 1 Nhận biết ánh sáng Nguồn sáng.Tiết 2: Bài 2 Sự truyền ánh sáng.Tiết 3: Bài 3 ứng dụng định luật truyền thẳng của ánh sáng.Tiết 4: Bài 4 Định luật truyền thẳng của ánh sáng.Tiết 5: Bài 5 ảnh của một vật tạo bởi gơng phẳng.T[r]

:1/ GV: a) Phương pháp: diễn giảng, hỏi đáp, thảo luận nhóm. b) Phương tiện: - SGK, SGV, tài liệu tham khảo. - Tranh ảnh có liên quan. 2/ HS : - Đọc bài trước ở nhà. Chuẩn bị bài mới bằng 1 số câu hỏi đã dặn ở tiết trước. 1/ Ổn định lớp – Kiểm diện (1’). 2 / Kiểm tra bài cũ (4’) : Trình bày cấu t[r]

6. Hoạt động dạy học và tiến trình dạy học:
Ngày soạn: ............................
Ngày giảng:............................ Tiết 13

CHỦ ĐỀ 3
HỆ THỨC VỀ CẠNH VÀ GÓC TRONG TAM GIÁC VUÔNG

I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
+ Qua bài, học sinh hiểu và nắm được:
Hệ thức giữa cạnh và góc trong tam[r]

giáo án nghề THPT môn nghề Vi sinh dinh dưỡng, giáo viên Trần Thị Nhâm, trường THPT Bạch Đằng, năm học 20132014. Từ bài 1 (Bài mở đầu) đến bài 9 (Kĩ thuật làm giấm ăn) và tiết kiểm tra 45 phút có ma trận. Các bài đều có câu hỏi trắc nghiệm kiểm tra bài cũ hoặc củng cố kiến thức.:[r]

giáo án bài 4 sinh học 10 cacbohydrat và lipit có đầy đủ file word và power point. giáo án có đầy đủ phần mở bài, củng cố dặn dò. có mẫu phiếu học tập. sử dụng phương pháp kích thích tính tích cực học tập của học sinh, đặc biệt phương pháp dạy học nhóm

giáo án bài 4 sinh học 10 cacbohydrat và lipit có đầy đủ file word và power point. giáo án có đầy đủ phần mở bài, củng cố dặn dò. có mẫu phiếu học tập. sử dụng phương pháp kích thích tính tích cực học tập của học sinh, đặc biệt phương pháp dạy học nhóm

I. CÁC NGUYÊN TỐ HOÁ HỌC1. Thành phần nguyên tố cấu tạo tế bàoTế bào được cấu tạo từ khoảng 25 nguyên tố hoá học. Trong đó các bon là nguyên tố quan trọng nhất trong việc tạo ra các vật chất hữu cơ.Các nguyên tố hoá học trong tế bào được chia làm 2 nhóm:+ Nguyên tố đa lượng: có tỷ lệ lớn hơn 0,01% k[r]

Bài dự thi dạy học tích hợp liên môn: chủ đề Các hợp chất cacbohidrat: Thực hiện theo hướng hòa trộn môn hóa học và sinh học, lồng ghép môn vật lí. Áp dụng thực hiện đối với học sinh khối 12. Bài dự thi đạt giải cấp Bộ năm học 2015 2016

Đề khảo sát chất lượng khối mười hai lần một: Dạng đề thi tự luận, đề gồm 5 câu, bao gồm cả đáp án. Kiểm tra các nội dung về axit cacboxylic, andehit, este, lipit, các hợp chẩt cacbohidrat (glucozo, fructozo, saccarozo, tinh bột, xenlulozo). Các dạng bài: Viết phương trình phản ứng hóa học theo mô t[r]

Đơn vò: Trường THCS CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Nguyễn Trãi Độc lập – Tự do – Hạnh phúcBÁO CÁO TÓM TẮT CHUYÊN MÔN Năm học 2009-2010CHỈ ĐẠO TOÀN DIỆN CÁC MẶT HOẠT ĐỘNG:-Thực hiện chương trình: Thực hiện đúng PPCT năm học của Bộ GD ban hành, hiện đang dạy tuần 31 của năm học.-Nề nếp soạn giảng:[r]

ĐỀ THI MINH HỌATHEO “CẤU TRÚC ĐỀ THI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN”DO CỤC KHẢO THÍ VÀ KIỂM ĐỊNH CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC ĐỀ XUẤTCÊU TRóC §Ò THI TR¾C NGHIÖM (KÌm theo c«ng v¨n sè: 155 /BGD§T-KT&K§,ngµy 05 th¸ng 01 n¨m 2007 cña Bé Gi¸o dôc vµ §µo t¹o)I. Thi tốt nghiệp THPT (chương trình không phân ban và[r]

6 7 8 6 7 8BAN GIÁM HIỆU TỔ ( NHÓM ) TRƯỞNG Người soạn Nguyễn Quốc Tường GIÁO ÁN THỂ DỤC LỚP 10 THỂ DỤC NHỊP ĐIỆU : - NỮ ÔN ĐỘNG TÁC 1 – 8 . HỌCMỚI ĐỘNG TÁC 9 - 11 - Tiết : 4 - NAM ÔN ĐỘNG TÁC 1 – 8 . HỌC MỚI ĐỘNG TÁC 9 - 11 - Tiết CT : 4 - Ngày soạn : 28 /0 8 / 2009. Lớp dạy : A Ngày dạy : A.[r]

Trường THCS Phạm Hồng Thái KIỂM TRA 1 TIẾT MÔN ĐẠI SỐ 7Chương III Tiết 50 - Thời gian 45 phút Bài 1: (2 điểm)Kết quả thống kê số từ dùng sai trong các bài văn của lớp 7được cho trong bảng sau:Số từ sai của 1 bài 0 1 2 3 4 5 6 7 8Số bài có từ sai 6 12 0 6 5 4 2 0 5Chọn câu trả lời đúng trong các câu[r]

Tài liệu bao gồm toàn bộ nội dung sinh học 10 ban nâng cao kèm theo câu hỏi ở cuối bài nhằm giúp học sinh hiểu và khái quát được nội dung của mỗi bài, phía cuối của tài liệu là phần trả lời những câu hỏi trong sách giáo khoa sinh học 10 nâng cao. Đây là tài liệu được biên soạn giúp các em học sinh c[r]

Tiết 8 (bài 9): PRÔTÊIN I/ MỤC TIÊU 1/ Kiến thức a/ Cơ bản Học xong bài này, học sinh phải: -Viết được công thức tổng quát của axit amin. -Phân biệt được cấu trúc bậc 1, 2, 3, 4 của các phân tử prôtêin. -Giải thích được tính đa dạng và đặc thù của prôtêin. -Kể được các chức năng sinh học của prôtêi[r]

B.TỰ LUẬN: (6đ) Câu 1: (4đ) Trình bày ý nghĩa lịch sử và nguyên nhân thắng lợi của cách mạng tháng Tám năm 1945.Câu 2: (2đ) Tại sao trong chiến dịch Biên Giới Thu – Đông 1950 ta chọn Đông Khê để đánh điểm?BÀI LÀM:ÂIÃØM:Trang 1/1 - Mã đề: 177 /storage1/vhost/convert.123doc.vn/data_temp/document/de-kt[r]