KE HOACH CA NHAN TRẺ KHIẾM THÍNH TIỂU HỌC

ke hoach ca nhan co day du nam hoc cac thangfdknfdsjdasasN AjasdhsaJKKJADASN XSHJADHDAJKANVDN HC XZSXHUASBDNJKamn ac áchABX X BXãA XscbABKan cán xbaJK shasahsbaj zsahwsbsANZA NSDHDHSHUZXN BSHSAAsjkẤN ĐAHHDJC

Tăng cường ứng dụng cụng nghệ thụng tin trong dạy học, khuyến khớch sử dụng hợp lớ giỏo ỏn điện tử, sử dụng cỏc phương tiện nghe nhỡn và mỏy tớnh cầm tay; thực hiện đầy đủ nội dung thực [r]

Phòng Giáo dục Lục NamTrờng TH Tiên HngCộng hoà x hội chủ nghĩa Việt NamãĐộc lập Tự do Hạnh phúc Kế hoạch cá nhânNăm học: 2006 2007I. Những căn cứ để xây dựng kế hoạch.Căn cứ vào chỉ thị nhiệm vụ năm học của Bộ trởng Bộ Giáo Dục và Đào TạoCăn cứ vào công văn số 405/CM PGD về việc thực hiện đổi mới[r]

- Naộm ủửụùc coõng thửực lieõn heọ vaọn toỏc vaứ tieỏt dieọn trong moọt oỏng doứng, coõng thửực ủũnh luaọt Becnuli, yự nghúa caực ủaùi lửụùng trong coõng thửực nhử aựp suaỏt túnh, aựp su[r]

II/ ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH: a THUẬN LỢI_: Nêu rõ những thuận lợi của bản thân đối với nhiệm vụ đợc, bao_ _gồm: Trình độ chuyên môn, kinh nghiệm giảng dạy, sức khỏe, hoàn cảnh gia_ _đình, .v.[r]

34 - Tiến hoỏ lớn -Hiểu thế nào là TH lớn-1 số nghiờn cứu về THlớn -Tranh về TH lớn 27 35 - Kiểm tra 1 tiết Theo ma trận đề KT của nhúm -Đề kiểm tra 36 - Nguồn gốc sự sống -Trỡnh bày thớ[r]

_b- Giảng bài:_ Lựa chọn phơng pháp đúng đặc trng bộ môn: Phát huy tính tích cực, chủ động của ngời học, hình thànhp hát triển năng lực tự học, phẩm chất linh hoạt độc lập sáng tạo của t[r]

Hs biết sự tồn tại của áp suất chất lỏng, nắm đợc công thức tính áp suất chất lỏng, hiểu đợc nguyên tắc bình thông nhau Bố trí và làm TN một cách khéo léo Biết vận dụng kiến thức vào giả[r]

chuyển hóa vật chất và năng lượng ở thực vật Tiết 114 * Kiến thức: - Nhận biết được sự khác nhau giữa trao đổi chất của cơ thể với môi trường ngoài và trao đổi chất với môi trường trong[r]

+ Soạn bài đấy đủ, cú chất lượng, trong soạn bài thể hiện đầy đủ, rừ tràng nhiệm vụ của giỏo viờn và học sinh., yờu cầu cần đạt về kiến thức, nội dung bài dạy theo quy định.. Kế hoạch th[r]

Chuẩn bị của giáo viên kiến thức, thiết bị… Phương pháp dạy Phân phối thời gian Từ tiết …… đến tiết …… Dạy tuần lễ từ ngày …… đến ……… Phần bảy Sinh thái học Chương I Cá thể và quần thể s[r]

TRƯỜNG TH XÃ BẰNG KHÁNH CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Lớp: 5 Độc lập –Tự do – Hạnh phúcKẾ HOẠCH THỰC HIỆN NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2010 – 2011PHẦN I: BÁO CÁO NHỮNG NÉT KHÁI QUÁT VỀ PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NĂMHỌC 2010- 2011I. CĂN CỨ THỰC HIỆN NHIỆM VỤ NĂM HỌCChỉ thị số 03/CT-UBND,ngày 27/8/2010 c[r]

Thiết bị: Bảng phụ - Nêu và đặt tình huống có vấn đề - Trực quan - Thảo luận nhóm - Vấn đáp Tiết 28 - Giải thích được ở cây hô hấp diễn ra suốt ngày đêm, dùng ôxy để phân hủy chất hữu cơ[r]

- Chất lợng giáo dục của nhà trờng có chuyển biến tích cực và bền vững trong những năm học qua, phong trào giáo dục của các nhà trờng trong xã phát triển tốt ở tất cả các cấp học, tạo độ[r]

TRIỂN KHAI THỰC HIỆN: TUẦN NỘI DUNG CÔNG VIỆC ĐIỀU CHỈNH KẾT QUẢ 1 Từ ...[r]

- Khai giảng năm học mới 2010-2011 - TIẾN HÀNH NGOẠI KHOỎ PHỎP LUẬT theo dự kiến - Nắm kế hoạch chung của nhà trường, lờn lịch bỏo giảng, giảng dạy theo thời khoỏ biểu, dự giờ thăm lớp t[r]

NGAØY KIỂM TRA NHẬN XÉT CỦA TỔ TRƯỞNG KÝ TÊN NGAØY KIỂM TRA NHẬN XÉT CỦA TỔ TRƯỞNG KÝ TÊN KIỂM TRA CỦA TỔ TRƯỞNG TRANG 13 SỞ GD –ĐT BẾN TRE CỘNG HOAØ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG THP[r]

VỀ TỔ CHỨC LỚP- THỰC HIỆN KẾ HOẠCH ĐỘI HƯỚNG DẪN HỌC SINH LỚP MỠNH THAM GIA TỐT CỎC HOẠT ĐỘNG ĐỘI, KHÔNG NGỪNG Đ ƯA HOẠT ĐỘNG ĐỘI TIẾN LÊN.. NHẮC NHỞ HỌC SINH THAM GIA HOẠT ĐỘNG ĐỘI MỘT [r]

TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ TÚC CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúcKẾ HOẠCH NĂM HỌC 2008-2009 _ Họ và tên : Lê Hùng Só _ Đơn vò : Trường Tiểu Học Phú Túc _ Nhiệm vụ : Dạy lớp Ba1 _ Tổ sinh hoạt : Tổ khối Ba _ Danh hiệu thi đua đã đạt : Giáo viên giỏi vòng trường _[r]

- Khai giảng năm học mới 2010-2011 - TIẾN HÀNH NGOẠI KHOỎ PHỎP LUẬT theo dự kiến - Nắm kế hoạch chung của nhà trường, lờn lịch bỏo giảng, giảng dạy theo thời khoỏ biểu, dự giờ thăm lớp t[r]