BÀI GIẢNG TOÁN GIẢI TÍCH 1

Bài giảng toán cao cấp 1 Học phần giải tích dành cho khối kinh tế, tài liệu dành cho các bạn nghiên cứu, tham khảo, cũng như tìm hiểu trong quá trình học của mình về môn học toán cao cấp 1 Học phần giải tích dành cho khối kinh tế

Slide bài giảng toán lớp 3, nội dung chia số có 4 chữ số cho số có 1 chữ số. Thiết kế theo nội dung học và các bước trong sách giáo khoa toán 3. Phục vụ cho giáo viên tiểu học làm bài giảng. Nội dung gồm 3 phần, tương ứng với 3 bài học trong sách toán 3.

Slide bài giảng toán lớp 3, nội dung chia số có 4 chữ số cho số có 1 chữ số. Thiết kế theo nội dung học và các bước trong sách giáo khoa toán 3. Phục vụ cho giáo viên tiểu học làm bài giảng. Nội dung gồm 3 phần, tương ứng với 3 bài học trong sách toán 3.

Slide bài giảng toán lớp 3, nội dung chia số có 4 chữ số cho số có 1 chữ số. Thiết kế theo nội dung học và các bước trong sách giáo khoa toán 3. Phục vụ cho giáo viên tiểu học làm bài giảng. Nội dung gồm 3 phần, tương ứng với 3 bài học trong sách toán 3.

Slide bài giảng toán lớp 3, nội dung nhân số có 4 chữ số với số có 1 chữ số. Thiết kế theo nội dung học và các bước trong sách giáo khoa toán 3. Phục vụ cho giáo viên tiểu học làm bài giảng. Nội dung gồm 2 phần, tương ứng với 2 bài học trong sách toán 3.

Slide bài giảng toán lớp 3, nội dung nhân số có 4 chữ số với số có 1 chữ số. Thiết kế theo nội dung học và các bước trong sách giáo khoa toán 3. Phục vụ cho giáo viên tiểu học làm bài giảng. Nội dung gồm 2 phần, tương ứng với 2 bài học trong sách toán 3.

CHƯƠNG HAIÁ N HX ẠTrong nhiều mô hình các vấn đề thực tiển, chúng tathường thấy có các đại lượng thay đổi theo một hoặcnhiều đại lượng khác. Chúng ta hãy xem cách môhình của toán cho việc này.Nếu trong kỹ thuật chúng ta phải có một hình tròncó diện tích đònh trước, chúng ta mô hình bài toánbằ[r]

 n > m  N()Cho một  > 0, tìm một số nguyên N() sao cho|S(f,Pn) – S(f,Pm) |  n > m  N()Cho ’ > 0, có ’(’) > 0 sao cho|S(f,P) - S(f,Q)| |Pk | = k-1(b-a) Chọn M(’) sao cho M(’)-1(b-a) |Pn| , |Pm| |S(f,Pn) – S(f,Pm) |  n > m  M(’)[r]

+ C2e–x ñều là nghiệm của y’’ – y = 0. ThS. ðoàn Vương Nguyên Slide bài giảng Toán A3DH Trang 16§2. PHƯƠNG TRÌNH VI PHÂN CẤP 1 2.1. Khái niệm cơ bản về phương trình vi phân cấp 1 • Phương trình vi phân cấp 1 là phương trình có dạng tổng quát F(x, y, y’) = 0 (*)[r]

Ta bảo tích phân suy rộng hội tụ nếu vế phải tồn tại hữu hạn và phân kì trong trường hợp còn lại.. Tích phân suy rộng ở vế trái hội tụ  cả hai tích phân suy rộng ở vế phải hội tụ VÍ DỤ [r]

PGS. TS. Nguyễn Xuân Thảothao.nguyenxuan@hust.edu.vnGIẢI TÍCH IBÀI 2.(§6, §7, §8)§6. Giới hạn hàm số Đặt vấn đềa) lim 2x  ?x 11?x 0 xb) lim1?x  xc) limI. Định nghĩa ĐN1. x0   là điểm tụ của X    (U  ( xo ) \  xo )  X   ,   > 0. ĐN2. f(x) xác định trên X, x0 là đi[r]

Bài giảng Lý thuyết tín hiệu - Chương 1: Một số khái niệm căn bản cung cấp cho người học các kiến thức: Tín hiệu – Tin tức – Hệ thống; phân lọai tín hiệu, biểu diễn giải tích tín hiệu. Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết.

Bài giảng Giải tích 12 – Tiết 21: Lũy thừa với các nội dung khái niệm lũy thừa, lũy thừa với số mũ nguyên, căn bậc n, lũy thừa với số mũ hữu tỉ.

bộ sưu tập các đề thi môn cơ sở giải tích cho các chuyên ngành đại số, giải tích, hình học đầu vào cao học toán đại học sư phạm hồ chí minh. Cơ bản sẽ thi đề chung, cơ sở thi đề riêng theo từng chuyên ngành. Anh văn là môn điều kiện.

ln2)22. Các dấu hiệu hội tụa) Khi f(x)  0 và khả tích trên [a ; A],  A > a.AĐịnh lí 1. f  x  dx hội tụ   f  x  dx  L,  A.aaĐịnh lí 2. f, g khả tích trên [a ; A],  A > a; 0  f(x)  g(x),  x  a.Nếu g  x  dx hội tụ   f  x  dx hội tụaNếu

CHÚ Ý: Định lí này có thể mở rộng cho đạo hàm riêng cấp cao hơn và cho hàm số n biến số nếu các đạo hàm riêng ấy liên tục.. + Khi x, y không phải là các biến số độc lập thì công thức trê[r]

Đề thi trắc nghiệm môn toán: Hình học và giải tích - Đề 18 Câu hỏi 1: Lập phương trình chính tắc của parabol (P) có đỉnh trùng với gốc toạ độ và có trục đối xứng là Ox và đi qua điểm A(-2;2). A. (P): y² =2x B. (P):y² =-2x, x ≤ 0 C. (P):y² =-4x D. (P):y² =4x E. các đáp số[r]

Bài giảng Trường điện từ - Chương 1 bao gồm những nội dung chính: Giải tích vectơ, khái niệm, các đại lượng đặc trưng, các định luật cơ bản của trường điện từ, hệ phương trình Maxwell,... Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết.

Bài giảng môn: toánBài giảng môn: toánNgờithựchiện:ĐặngHuyHồngNgờithựchiện:ĐặngHuyHồngLớp: 4A4- Tr ờng tiểu học chũGiáo án dự thi giáo viên giỏi Năm học 2009-2010Luyện tậpThứ t , ngày 31 tháng 3 năm 2010ToỏnBài1:Hiệucủahaisốlà85.Tỉsốcủahaisốđólà.Tìmhaisốđó.38BàigiảiTacósơđồ:Hiệusốphầnbằngnhau[r]

PGS. TS. Nguyễn Xuân Thảothao.nguyenxuan@hust.edu.vnGIẢI TÍCH IBÀI 5§10. CÁC ĐỊNH LÍ VỀ HÀM KHẢ VI VÀ ỨNG DỤNG (TIẾP THEO)Đặt vấn đề1 “Cấu trục thế giới hoàn hảo nhất, được sáng tạo bởi người thông minh nhất.Không có gì xảy ra trên thế giới mà không có sự tham gia của lí thuyết cực đại,cực t[r]