KẾ HOẠCH BÀI DẠY TIẾT 65

kế hoạch bộ môn anh văn 7, liệt kê chi tiết tiết dạy theo phân phối chương trình, nội dung bài học, teaching aids trong từng tiết dạy, các kĩ năng sử dụng trong mỗi tiết dạy. tài liệu là loại hồ sơ đang được yêu cầu trong bộ hồ sơ giáo viên bộ môn

PHIẾU MÔ TẢ HỒ SƠ DẠY HỌC DỰ THI CỦA GIÁO VIÊN

1. TÊN HỒ SƠ DẠY HỌC: Địa lí 7
BÀI 16 – TIẾT 17
ĐÔ THỊ HÓA ĐỚI ÔN HÒA


2. MỤC TIÊU DẠY HỌC:
Kiến thức:
Hiểu được những đặc điểm cơ bản[r]

Tên bài dạy : TRUNG THU ĐỘC LẬPI . MỤC TIÊU :- HS nghe - viết đúng và trình bày bài CT sạch sẽ; không mắc quá 5 lỗi trong bài.- Làm đúng bài tập chính tả phân biệt iên, yên, iêng.- Giáo dục tình cảm yêu quý vẻ đẹp của thiên nhiên, đất nước.II . CHUẨN BỊ :- Giáo viên : Ché[r]

Đây là thiết kế trò chơi ô chữ kết hợp trò chơi ô cửa bí mật trên Powerpoint. Dựa vào thiết kế này, các giáo viên có thể tải xuống, thay đổi nội dung bên trong để phù hợp với bài dạy, tiết dạy của mình.

... LỊCH BÁO GIẢNG Từ ngày 22 / 12/ 2014 đến ngày 26 / 12/ 2014 Thứ Ngày Thứ 23 / 12/ 2014 Thứ 26 / 12/ 2014 Lớp Tiết Bài dạy 2A 17 THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT XEM TRANH PHÚ QUÝ, GÀ MÁI 2B 17 THƯỜNG THỨC MĨ... *************************************** TUẦN 22 LỊCH BÁO GIẢNG Từ ngày 2/ 2 /20 15 đến[r]

TIẾT 1: TIẾT 1 PPCT
MÔN: TẬP ĐỌC
BÀI: DẾ MÈN BÊNH VỰC KẺ YẾU

I. MỤC TIÊU:
Đọc rành mạch, trôi chảy; bước đầu có giọng đọc phù hợp tính cách của nhân vật (Nhà Trò, Dế Mèn).
Hiểu nội dung bài: Ca ngợi Dế Mèn có tấm lòng nghĩa hiệp – bênh vực người yếu.
Phát hiện được những lời nói, cử chỉ cho t[r]

Ngày soạn: 1882015Tiết:01 CÁC HÀM SỐ LƯỢNG GIÁC I.MỤC TIÊU:1.Kiến thức: Nắm vững các hàm số lượng giác ,xác định được TXĐ,và các vấn đề có liên quan2.Kỹ năng: Vận dụng linh hoạt kiến thức vào giải các vấn đề có liên quan3.Thái độ: Thái độ nghiêm túc trong[r]

VẮNG.........../......... ...........GHI CHÚ..................................TIẾT 28 - BÀI 16SỰ SUY SỤP CỦA NHÀ TRẦN CUỐI THẾ KỶ XIV1. MỤC TIÊU BÀI HỌCa. Kiến thức:- Tình hình kinh tế - xã hội cuối thời Trần: vua quan ăn chơi sa đọa khôngquan tâm tới sản xuất, làm cho đời sống[r]

Thứ ba , ngày 16 tháng 02 năm 2016TỰ NHIÊN XÃ HỘICông việc ở nhà ( Tiết 1)MỤC TIÊU:1, Kiến thức:I.-Kể một số công việc ở nhà HS thường làm.2, Kĩ năng:- Phối hợp với bạn để thảo luận nhóm.3, Thái độ:-Hợp tác với GVĐỒ DÙNG DẠY HỌC:-III.SGK, vở bài tập TNXH 1, bảng nhómHOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC[r]

Giaựo aựn myừ thuaọt 9Ngày soạn: 17/8/2016Ngày dạy:/8/2016 - 9ANgày dạy:/8/2016 9BTiết 1 - Bài 1: Thờng thức mĩ thuậtSơ lợc về mĩ thuật thời nguyễn (1802 -1945)I. Mục tiêu bài học1. Kiến thức: HS hiểu và nắm bắt đợc một số kiến thức chung về mĩ thuật thờiNguyễn.2. Kĩ năng: HS n[r]

PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH
DẠY VÀ HỌC TIẾNG ANH
LỚP 6 7
(THEO CHƯƠNG TRÌNH VÀ SÁCH GIÁO KHOA MỚI)
PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH GIẢNG DẠY
Môn: Tiếng Anh Lớp 6
Tổng số tiết trong năm học: 35 tuần x 3 tiết = 105 tiết
Số tiết thực dạy: 7 tiết bài x 12 bài = 84 tiết
Số tiết ôn tập: 2 tiết bài ôn x 4 bài = 8 tiết[r]

Giáo án gồm 34 tuần dạy thực tế, có bài khảo sát chất lượng cho mỗi kì dạy thêm. Các buổi có phân chia tiết dạy, có đáp án cho các bài tập trong giáo án. Đặc biệt giáo án được chia theo trình độ học sinh gồm học sinh trung bình, học sinh khá và học sinh giỏi. Giáo án đầy đủ các dạng bài như: phân tí[r]

có KN tìm đúng, tìm trúng tư liệu cần đọc mà cần có KN định hướng cáchchọn, đọc tư liệu cho HS. GV nên chọn những tư liệu đã qua thẩm định, đượcđông đảo các nhà chuyên môn và GV tin cậy. Việc đọc SGK, tài liệu phục vụcho việc soạn giáo án có thể chia thành 3 cấp độ sau: đọc lướt để tìm nội dungchính[r]

S¸ng kiÕn kinh nghiÖm dạy họcM«n Ng÷ v¨n 811____________________________________________________________________________Qua quá trình giảng dạy, tìm hiểu, trao đổi với đồng nghiệp, thông qua tiếtdự giờ, tham khảo tài liệu … tôi đã tích luỹ được cho mình một số kinh nghiệm, nóđược tôi áp dụng[r]

các nhánh cấp 2 đến các nhánh cấp 1, nối các nhánh cấp 3 đếncác nhánh cấp 2…bằng đường kẻ. Các đường kẻ càng ở gầntrung tâm thì càng được tô đậm hơn.+ Nên dùng các đường kẻ cong thay vì các đường kẻ thẳng vìđường kẻ cong được tổ chức rõ ràng sẽ thu hút được sự chú ýcủa mắt nhiều hơn.+ Tất cả các nhá[r]

- GV theo dõi quan sát nhắc nhở HS về HS thực hành vẽ.đường nét, cách thể hiện khuôn mặt, màusắc biểu hiện các bộ phận của khuôn mặt.- HS trang trí khung hình bằng hạ tiết4. Hoạt động 4: Trưng bày giới thiệu màu sắc xem hình 3.5.sản phẩm- Hướng dẫn HS trưng bày sản phẩm theonhóm (10’)- HS trư[r]

... 2 /3/ 2015 đến ngày 6 /3/ 2015 Thứ Ngày Thứ 4 /3/ 2015 Lớp Tiết Bài dạy 3D 24 VẼ TRANH ĐỀ TÀI TỰ DO 46 GV : Trương Huy Đại – Trường Tiểu học Trần Quốc Toản Thứ 5 /3/ 2015 Thứ 6 /3/ 2015 3B 24 3A 24 3C... Tiểu học Trần Quốc Toản Từ ngày 29/9/2014 đến ngày 03/ 10/2014 Thứ Ngày Thứ 30 /9/2014 T[r]

bài thường sai quy cách. Bên cạnh đó là việc giữa các đoạn văn chưa có sự liên kết.Do đó tôi thấy cần phải tìm tòi, nghiên cứu để tìm ra giải pháp tốt giúp họcsinh làm tốt bài tập làm văn. Qua thời gian tìm tòi và vận dụng, cho đến nay tôi đãtìm được cho mình một cách làm mang lại hiệu quả ca[r]

I) Bối cảnh của đề tài
Chưa bao giờ ngành giáo dục ở Việt Nam có những tiết dạy ứng dụng công nghệ thông tin mạnh mẽ như hiện nay. Đó không phải là ý muốn chủ quan của bất cứ một ai mà là do chính yêu cầu của giáo dục trong bối cảnh toàn cầu hóa và đặc biệt là sự phát triển như vũ bão của công nghệ[r]

Đầy đủ kế hoạch giảng dạy môn GDCD 3 khối 10, 11,12 nha: KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY MÔN GDCD KHỐI LỚP:10 HỌC KỲ I, NĂM HỌC 2016 2017(Tổng số: 18 tiết)Số lần kiểm tra thường xuyên: 1 bài 15 phút; 1 lần kiểm tra miệng trở lênSố lần kiểm tra định kỳ: 1 bài từ 1 tiết ;1 bài kiểm tra học kỳTuần(Ngày,tháng, nă[r]