TIẾN HÀNH THUYẾT TRÌNH 2 4 3 TRÌNH BÀY PHẦN KẾT LUẬN

Tìm thấy 10,000 tài liệu liên quan tới từ khóa "TIẾN HÀNH THUYẾT TRÌNH 2 4 3 TRÌNH BÀY PHẦN KẾT LUẬN":

Hướng dẫn trình bày Đồ Án Tốt Nghiệp

HƯỚNG DẪN TRÌNH BÀY ĐỒ ÁN TỐT NGHIỆP

1. VỀ BỐ CỤC NỘI DUNG ĐỒ ÁN
Số chương của mỗi đồ án tùy thuộc vào đặc tính, qui định của từng
ngànhchuyên ngành và đề tài cụ thể; nhưng thông thường bao gồm những phần
và chương sau đây:
1. Mở đầu: trình bày lý do chọn đề tài, mục đích, đối tượng và phạm vi nghiên
cứu, ý nghĩa khoa học và thực tiễ[r]

12 Đọc thêm

ĐÁNH GIÁ CÔNG TÁC THỐNG KÊ KIỂM KÊ ĐẤT ĐAI PHƯỜNG PHƯƠNG NAM THÀNH PHỐ UÔNG BÍ TỈNH QUẢNG NINH

ĐÁNH GIÁ CÔNG TÁC THỐNG KÊ KIỂM KÊ ĐẤT ĐAI PHƯỜNG PHƯƠNG NAM THÀNH PHỐ UÔNG BÍ TỈNH QUẢNG NINH

MỤC LỤC
PHẦN 1:MỞ ĐẦU 3
1.1. TÍNH CẤP THIẾT 3
1.2. MỤC ĐÍCH VÀ YÊU CẦU 4
1.2.1. MỤC ĐÍCH 4
1.2.2. Yêu cầu 4
I.3. Phạm vi và đối tượng nghiên cứu của đề tài. 5
I.3.1 Phạm vi nghiên cứu : 5
I.3.2 Đối tượng nghiên cứu : 5
I.4. Phương pháp nghiên cứu 5
I.4.1 Phương pháp thu thập các số liệu[r]

42 Đọc thêm

SKKN NÂNG CAO HIỆU QUẢ GIẢNG DẠY BẰNG HỆ THỐNG BÀI TẬP VỀ NHÀ

SKKN NÂNG CAO HIỆU QUẢ GIẢNG DẠY BẰNG HỆ THỐNG BÀI TẬP VỀ NHÀ

nếu giáo viên làm việc nhiều, chuẩn bị rất chu đáo bài giảng của mình nhưng không được sựcộng tác của học sinh thì xem như thất bại.* Cách thức tổ chức giờ học:- Giáo viên kiểm tra bài cũ, kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh.- Nếu là giờ hoạt có hoạt động nhóm nhỏ: Giáo viên chia nhóm lần đầu và áp dụ[r]

14 Đọc thêm

HƯỚNG DẪN TRÌNH BÀY KHÓA LUẬN - ĐỒ ÁN - LUẬN VĂN - LUẬN ÁN

HƯỚNG DẪN TRÌNH BÀY KHÓA LUẬN - ĐỒ ÁN - LUẬN VĂN - LUẬN ÁN

1. VỀ BỐ CỤC NỘI DUNG KHÓA LUẬNĐỒ ÁNLUẬN VĂNLUẬN ÁNSố chương của mỗi khóa luậnđồ ánluận vănluận án (từ đây về sau, viết tắt làLuận vănLuận án) tùy thuộc vào đặc tính, qui định của từng ngànhchuyên ngành và đềtài cụ thể; nhưng thông thường bao gồm những phần và chương sau đây:1. Mở đầu: trình bày lý[r]

22 Đọc thêm

PHÂN TÍCH KỸ NĂNG THUYẾT TRÌNH

PHÂN TÍCH KỸ NĂNG THUYẾT TRÌNH

Phân tích kĩ năng thuyết trình Bài tập học kỳ Kỹ năng giao tiếp nghề luật 8 điểm
Chuyên mục Bài tập học kỳ, Kỹ năng giao tiếp nghề luật

Nhà tỷ phú Mỹ Warren Buffett đã nói “ Hãy rèn luyện thuyết trình cho mình mỗi ngày để rút ngắn con đường đến thành công của bạn”.Thuyết trình là một công cụ gia[r]

12 Đọc thêm

Phân tích tình hình hoạt động kinh doanh của Ngân hàng Agribank Chi nhánh Thành phố Bắc Ninh

PHÂN TÍCH TÌNH HÌNH HOẠT ĐỘNG KINH DOANH CỦA NGÂN HÀNG AGRIBANK CHI NHÁNH THÀNH PHỐ BẮC NINH

Ngoài phần mở đầu, kết luận, danh mục, tài liệu tham khảo, báo cáo được trình bày theo 3 chương:
Lời mở đầu
Chương 1: Tổng quan về ngân hàng Nông nghiệp và phát triển nông thôn Việt Nam – Chi nhánh Thành phố Bắc Ninh.
Chương 2: Đánh giá khái quát về tình hình hoạt động kinh doanh của Ngân hàng Agrib[r]

53 Đọc thêm

MẠNG CẢM BIẾN ZIGBEE VÀ CÁC THUẬT TOÁN ĐỊNH TUYẾN

MẠNG CẢM BIẾN ZIGBEE VÀ CÁC THUẬT TOÁN ĐỊNH TUYẾN

Đồ án tập trung vào việc tìm hiểu về các kỹ thuật và chiến lược SEO cho trang web thương mại điện tử. Phân tích, thiết kế công cụ SEO có thể phát triển nội dung tự đông. Sử dụng công cụ đó để xây dựng một trang web thương mại điện tử.
Đồ án được chia làm 4 phần như sau:
LỜI MỞ ĐẦU
Trình bày về[r]

87 Đọc thêm

BÁO CÁO THỰC TẬP ĐỊA CHẤT CÔNG TRÌNH

BÁO CÁO THỰC TẬP ĐỊA CHẤT CÔNG TRÌNH

Báo cáo thực tập địa chất công trình
1. Mục đích môn học
2. Thiết bị khoan
3. Thao tác khoan
4. Công tác tiến hành lấy mẫu
Thí nghiệm lấy mẫu nguyên dạng
Thí nghiệm đóng ống SPT
Kết luận
Hình trụ hố khoan

13 Đọc thêm

PHÁT TRIỂN KĨ NĂNGGIAO TIEP TT BUỔI 1 PDF

PHÁT TRIỂN KĨ NĂNGGIAO TIEP TT BUỔI 1 PDF

NỘI DUNG CHUYÊN ĐỀChương 1: Lý thuyết chung về giao tiếp, thuyết trình.KỸ NĂNG GIAO TIẾP - THUYẾT TRÌNHGiảng viên: ThS Hoàng Thị Thùy Dươnge-mail: duongntt@ftu.edu.vnChương 2: Các kỹ năng giao tiếp cơ bản.Chương 3: Kỹ năng thuyết trình hiệu quả.Chương 4: Các tình h[r]

5 Đọc thêm

skkn Một số biện pháp nâng cao chất lượng Giải toán có lời văn cho học sinh lớp 1 dân tộc thiểu số

SKKN MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIẢI TOÁN CÓ LỜI VĂN CHO HỌC SINH LỚP 1 DÂN TỘC THIỂU SỐ

TT Nội dung Trang
I
PHẦN MỞ ĐẦU 2
1 Lý do chọn đề tài 2
2 Mục tiêu, nhiệm vụ của đề tài 3
3 Đối tượng nghiên cứu 3
4 Giới hạn phạm vi nghiên cứu 3
5 Phương pháp nghiên cứu 3
II
PHẦN NỘI DUNG 3
1 Cơ sở lí luận 3
2 Thực trạng 5
2.1 Thuận lợi khó khăn. 5
2.2 Thành công hạn chế 5
2.3 Mặt mạnh mặt y[r]

28 Đọc thêm

MỘT SỐ GIẢI PHÁP RÈN KĨ NĂNG TÍNH NHANH VÀ TÍNH NHẨM CHO HỌC SINH LỚP 4, 5

MỘT SỐ GIẢI PHÁP RÈN KĨ NĂNG TÍNH NHANH VÀ TÍNH NHẨM CHO HỌC SINH LỚP 4, 5

Một số giải pháp nhằm rèn luyện kĩ năng tính nhanh và tính nhẩm cho học sinh lớp 4, 5.
Luận văn gồm 3 phần mở đầu, nọi dung chính và kết luận.
Phần mở đầu gồm: Lí do chọn đề tài, mục đích nghiên cứu, phương pháp nghiên cứu, ...
Phần nộidung chính gồm 3 chương:
Chương 1: cơ sở lí luận và cơ sở thực[r]

64 Đọc thêm

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH THÔNG QUA MÔN SINH HỌC LỚP 9

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH THÔNG QUA MÔN SINH HỌC LỚP 9

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMGIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINHTRONG MÔN SINH HỌC LỚP 9Phần 1. MỞ ĐẦU1.Đặt vấn đề2.Phương pháp tiến hành2.1.Cơ sở lí luận và thực tiễn2.2. Các phương pháp tiến hànhPhần 2. NỘI DUNG1.Mục tiêu giáo dục KNS trong môn Sinh học 9.2. Giải pháp thực hiện giáo dục KNS trong môn Sinh[r]

16 Đọc thêm

MỤC TIÊU VÀ CÁC QUAN ĐIỂM CƠ BẢN VÊ HOÀN THIỆN THỂ CHẾ KINH TẾ THỊ TRƯỜNG ĐỊNH HƯỚNG XHCN

MỤC TIÊU VÀ CÁC QUAN ĐIỂM CƠ BẢN VÊ HOÀN THIỆN THỂ CHẾ KINH TẾ THỊ TRƯỜNG ĐỊNH HƯỚNG XHCN

Mục tiêu và các quan điểm cơ bản vê hoàn thiện thể chế kinh tế thị trường định hướng XHCN trong thời kỳ hiện nay. Đề tài được trình bày rất chi tiết và đầy đủ, có phần hướng dẫn đọc sllide (thuyết trình) cho học sinh, sinh viên.

10 Đọc thêm

SKKN: VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC PHÁT HIỆN VÀ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ GIẢI BÀI TẬP TIN HỌC 11

SKKN: VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC PHÁT HIỆN VÀ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ GIẢI BÀI TẬP TIN HỌC 11

MỤC LỤC
PHẦN I: MỞ ĐẦU 2
I. ĐẶT VẤN ĐỀ…………….……………………………………………………….2
II. MỤC ĐÍCH, ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU….………...…………………………3
1. Mục đích: 3
2. Đối tượng, phạm vi nghiên cứu: 3
PHẦN II: NỘI DUNG 4
I. TÌM HIỂU PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC PHÁT HIỆN VÀ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ………………………………………………………………………………….....4
1. Tìn[r]

27 Đọc thêm

Giúp học sinh học yếu học tốt về kiến thức hình tam giác, hình thang ở lớp 5

GIÚP HỌC SINH HỌC YẾU HỌC TỐT VỀ KIẾN THỨC HÌNH TAM GIÁC, HÌNH THANG Ở LỚP 5

MỤC LỤC


TT NỘI DUNG TRANG
1 Phần thứ nhất: ĐẶT VẤN ĐỀ. 2
2 LI DO CHON ĐỀ TÀI 2
3 MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU 3
4 ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU 3
5 ĐÔÍ TƯỢNG KHẢO SÁT VÀ THỰC NGHIỆM 3
6 NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU 3
7 PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 4
8 PHẠM VI V[r]

25 Đọc thêm

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM RÈN KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH LỚP 5 THÔNG QUA DẠY HỌC MÔN ĐẠO ĐỨC

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM RÈN KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH LỚP 5 THÔNG QUA DẠY HỌC MÔN ĐẠO ĐỨC

MỤC LỤC
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐỀ TÀI: RÈN KỸ NĂNG SỐNG
CHO HỌC SINH LỚP 5 THÔNG QUA DẠY HỌC MÔN ĐẠO ĐỨC
MỤC LỤC……………………………………………………………………...1
I. TÊN ĐỀ TÀI:.................................................................................................. 2
II. PHẦN MỞ ĐẦU…………………………………………[r]

14 Đọc thêm

Lập dự toán ngân sách về công ty cổ phần Thăng Long

LẬP DỰ TOÁN NGÂN SÁCH VỀ CÔNG TY CỔ PHẦN THĂNG LONG

Phần 1: Trình bày các vấn đề lý thuyết về dự toán ngân sách doanh nghiệp và nội dung của một số loại ngân sách cơ bản
Phần 2, 3: Lập dự toán ngân sách thông qua các dữ liệu đã cho
Phần 4: Đánh giá khái quát về hoạt động của công ty

29 Đọc thêm

TIỂU LUẬN MÔN TƯ DUY HỆ THỐNG

TIỂU LUẬN MÔN TƯ DUY HỆ THỐNG

ĐỀ TÀI: Hệ thống vườn ao chuồng thông minh

GVHD: PGS.TS Dương Thị Kim Oanh
Sinh viên thực hiện: Thiều Tấn Đạt
MSSV: 15142171






Tp.HCM, 52017

MỤC LỤC
Phần 1: Lý do chọn đề tài 2
Phần 2: Các phương pháp tư duy 3
2.1 Phương pháp tư duy 3
2.2 Lí do chọn phương pháp tư duy[r]

9 Đọc thêm

Kỹ năng thuyết trình BK TPHCM

KỸ NĂNG THUYẾT TRÌNH BK TPHCM

Kỹ năng thuyết trình
Một số câu hỏi
Bước chuẩn bị
Đặc điểm của một bài thuyết trình
Trình bày bằng phương tiện trực quan
Thuyết trình bằng overhead projector
Một số điểm cần lưu ý khi thuyết trình
Thuyết trình là gì ?
Người nói cung cấp thông tin cho người nghe.
Thời gian trình bày “ngắn”.
Ai cần ai[r]

38 Đọc thêm

LÝ THUYẾT BÀI TẬP VÀ TIỂU LUẬN MÔN ĐỊNH MỨC KINH TẾ KĨ THUẬT HUMG

LÝ THUYẾT BÀI TẬP VÀ TIỂU LUẬN MÔN ĐỊNH MỨC KINH TẾ KĨ THUẬT HUMG

Định mức kinh tế kĩ thuật: Là tổng thể những công tác mà bộ máy quản lý kinh tế nhà nước hay bộ máy quản trị doanh nghiệp phải thực hiện để xác định nên các mức kinh tế kỹ thuật.
Môn học định mức kinh tế kĩ thuật được TS Phan Thị Thái trường ĐH Mỏ địa chất giảng dạy với nội dung ôn tập:
PHẦN 1: LÝ[r]

26 Đọc thêm