GIÁO TRÌNH: CHƯƠNG 8:KIỂM ĐỊN GIẢ THUYẾT THỐNG KÊ

+, Nếu Z Wα = {X1 , X2 , ..., Xn : Z thuyết H0 .+, Nếu Z ≥ −U (α) tức là thỏa mãn miền tiêu chuẩn:W α = {X1 , X2 , ..., Xn : Z ≥ −U (α)} thì ta quyết định chấp nhận giảthuyết H0 .Ví dụ: (Xem 7)Trong một nhà máy bánh kẹo, một máy tự động sản xuất ra cácthanh socola với trọng lượng quy định là 250g. B[r]

h dòng k cột:Kiểm ñịnh giả thiết:H 0 : X có luật phân phối F (x )H 1 : X không có phân phốiF (x ) ở mức αTừ mẫu ta có các tần số quan sát:o11,..., o1k , o21,..., o2k ,..., oh 1,..., ohkTừ giả thiết H 0 ta có các tần số lý thuyết:e11,..., e1k , e21,..., e2k ,..., eh 1,..., ehkkhQ2 = ∑ ∑i =1 j[r]

MỤC LỤC
MỞ ĐẦU 1
1. LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI 1
2. LỊCH SỬ VẤN ĐỀ 2
3. MỤC ĐÍCH VÀ NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU 3
4. ĐỐI TƯỢNG VÀ PHẠM VI NGHIÊN CỨU 3
5. PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 3
6. GIẢ THUYẾT KHOA HỌC 3
7. CẤU TRÚC CỦA ĐỀ TÀI 3
NỘI DUNG 4
CHƯƠNG 1. BIỆN PHÁP ĐIỆP TRONG CHƯƠNG TRÌNH TIẾNG VIỆT Ở TIỂU HỌC 4
1.1. Biện[r]

● 8.1.2 Một số nguyên tắc liên quan đến việcđặt giả thuyết● H0:● trạng thái bình thường; trạng thái gốc, không có dữ liệuchứng minh● phải có dấu bằng, không có liên hệ;● H1:● trạng thái ngược lại H0, không có dấu bằng, có liên hệ,thể hiện nghi vấn của người nghiên cứu● đòi hỏi dữ liệu, bằng c[r]

Ngân Hàng Câu Hỏi Xác Suất Thống Kê A và Đáp Án
câu hỏi xác suất thống kêcác dạng câu hỏi xác suất thống kêngân hàng câu hỏi luật giao thông đường bộngân hàng câu hỏi trắc nghiệm môn kế toán ngân hàngngân hàng câu hỏi phân tích thiết kế hệ thốngngân hàng câu hỏi xác suất thống kêngân hàng câu hỏi x[r]

12,8713,0313,52Giả sử trọng lượng của trẻ em tuân theo phân phối chuNn. Hãy kiểm định xem trọng lượng trungbình của trẻ có phải là 12 kg hay không? α = 5%.7. Cho mẫu quan sát đối với biến ngẫu nhiên X từ phân phối chuNn với độ lệch chuNn σ = 0,52 vàkích thước mẫu n = 100. Trung bình mẫu X = 27,56 .[r]

−−−−2Từ bảng trên ta có: X = 56,77 ; y = 7,54 ; X = 402,77 ; X = 56,77 ; x = 3506,15 ; y = 67,54402,77 − 56,77 * 7,57b = 3506,15 − 56,77 ^ 2 = −0,089−2−a= y − b * x = 7,54 – (-0,89)*56,77= 12,58vậy hàm hồi quy tuyến tính mẫu của x theo y có dạng y = 12,58 – 0,089qua trên ta có thể kết luận nếu ta nâ[r]

Luận văn nghiên cứu mức độ hài lòng của sinh viên về chất lượng đào tạo tại trường đại học công nghiệp thành phố hồ chí minhLuận văn nghiên cứu mức độ hài lòng của sinh viên về chất lượng đào tạo tại trường đại học công nghiệp thành phố hồ chí minh
húng tôi xin chịu trách nhiệm về nghiên cứu của mìn[r]

xy − x yrn − 2 với r =Zt =−−2 −− 2 =- 0,4571− r 2( x 2 − x)( y 2 − y ) Zt= 1,91 T0,025; 11 = 2,2 >1,91 chấp nhận H0, X độc lập với Yc/ Ta có R2= 0,208. Kết quả trên có thể kết luận 20,08% sự thay đổi thị phần sản phẩm củahãng sản xuất trên được giải thích bởi các biến trong bài. Cụ thể ở đâ[r]

Nghiên cứu khoa học các yếu tố tác động đến sự hài lòng của sinh viên khi học tập, rèn luyện tại trường đại học tiền giangNghiên cứu khoa học các yếu tố tác động đến sự hài lòng của sinh viên khi học tập, rèn luyện tại trường đại học tiền giang
sự hài lòng của sinh viên khi học tập, rèn luyện tại t[r]

của sản phẩm nhỏ hơn 5g2 được không, với mức ýnghĩa 5%?V. KIỂM ĐỊNH GTTK VỀ SO SÁNHHAI TRUNG BÌNHXét các biến ngẫu nhiên X, Y phân phối chuẩn, có phương sai bằng nhau. Kiểm địnhgiả thuyết sau với mức ý nghĩa α .Giả thuyết:Giá trị kiểm định: H 0 : µ X = µY H1 : µ X ≠ µY ( µ X &[r]

1. VỀ BỐ CỤC NỘI DUNG KHÓA LUẬNĐỒ ÁNLUẬN VĂNLUẬN ÁNSố chương của mỗi khóa luậnđồ ánluận vănluận án (từ đây về sau, viết tắt làLuận vănLuận án) tùy thuộc vào đặc tính, qui định của từng ngànhchuyên ngành và đềtài cụ thể; nhưng thông thường bao gồm những phần và chương sau đây:1. Mở đầu: trình bày lý[r]

b. Kiểm định mối liên hệ tương quan tuyến tính giữa X và YĐể kiểm định giả thiết bài ra, đặt cặp giả thiết sau:H0: β1=0 (không có mối liên hệ tương quan);H1: β1≠0 (có mối liên hệ tương quan)Có t(α/2, n-2) = t(2,5%; 11) = 2.2015Dựa vào bảng kết quả hồi quy ta có:t =11.381 > t0.025,11 = 2.201 =[r]

Mục tiêu của bài giảng là giúp sinh viên có thể: Tính khoảng tin cậy của hiệu số hai trung bình, kiểm định giả thuyết hai trung bình là bằng nhau theo phép kiểm t và phép kiểm z, trình bày được các giả định của 2 phép kiểm t và phép kiểm z.

thống kê xã hội · Phát triển cộng đồng. Mô tả: Ch.1: Phân phối mẫu, CH.2: Ước lượng trung bình và tỉ lệ, ch3: Kiểm định giả thuyết và bài tập.

Kiểm phiếu bầu cử Giúp bạn kiểm phiếu
Công việc kiểm phiếu và thống kê kết quả phiếu bầu tưởng chừng đơn giản, nhưng nếu bạn không có phương pháp thống kê và cách thức kiểm đếm rõ ràng, tối ưu thì với trường hợp số lượng phiếu bầu > 2000, chắc chắn bạn phải tốn khá nhiều thời gian.

Tổ bầu c[r]

Giáo trình xác suất thống kê.trong tài liệu này các bạn sẽ được tiếp xúc với các công thức cơ bản.Tài liệu về bài tập trắc nghiệm xác suất thống kê giúp các bạn sinh viên rèn luyện kỹ năng làm bài tập.
Lý thuyết xác suất thống kê là một bộ phận của toán học, nghiên cứu các hiện tượng ngẫu ... Giáo t[r]

Kiểm soát là một chức năng mà mọi nhà quản trị đều phải thực hiện dù rằng kết ... tác giả đã quyết định chọn Chức năng kiểm soát làm đề tài của bài tiểu luận. ... tích các chức năng quản trị tại Microsoft, Toyota và Vinamilk Làm gì để tránh ...
Bài giảng Quản trị học chương 8: Chức năng kiểm soát tr[r]

chúng tôi đăng bài tập nguyên lý thông kê này giúp các bạn có thêm các dạng bài tập theo từng chương của các giáo trình nguyên lý thống kê trên toàn quốc, nhằm cung cấp những kiến thức, những bài tâp hay, mới nhất, đa dạng nhất. Chúc các bạn học tốt.

dự toán vốn bằng tiền, chi phí ñịnh mức và phân tích chênh lệch sovới ñịnh mức có mức ñộ vận dụng tương ñối cao so với các nghiêncứu trước ñó. Tuy nhiên các công cụ còn lại, ñặc biệt là các công cụhỗ trợ ra quyết ñịnh và công cụ KTQT chiến lược có mức ñộ vậndụng thấp hoặc rất thấp.Với mức ñộ vận dụn[r]