MÃ TRƯỜNG ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI KHOA LUẬT

Tác giả xin được dành những dòng chữ đầu tiên của luận văn này để bày tỏlòng kính trọng và biết ơn sâu sắc tới các thầy cô giáo đã quan tâm, giúp đỡ tác giảtrong quá trình học tập và nghiên cứu. Đặc biệt là PGS.TS Đặng Quốc Bảo, ngườithầy đã tận tình hướng dẫn tác giả trong suốt quá trình làm đề tài[r]

XÂY DỰNG BỘ CHỈ SỐ ĐÁNH GIÁ THỰC HIỆN NHIỆM VỤ CỦA GIẢNG VIÊN ĐẠI HỌC – THỬ NGHIỆM TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC TỰ NHIÊN ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI
XÂY DỰNG BỘ CHỈ SỐ ĐÁNH GIÁ THỰC HIỆN NHIỆM VỤ CỦA GIẢNG VIÊN ĐẠI HỌC – THỬ NGHIỆM TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC TỰ NHIÊN ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI
XÂY DỰNG B[r]

Trần Văn Hội (2012), “Kiểm sát hoạt động xét xử các vụ án hình sự gópphần bảo vệ các quyền con ngƣời”, Kiểm sát, (15).8.Phạm Khiêm Ích, Hoàng Văn Hảo (Đồng chủ biên) (1995), Quyền conngười trong thế giới hiện đại, Viện Thông tin khoa học xã hội và Trungtâm nghiên cứu quyền con ngƣời, Hà Nội.9[r]

nội dung quan trọng phải đạt được nếu muốn xây dựng thành công mô hìnhnhà nước pháp quyền.Đứng trước yêu cầu cấp bách đó, tôi đã chọn đề tài: “ Tư tưởng về hạnchế sự lạm dụng quyền lực nhà nước” để nghiên cứu. Qua đó, tôi mong rằngnhững nội dung được đề cập đến trong luận văn sẽ trở thành tài liệu t[r]

học. Đây là những tài liệu mang tính chất phổ biến cung cấp những tri thức lýluận cơ bản nhất liên quan đến đề tài tác giả nghiên cứu. Có thể kể đến một sốcông trình tiêu biểu như: Sách chuyên khảo Định tội danh và quyết định hìnhphạt do TS. Dương Tuyết Miên chủ biên, NXB Lao động xã hội, 2009; Sách[r]

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘITRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC TỰ NHIÊNKHOA TOÁN - CƠ - TIN HỌCTĂNG THỊ NGATỔNG QUAN VỀ MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊNCỨU TÍNH ỔN ĐỊNH NGẪU NHIÊNLUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌCNgành: Toán họcHà Nội - 2015ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘITRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA[r]

tỷ trong phạm vi chương trình phổ thông.3Mỗi phương pháp, tác giả cố gắng tổng quát hóa các dạngmà có thể sử dụng phương pháp này, nhận xét về cách giải củabài toán, tổng hợp hóa dạng toán, nêu cách giải khác của bàitoán nếu có, cách sáng tạo ra các bài toán khác, đồng thời chomột số ví dụ minh họa[r]

NGƢỜI HƢỚNG DẪN KHOA HỌC: PGS.TS. LƢU ĐỨC HẢIHÀ NỘI - 2016LỜI CAM ĐOANTôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cứu của riêng tôi. Các số liệu nêutrong luận văn là trung thực, các thông tin trích dẫn trong Luận văn đã được ghi rõnguồn gốc, kết quả nghiên cứu trong Luận văn là của riêng tôi và chưa t[r]

2. Lịch sử nghiên cứu đề tài
Nguyên lý về sự phát triển không phải là một đề tài mới lạ, ngược lại đã có rất nhiều công trình nghiên cứu của các nhà triết học, những học giả nổi tiếng có tâm huyết với triết học. Có thể điểm qua một vài công trình nghiên cứu như sau:
Giáo trình triết học Mác Lênin N[r]

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘITRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC TỰ NHIÊN——————————Ngô Thế QuyềnNGHIÊN CỨU MỘT PHƯƠNG PHÁP PHI GIÁM SÁTPHÁT HIỆN CẢM XÚC TRONG VĂN BẢNLUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌCHà Nội - 2015ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘITRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC TỰ NHIÊN——————————[r]

Tiếng Việt1. Trương Văn Chương (2000), Chế tạo và nghiên cứu các tính chất vật lý của gốm ápđiện hệ PbTiO3 pha La, Mn, Luận án Tiến sĩ Vật lý, Trung tâm khoa học Tự nhiên vàCông nghệ Quốc gia.2. Nguyễn Ngọc Đỉnh (2011), Chế tạo và nghiên cứu các tính chất của một số perovskitecó hằng số điện[r]

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘITRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC TỰ NHIÊNKHOA TOÁN - CƠ - TIN HỌCPHẠM MINH ĐẠOĐA THỨC TRÊBƯSEPVÀ XẤP XỈ TRÊBƯSEPLUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌCChuyên ngành: Toán Giải tíchMã số: 60.46.01.02Người hướng dẫn: PGS.TS. Nguyễn Minh TuấnHà Nội - 2014ĐẠI HỌC QUỐ[r]

Chuyên ngành: Quản lý giáo dụcMã số: 60 14 05Người hướng dẫn khoa họcTiến sĩ Nguyễn Trọng HậuHÀ NỘI - 20052Lời Cảm ơnTác giả xin chân thành cảm ơn khoa Sư phạm, PhóGiáo sư, Tiến Sĩ Nguyễn Thị Mỹ Lộc và các Thầy giáo,Cô giáo tại Đại Học Quốc Gia Hà Nội, trong các vi[r]

học Giáo dục, Đại học Quốc gia Hà Nội (2014), “Thực trạng các dịch vụ công tácxã hội tại các trung tâm bảo trợ xã hội Việt Nam” Hội thảo khoa học quốc tế Thựctiễn và hội nhập trong phát triển công tác xã hội ở Việt Nam.26. Hoàng Phê, Từ điển Tiếng Việt, 2004, NXB Đà Nẵng, tr 256[r]

ĐỀ CƯƠNG HỌC PHẦN
Lý thuyết về Hiến pháp và tổ chức quyền lực nhà nước
(Theory of Constitution and State Power Organization)


1. Thông tin về giảng viên
1.1. Nguyễn Đăng Dung
Chức danh khoa học, học vị: Giáo sư, Tiến sĩ
Thời gian làm việc: Giờ hành chính của các ngày làm việc trong tuần (từ thứ 2[r]

chiến sĩ thanh niên xung phong đang làm việc trong hang thì bị máy bay Mỹ bắntên lửa làm sập một tảng đá 100 tấn, cửa hang bị lấp, cả 8 thanh niên 4 nam và 4nữ quê ở Hòa Yên, Hoằng Hóa tỉnh Thanh Hóa ở lứa tuổi 20-25 cung nhập ngũngày 26-6-1971 đã hy sinh. Năm 1996 Sở Thương binh và xã hội tỉnh Quản[r]

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘIKHOA LUẬTLÊ THỊ BÍCH LIÊNQUY CHẾ PHÁP LÝ VỀ THÀNH VIÊN HỘI ĐỒNG QUẢNTRỊ ĐỘC LẬP Ở VIỆT NAM HIỆN NAYChuyên ngành : Luật Kinh tếMã số: 60 38 50LUẬN VĂN THẠC SĨ LUẬT HỌCNgười hướng dẫn khoa học: GS.TS Lê Hồng HạnhHÀ NỘI - 2012MỤC LỤCTrangLỜI CẢM ƠN ...[r]

LỜI CAM ĐOANTôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cứu của riêng tôi.Các số liệu, kết quả nêu trong luận văn là trung thực và chưatừng được ai công bố trong bất cứ công trình nào khác.Nếu có gì sai, tôi xin hoàn toàn chịu trách nhiệm.Tác giả luận vănNguyễn Thị TrangLỜI CẢM ƠNTôi xin trân trọng cả[r]

1. Thông tin giảng viên

1. 1. Nguyễn Ngọc Chí
Chức danh khoa học, học vị: Giảng viên cao cấp, Phó giáo sư, tiến sỹ
Thời gian làm việc: Giờ hành chính của các ngày làm việc trong tuần (từ thứ 2 đến thứ 6)
Địa điểm làm việc, địa chỉ liên hệ: P206, Nhà E1,144 Xuân Thủy, Hà Nội Khoa Luật Đại học Quốc[r]

HÀ NỘI - 2015LỜI CAM ĐOANTôi xin cam đoan Luận văn là công trình nghiên cứu củariêng tôi. Các kết quả nêu trong Luận văn chưa được công bố trongbất kỳ công trình nào khác. Các số liệu, ví dụ và trích dẫn trongLuận văn đảm bảo tính chính xác, tin cậy và trung thực. Tôi đãhoàn thành tất cả các[r]