TẢI ĐIỂM CHUẨN ĐẠI HỌC KHOA HỌC TỰ NHIÊN - ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI QHT NĂM 2019 - PHƯƠNG ÁN TUYỂN SINH CỦA TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC TỰ NHIÊN - ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI NĂM 2019

Tìm thấy 10,000 tài liệu liên quan tới tiêu đề "TẢI ĐIỂM CHUẨN ĐẠI HỌC KHOA HỌC TỰ NHIÊN - ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI QHT NĂM 2019 - PHƯƠNG ÁN TUYỂN SI...":

Phân tích dữ liệu điều tra hiện trạng kỹ năng giảng dạy của sinh viên sư phạm địa lí – Trường đại học Sư phạm Hà Nội

Phân tích dữ liệu điều tra hiện trạng kỹ năng giảng dạy của sinh viên sư phạm địa lí – Trường đại học Sư phạm Hà Nội

Đại học Sư phạm Hà Nội
E-mail: thuyppdl@gmail.com
Tóm tắt. Bài báo trình bày kết quả của cuộc khảo sát 57 sinh viên (SV) năm thứ tư và 164 SV năm thứ 3 đang học tại Khoa Địa lí – Trường Đại học Sư phạm Hà Nội (ĐHSPHN). Mục đích của cuộc điều tra n[r]

Đọc thêm

Hiểu biết của giảng viên về động cơ, thái độ học tập của sinh viên trường Đại học Sư phạm Hà Nội

Hiểu biết của giảng viên về động cơ, thái độ học tập của sinh viên trường Đại học Sư phạm Hà Nội

Với kết quả trên, một mặt, cho thấy có sự hiểu biết tương đối rõ của giảng viênvề thái độ học tập của sinh viên Trường Đại học Sư phạm Hà Nội; mặt khác phản ánh dấu hiệu tích cực về thái độ của sinh viên đối với hoạt động học tập của cá nhân cũng như đối với các hoạt động của khoa, Nhì[r]

Đọc thêm

SỰ THÍCH ỨNG CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI ĐỐI VỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC HIỆN ĐẠI

SỰ THÍCH ỨNG CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI ĐỐI VỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC HIỆN ĐẠI

Tư tưởng lấy người học làm trung tâm trong hoạt động giáo dục đã được tiếp nhận ở nước ta trong những năm gần đây. Tư tưởng đó đã được trường Đại học Sư phạm Hà Nội thấm nhuần thể hiện ở chỗ nhà trường đã tổ chức nhiều hội thảo về đổi mới phương pháp dạy học bậc đại học với sự tham gia của các nhà k[r]

Đọc thêm

Tải Sơ đồ hóa kiến thức cơ bản môn Giáo dục công dân lớp 12 - Bài 8 - Tóm tắt kiến thức ôn thi THPT Quốc gia môn GDCD

TẢI SƠ ĐỒ HÓA KIẾN THỨC CƠ BẢN MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN LỚP 12 - BÀI 8 - TÓM TẮT KIẾN THỨC ÔN THI THPT QUỐC GIA MÔN GDCD

Câu 3. Hằng năm nhà nước đều tổ chức tuyên dương thanh thiếu niên có những công trình
nhiên cứu khoa học được ứng dụng vào trong thực tiễn sản xuất, kinh doanh. Đây nhằm tạo điều kiện để phát huy quyền gì của công dân?
A. Học tập. B. Sáng tạo. C. Phát triển. D. Dân chủ.

7 Đọc thêm

Tài liệu ôn tập tuyển sinh sau đại học môn kinh tế học

Tài liệu ôn tập tuyển sinh sau đại học môn kinh tế học

Tại sao GDP/GNP lại không phải là thước đo tốt nhất để đánh giá phúc lợi của một quốc gia?
Thứ nhất, GDP không đề cập đến chất lượng của tài sản và dịch vụ, cũng như đến chất lượng của cuộc sống mà tài sản và dịch vụ mang lại. Những suy giảm về môi trường không được tính đến. Đây chính là hạn c[r]

Đọc thêm

CHUYỂN ĐỔI VIỆC LÀM CỦA LAO ĐỘNG NHẬP CƯ Ở HÀ NỘI TỪ GÓC NHÌN DI ĐỘNG XÃ HỘI

CHUYỂN ĐỔI VIỆC LÀM CỦA LAO ĐỘNG NHẬP CƯ Ở HÀ NỘI TỪ GÓC NHÌN DI ĐỘNG XÃ HỘI

TRANG 1 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN ******** TRẦN THỊ THU NGÂN CHUYỂN ĐỔI VIỆC LÀM CỦA LAO ĐỘNG NHẬP CƯ Ở HÀ NỘI TỪ GÓC NHÌN DI ĐỘNG XÃ HỘI LUẬN VĂ[r]

150 Đọc thêm

NHẬN THỨC CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ - ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI VỀ NĂNG LỰC GIAO TIẾP LIÊN VĂN HÓA

NHẬN THỨC CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ - ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI VỀ NĂNG LỰC GIAO TIẾP LIÊN VĂN HÓA

Trong thế giới toàn cầu hóa ngày nay, người học ngoại ngữ không chỉ cần thành thạo bốn kỹ năng ngôn ngữ cơ bản, mà còn cần nâng cao năng lực giao tiếp liên văn hóa nếu người học thực sự muốn trở thành một người giao tiếp thành công. Đáp ứng nhu cầu trên, giao tiếp liên văn hóa đã trở thành một nội d[r]

Đọc thêm

Mô hình khái niệm và xếp hạng đối sánh đại học thông minh V-SMARTH

Mô hình khái niệm và xếp hạng đối sánh đại học thông minh V-SMARTH

- Mô đun thu nhận và kết nối thông tin
(Connection - Sensing, C1) là năng lực thu nhận và quản lý thông tin về tất cả đối tượng, sự kiện, quá trình và cả tác động đến tất cả các hoạt động và trên mọi địa điểm trong khuôn viên đại học. Hệ thống[r]

Đọc thêm

ĐỢI CHỜ ( CÁP KIM) ĐỢI CHỜ ( CÁP KIM)

ĐỢI CHỜ ( CÁP KIM) ĐỢI CHỜ ( CÁP KIM)

Cáp Kim (Ha Jin) tên thật là Kim Tuyết Phi (Xuefei Jin), là nhà văn người Mỹ gốc Trung, hiện đang là giáo sư của đại học Boston. Cáp Kim sinh ngày 21021956 tại thành phố Cáp Nhĩ Tân, tỉnh Hắc Long Giang, Trung Quốc. Cha ông là sĩ quan quân đội. Năm mười bốn tuổi, Cáp Kim gia nhập Quân đội Giải phóng[r]

Đọc thêm

KIẾN THỨC, THÁI ĐỘ VỀ CÁC BỆNH LÂY TRUYỀN QUA ĐƯỜNG TÌNH DỤC CỦA SINH VIÊN ĐẠI HỌC TẠI HÀ NỘI NĂM 2019

KIẾN THỨC, THÁI ĐỘ VỀ CÁC BỆNH LÂY TRUYỀN QUA ĐƯỜNG TÌNH DỤC CỦA SINH VIÊN ĐẠI HỌC TẠI HÀ NỘI NĂM 2019

Bài viết mô tả kiến thức, thái độ về các bệnh lây truyền qua đường tình dục của sinh viên trường Đại học Y Hà Nội và Đại học Ngoại ngữ Hà Nội - Đại học Quốc gia Hà Nội (ĐHQGHN) năm 2019. Nghiên cứu cắt ngang trên 800 sinh viên. Tỷ lệ sinh viên có kiến thức đạt và thái độ tích cực lần lượt là 46,5% v[r]

9 Đọc thêm

Mô tả tình trạng giấc ngủ và một số yếu tố liên quan trên người bệnh sau phẫu thuật cột sống tại Bệnh viện Đại học Y Hà Nội

Mô tả tình trạng giấc ngủ và một số yếu tố liên quan trên người bệnh sau phẫu thuật cột sống tại Bệnh viện Đại học Y Hà Nội


JOURNAL OF COMMUNITY MEDICINE 2020
TÓM TẮT
Giấc ngủ có vai trò rất quan trọng là giúp cơ thể nghỉ ngơi và phục hồi năng lượng. Đã có nhiều nghiên cứu đánh giá chất lượng giấc ngủ của các bệnh nhân mắc những bệnh lý như tim mạch, thần kinh,…nhưng lại khá hiếm nghiên cứu đánh giá c[r]

Đọc thêm

BIỂU HIỆN CĂNG THẲNG TÂM LÝ TRONG HOẠT ĐỘNG HỌC NGOẠI NGỮ CỦA SINH VIÊN HỆ SƯ PHẠM TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ - ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI

BIỂU HIỆN CĂNG THẲNG TÂM LÝ TRONG HOẠT ĐỘNG HỌC NGOẠI NGỮ CỦA SINH VIÊN HỆ SƯ PHẠM TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ - ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI

Bài viết nghiên cứu biểu hiện căng thẳng tâm lý trong hoạt động học ngoại ngữ của sinh viên hệ sư phạm trường Đại học Ngoại Ngữ - Đại học quốc gia Hà Nội góp phần nâng cao chất lượng đào tạo là một việc làm rất cần thiết.

Đọc thêm

MÔ TẢ TỰ ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ ĐÀO TẠO THEO CHUẨN ĐẦU RA CỦA SINH VIÊN NGÀNH Y KHOA TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y DƯỢC THÁI BÌNH

MÔ TẢ TỰ ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ ĐÀO TẠO THEO CHUẨN ĐẦU RA CỦA SINH VIÊN NGÀNH Y KHOA TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y DƯỢC THÁI BÌNH

Khảo sát tự đánh giá kết quả đào tạo theo chuẩn đầu ra của sinh viên năm cuối ngành y khoa tại Trường Đại học Y Dược Thái Bình, năm học 2018 – 2019. Nghiên cứu được tiến hành qua cuộc điều tra cắt ngang trên 529 sinh viên. Kết quả cho thấy: sinh viên tự đánh giá 23 chỉ tiêu đạt yêu cầu trên 33 kĩ nă[r]

Đọc thêm

ĐÁNH GIÁ CÁC YẾU TỐ GÂY RA CĂNG THẲNG TRONG HỌC TẬP CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ, ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI

ĐÁNH GIÁ CÁC YẾU TỐ GÂY RA CĂNG THẲNG TRONG HỌC TẬP CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ, ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI

Bài viết trên cơ sở kết quả khảo sát thực tiễn 185 sinh viên đang theo học tại Trường Đại học Kinh tế - Đại học Quốc gia Hà Nội, nghiên cứu đánh giá mức độ ảnh hưởng của 7 yếu tố gây ra căng thẳng đến sinh viên.

Đọc thêm

ĐỀ XUẤT MỘT SỐ KĨ THUẬT DẠY HỌC TỪ VỰNG TIẾNG PHÁP CHO SINH VIÊN KHOA TIẾNG OHÁP - TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI

ĐỀ XUẤT MỘT SỐ KĨ THUẬT DẠY HỌC TỪ VỰNG TIẾNG PHÁP CHO SINH VIÊN KHOA TIẾNG OHÁP - TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI

Ở bài viết này, các tác giả đề xuất một số PP dạy và học TV cho SV Khoa Tiếng Pháp - Trường Đại học Sư phạm Hà Nội với mục đích cải thiện thực trạng dạy và học TV của người mới học tiếng Pháp nói chung và SV Khoa Tiếng Pháp - Trường Đại học Sư phạm Hà Nội nói riêng.

5 Đọc thêm

Nghiên cứu thực trạng năng lực tâm lý của sinh viên chuyên sâu thể dục năm thứ 2 trường Đại học Sư phạm Thể dục Thể thao Hà Nội

NGHIÊN CỨU THỰC TRẠNG NĂNG LỰC TÂM LÝ CỦA SINH VIÊN CHUYÊN SÂU THỂ DỤC NĂM THỨ 2 TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM THỂ DỤC THỂ THAO HÀ NỘI

ĐẶT VẤN ĐỀ
Trong qui trình đào tạo, kiểm tra - đánh giá là khâu cuối cùng và đặc biệt quan trọng, cung cấp thơng tin về mức độ đạt được mục tiêu và thơng tin phản hồi, giúp giảng viên điều chỉnh cách dạy và giúp sinh viên chủ động tổ chức quá trình học để đạt mục tiêu một cách hiệu quả nhất[r]

6 Đọc thêm

TẢI THI ĐƯỢC 15, 16, 17 ĐIỂM KHỐI D NÊN CHỌN HỌC TRƯỜNG GÌ, NGÀNH NÀO? - TƯ VẤN CHỌN TRƯỜNG ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2020

TẢI THI ĐƯỢC 15, 16, 17 ĐIỂM KHỐI D NÊN CHỌN HỌC TRƯỜNG GÌ, NGÀNH NÀO? - TƯ VẤN CHỌN TRƯỜNG ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2020

Đại học Công nghiệp Hà Nội: Có thể nói, điểm chuẩn năm 2018 của trường Đại học Công nghệp Hà Nội là 16 điểm, chẳng hạn như khoa Việt Nam học và khoa Quản trị văn phòng nên nếu muốn thi v[r]

Đọc thêm

NGHIÊN CỨU XÁC ĐỊNH SỨC CHỊU TẢI CỦA CỌC THEO CHỈ SỐ SPT DỰA TRÊN PHƯƠNG PHÁP HỆ SỐ SỨC KHÁNG VÀ TẢI TRỌNG (TT)

NGHIÊN CỨU XÁC ĐỊNH SỨC CHỊU TẢI CỦA CỌC THEO CHỈ SỐ SPT DỰA TRÊN PHƯƠNG PHÁP HỆ SỐ SỨC KHÁNG VÀ TẢI TRỌNG (TT)

KHÁNG VÀ TẢI TRỌNGChuyên ngành: Kỹ thuật xây dựng công trình DD&CNMã số: 60.58.02.08LUẬN VĂN THẠC SĨ KỸ THUẬT XÂY DỰNG CÔNG TRÌNH DD&CNNGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌCTS. NGHIÊM MẠNH HIẾNHà Nội – 2015THÔNG BÁOĐể xem được phần chính văn của tài liệu này, vuilòng liên hệ với Trung Tâm T[r]

15 Đọc thêm

Triển vọng kinh tế Việt Nam 2020 trong bối cảnh đại dịch COVID-2019

TRIỂN VỌNG KINH TẾ VIỆT NAM 2020 TRONG BỐI CẢNH ĐẠI DỊCH COVID-2019

Mới đây, Viện Nghiên cứu Kinh tế và Chính sách (VEPR) thuộc Trường Đại học Kinh tế, Đại học Quốc gia Hà Nội đã công bố Báo cáo kinh tế vĩ mô Việt Nam quý I/2020. Báo cáo được công bố trong thời điểm dịch COVID-2019 diễn biến phức tạp trên toàn thế giới và ở Việt Nam, vì vậy nền kinh tế quý I/2020 đã[r]

4 Đọc thêm

NGHIÊN CỨU KHOA HỌC

NGHIÊN CỨU KHOA HỌC

Khảo Sát Về Thói Quen Tiêu Dùng Và Phong Cách,Xu Hướng Thời Trang
Của Sinh Viên Đại Học Công Nghiệp Hà Nội
Khảo Sát Về Thói Quen Tiêu Dùng Và Phong Cách,Xu Hướng Thời Trang
Của Sinh Viên Đại Học Công Nghiệp Hà Nội
Khảo Sát Về Thói Quen Tiêu Dùng Và Phong Cách,Xu Hướng Thời Trang
Của Sinh Viên Đại[r]

Đọc thêm