CHUYỂN SỐ THẬP PHÂN TUẦN HOÀN VÀ KHÔNG TUẦN HOÀN RA PHÂN SỐ

= 0,85 m= m521000= 0,052 mHOME Tiết 891/Hỗn số:2/Số thập phân:- Phân số thập phân là phân số có mẫu là lũy thừa của 10- Số thập phân gồm 2 phần: + Phần số nguyên viết bên trái dấu phẩy+ Phần thập phân viết bên phải dấu phẩy3/Phần trăm:Các ph[r]

07’ HĐ 1: Củng cố cách viết số thập phân hoặc phân số dưới dạng phân số thập phân. Bài 1/151: -GV yêu cầu Hs làm bài vào vở. -Sửa bài, nhận xét. HĐ 2: Củng cố cách viết số thập phân dưới dạng tỉ số phần trăm và ngược lại. -Hs làm bài vào vở. -Nhận[r]

8 0,41666. . . Ta có125,0 20 80 80 80 8 0,41666. . .67#8#)).9:'.))%5};<)!=''7. >!6664)*#<0,41666. . .=0,41(6)(6)(?#<)!@A Tương tự viết các phân số sau dưới dạng số thập phân: 1 1 17; ;

Cho P = 7/8.  Điền vào ô vuông một số nguyên tố có 1 chữ số để P viết được dưới dạng số thập phân hữu hạn:A.2; 5; 7 B.2; 5; 7; -2; -5; -7 C. 5; 7; 25 D. 5; 7; 4; 2Câu 9: Chọn câu trả lời đúng:A. 0,53 = 0,(53) B. 0,53 < 0,(53) C.0,53 > 0,(53) D. 0,53 = 0,5(3) Câu[r]

- 2 HS lên bảng. - Lớp nhận xét. - GV nhận xét chốt lại kết quả đúng. Bài tập 5: - 1 HS đọc đề BT5. - Lớp làm vào vở nháp. - HS nêu kết quả. - HS khác nhận xét. - GV nhận xét. Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học. - Dặn HS về nhà ôn tập đo độ dài và đo khối lượng (152). ÔN TẬP[r]

Giải. 30=2.3.5 Mẫu không có ước là 3 nên mẫu là ước của 10 Các phân số cần tìm là: 3 6 15; ;10 5 2 Bài 7.Tìm các phân số tối giản có mẫu dương khác 1,biết rằng tích của tử và mẫu bằng 420 và phân số này có thể viết được dưới dạng số thập phân hữu hạn. Giải. 420=22.[r]

Hoạt động 5: Hướng dẫn gọc ở nhà - Nắm vững điều kiện để một phân số viết được dưới dạng STPHH hay STPVHTH. - Quan hệ giữa số hữu tỉ và số thập phân. - Bài tập về nhà 65,66,67,68/34 SGK.

- Nếu một phân số tối giản với mẫu dương và mẫu không có ướcnguyên tố khác 2 và 5 thì phân số đó viết được dưới dạng số thậpphân hữu hạn\r\n\r\n- Nếu một phân số tối giản với mẫu dương vàmẫu có ước nguyên tố khác 2 và 5 thì phân số đó viết dưới dạng sốthập phân vô[r]

Bài 1 : Cho HS tự viết cách đọc phân số thập phân (theo mẫu). Bài 3 : cho H nêu ( bằng nói hoặc bằng viết ) Các phân số thập phân là Bài 2 : HS tự viết các phân số thập phân để được : .000.000.11,000.1475,100

51.1.Số thập phân hữu hạn, Số thập phân hữu hạn, số thập phân vô hạn tuần hoàn.số thập phân vô hạn tuần hoàn. 4166,0125=&$3#<<.%;=>(?@%&$3#<<[r]

Một số phân số có thể viết thành phân số thập phân.a) Các phân số:số thập phân.b) Nhận xét:;;;; ....Một số phân số có thể viết thành phân số thập phân.; ... có mẫu số là 10; 100; 1000; ... gọi là các phân

Tập hợp số tự nhiên, kí hiệu NLý thuyết về các tập hợp sốTóm tắt kiến thức1. Tập hợp số tự nhiên, kí hiệu NN={0, 1, 2, 3, ..}.2. Tập hợp số nguyên, kí hiệu là ZZ={..., -3, -2, -1, 0, 1, 2, 3, ...}.Tập hợp số nguyên gồm các phân tử là số tự nhiên và các phân tử đối của các số<[r]

97. Đổi ra mét (viết kết quả dưới dạng phân số thập phân rồi dướidạng số thập phân).97. Đổi ra mét (viết kết quả dưới dạng phân số thập phân rồi dưới dạng số thập phân).3dm , 85cm , 52mm.Hương dẫn giải.3dm =85cm =52mm =m hay 0,3m.m hay 0,85m.m[r]

Giáo án toán lớp 5 - Tiết 35 : LUYỆN TẬP Tuần : 7 Ngày dạy : I. MỤC TIÊU : Giúp HS :  Biết cách chuyển 1 phân số thập phân thành hỗn số rồi thành số thập phân.  Củng cố về chuyển số đo viết dưới dạng số thập phân thành số đo viết dưới dạng <[r]

Giải thích vì sao các phân số sau viết được dưới dạng số thậpphân hữu hạn rồi viết chúng dưới dạng đóGiải thích vì sao các phân số sau viết được dưới dạng số thập phân hữu hạn rồi viết chúng dưới dạng đóLời giải:Các phân số đã cho có mẫu dương và các mẫu đó[r]

e) 2km2 45dam2 2,45km2 c) 158400m2 15,85haBài 4: a) Viết các số đo khối lợng sau dới dạng số thập phân với đơn vị mới là ki lô gam:1253g; 5,438tạ; 439hg; 6yến 2kg 3hgb) Đã dùng những số thập phân nào đề biểu diễn các số đo ở câu (a).c) Sắp xếp các số thập phân