GIÁO ÁN MÔN TOÁN LỚP 7 : TÊN BÀI DẠY : SỐ THẬP PHÂN HỮU HẠN SỐ THẬP PHÂN VÔ HẠN TUẦN HOÀN POT

LÝ Ý T TH HU UY YẾ ẾT T P PH HƯ ƯƠ ƠN NG G T TR RÌ ÌN NH H – – B BẤ ẤT T P PH HƯ ƯƠ ƠN NG G T TR RÌ ÌN NH H Đ ĐẠ ẠI I S SỐ Ố B BẬ ẬC C C CA AO O, , P PH HÂ ÂN N T TH HỨ ỨC C H HỮ ỮU U T TỶ Ỷ ( (P PH HẦ ẦN N 1 1) )
1 5 EF Q QU UÂ ÂN N Đ ĐO OÀ ÀN N B BỘ Ộ B BI IN NH H[r]

Màn hình thực hành nghiệp vụ ngân hàng máy
T ẠO T ÀI KHO ẢN KH ÁCH H ÀNG:

Đ Ư ỜNG D ẪN: PH ÂN H Ệ KH ÁCH H ÀNG >H Ồ S Ơ KH ÁCH H ÀNG> TH ÊM
NH ẬP Đ ẦY Đ Ủ TH ÔNG TIN TRONG C ÁC TR Ư ỜNG C Ó D ẤU Đ Ỏ.

TH ÔNG TIN CH Ữ K Ý:

GV: bảng phụ,máy tính bỏ túi Hs: bảng nhóm ,máy tính bỏ túi C.Tiến trình dạy học Hoạt động của thầy Hoạt động của tròHoạt động 1 : Kiểm tra (8) 1.Nêu điều kiện để 1 p/s tối giản với mẫu dơng viết đợc dới dạng số thập phân vô hạn THLàm bài 68(a) 2.Phát biểu kết luận về quan hệ gi[r]

Trờng TH. Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam Tổ: ...................................... Độc lập-Tự do- Hạnh phúcBáo cáo tình hình thực hiện nhiệm vụ tháng ........năm 200.......1. Tỡnh hỡnh Giỏo viờn - hc sinh: TT H v tờnDy lp(Mụn)S hc sinh/ nTng/ n Gim/ nLý do tng (gim)Cng2. Tình hình thực hiện nhi[r]

ĐẠI SỐ 7 PHẦN ĐẠI SỐ (70 TIẾT ) GỒM 4 CHƯƠNG:CHƯƠNG I: SỐ HỮU TỈ- SỐ THỰC. - Tổng số tiết: 22 - Số tiết lý thuyết: 12 - Số tiết bài tập: 7 - Số tiết ôn tập: 2 - Số tiết kiểm tra: 1- Nội dung chính của chương:Tập hợp Q các số hữu tỉ.Cộng, trừ, n[r]

tin cũng tốt hơn, mỗi ngày tôi dành khoảng 30 phút đọc báo, vài tiếng xem thời sự dể biết thời sự chung, cuộc sống vui lắm các ông ạ- ông Nam tiếp lời ông Ân.Với vẻ mặt chất chứa niềm và niềm sung sớng, ông Ân hỏi mọi ngời:- Tôi đố các ông biết tại sao tôi lại nói con Linh thì vào s ph[r]

Câu hỏi 1:Câu hỏi 1: a) Hãy viết công thức nhân, chia hai a) Hãy viết công thức nhân, chia hai luỹ thừa cùng cơ số, luỹ thừa của luỹ thừa công luỹ thừa cùng cơ số, luỹ thừa của luỹ thừa công thức luỹ thừa của một tích, luỹ thừa của một th#thức luỹ thừa của một tích, luỹ thừa của một th#ơng?ơng?b) S[r]

c. Luyện nói: GV gợi ý theo tranh, HS trả lời câu hỏi Trò chơi HS nhận xét tranh minh họa của câu ứng dụng. HS đọc câu ứng dụng:CN, nhóm, lớp HS đọc câu ứng dụng:2-3 HS HS viết vào vở tập viết: ân, ăn, cái cân, con trăn. HS đọc tên bài Luyện nói: nặn đồ chơi. HS trả lời t[r]

bbdaccdab+ TÝnh chÊt cña d·y tØ sè b»ng nhau: = = =badcdbca++dbca−− 3. Cn bc 2. S vụ t.S thc+ Căn bậc hai của số a không âm là số x sao cho 2x a=+ Số vô tỉ là số viết được dưới dạng số thập phân

GV GIẢNG DẠY : NguyÔn Quang Tu©nTRƯỜNG TIỂU HỌC SỐ I ÂN ĐỨCM¤N D¹Y: TËP §äCLíp: 5A1 2/ Theo vị giáo sĩ, điều gì làm nên sức mạnh của người phụ nữ ?Thứ hai ngày tháng năm 2009Tập đọc: Kiểm tra bài cũ:1/ Vì sao khi gặp ánh mắt của Ha-li-ma, con sư tử đang giận dữ bỗng “cụp mắt xu[r]

B. Từ ủ 14 tuổi trở lên.C. Từ 18 tuổi trở lên.D. Từ ủ 16 tuổi trở lên.Câu 21: Cố ýnR ng ời gây tR ơng tí R nặng là RànR vi vi pRạmA. Dân ự.B. Kỉ luật.C. HànR RínRD. HìnR ự.Câu 22: B t kỳ ông ân nào vi pRạm pR p luật u pRRi Rịu tr R nRiệm v RànR vi vi pRạm ủamìnR và ị xử lí tReo quy ịnR ủa pR[r]

KIỂM TRA BÀI CŨKIỂM TRA BÀI CŨ-Thế nào là số hữu tỉ?Thế nào là số hữu tỉ?-Phát biểu kết luận về quan hệ giữa số hữu tỉ Phát biểu kết luận về quan hệ giữa số hữu tỉ và số thập phân?và số thập phân?Trả lờiTrả lời::- Mỗi số hữu tỉ được biểu[r]

đàn đáy, trống cơm, sáo và thanh la cũng có thể hiện diện trong hát xẩm. Phân loại hát xẩm Xẩm có hai làn điệu chính là xẩm chợ và xẩm cô đào. "Hát xẩm chợ, điệu hát mạnh, những tiếng đệm, tiếng đưa hơi đều hát nổi tiếng bằng lời hát chính và đệm đàn bầu hay nhị với sênh phách; còn hát xẩm cô đào[r]

BÁO GIẢNG - TUẦN :………. Từ:…../……/20…. - đến:……/……./ 20….Thứ, ngày Lớp Tiết MônSÁNG Lớp Tiết MônCHIỀUTÊN BÀI DẠY TÊN BÀI DẠYHAI…../…..1 12 23 34 45 5BA…../…..1 12 23 34 45 5TƯ…../…..1 12 23 34 45 5NĂM…../…..1 1

PHÒNG GD-ĐT TP SÓC TRĂNG KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HKI(2010-2011)TRƯỜNG THCS PÔ THI Môn : Địa lý 8Thời gian: 45 phút (không kể thời gian phát đề)Họ và tên :........................................Lớp : ........ Điểm Lời phê Chữ kí GT1 Chữ kí GT2 I. TRẮC NGHIỆM. (3 điểm)* Hãy khoanh tr[r]

2.2.3. Phương pháp xây hệ thống toán thế vịGiả sử X0(xij0 )m.n là một phƣơng án cực biên và J0 là một hệ thống ô chọncơ sở của X0. Ta sẽ xây dựng hệ thống thế vị (U, V) = (ui, vj), i 1, m, j 1, n . Lấy(3.13) làm điều kiện xuất phát để tìm hệ thống thế vị sau đó sẽ kiểm tra điều kiện(3.12). Xé[r]

Sở giáo dục và đào tạo nam định đề thi giữa học kỳ ii năm học 2009 - 2010Trung tâm gdtx c môn toán lớp 11 Thời gian làm bài: 90phútđề 1i. Phần Trắc Nghiệm(4 điểm):Câu 1: Chọn phơng án trả lời đúng A; Cấp số nhân lùi vô hạn có công bội nhỏ hơn 1. B; Cấp s[r]

I/ Nhận xét:* Bài 1:a) Ông ngồi câucá.Thằng Thắng là địchthủ bơi lội đáng gờmnhất của bọn trẻ. Nó cởitrần, phơi nước da rámđỏ khỏe mạnh. Thânhình rắn chắc, nở nang.Hai cánh tay gân guốcnhư bơi chèo. Cặp đùidế to, chắc nình nịch.b) Đoạn văn này có 5 câu* Bài 2: Dòng nào nêu đúng nghĩa m[r]

trường tiểu học Hưng Tâncác thầy cô giáo về dự giờ môn tiếng việt lớp 1Năm học 2010 - 2011Giáo viên: Phan Thị Hải Thứ sáu ngày 12 tháng 11 năm 2010Tiếng ViệtKiểm tra bài cũĐọc:rau non thợ hàn hòn đá bàn ghế Gấu mẹ dạy con chơi đàn. Còn Thỏ mẹ thì dạy con nhảy múa[r]