GIAO AN DAO DUC 1 - TUAN 30 31

Kể chuyện:
DÊ CON NGHE LỜI MẸ
I.Mục tiêu :
- Học sinh kể được 1 đoạn của câu chuyện theo tranh và câu hỏi gợi ý dưới tranh. - Hiểu được nội dung câu chuyện: Dê con do biết nghe lời mẹ nên đã không mắc mưu Sói. Sói bị thất bại, tiu nghỉu bỏ đi. HS giỏi kể được câu chuyện.

CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 2’ 30’ 3’ 1, BÀI CŨ: - Sự chuẩn bị của HS 2, BÀI MỚI: HOẠT ĐỘNG 1 : LÀM VIỆC VỚI NHỮNG tranh ảnh về cảnh bầu trời GV treo tranh vẽ về cảnh bầu trời - Nêu yêu cầu củ[r]

• Tỡnh huống 1: Lớp 3A được phõn cụng tưới cõy trước cửa lớp.Sau khi tưới xong, Tuấn Anh định tưới cả cỏc cõy lớp bờn cạnh, nhưng Hựng cản: Cú phải cõy lớp mỡnh đõu mà cậu tưới. Nếu là Tuấn Anh, em sẽ làm gỡ?

Tiết 31 : Thảo luận về bảo vệ môi trờng
I. Mục tiêu
+ Rèn kĩ năng nói : Biết cùng các bạn trong nhóm tổ chức cuộc họp trao đổi về chue đề Em cần làm gì để bảo vệ môi trờng ? Bày tỏ đợc ý kiến của riêng mình.

Kế hoạch dạy học môn đạo đức bọ sách cánh diều. giao an mon dao duc lop 1 bo sach canh dieu .Kế hoạch dạy học môn đạo đức bọ sách cánh diều. giao an mon dao duc lop 1 bo sach canh dieu .Kế hoạch dạy học môn đạo đức bọ sách cánh diều. giao an mon dao duc lop 1 bo sach canh dieu .Kế hoạch dạy học môn[r]

Giao an tuan 5 lop 4 dạy theo thong tu moi năm 2017Giao an tuan 5 lop 4 dạy theo thong tu moi năm 2017Giao an tuan 5 lop 4 dạy theo thong tu moi năm 2017Giao an tuan 5 lop 4 dạy theo thong tu moi năm 2017

2. Hs biết cư xử lịch sự khi đến nhà bạn bè, người quen.
3. Hs có thái độ đồng tình, quý trọng những người biết cư xử lịch sự khi đến nhà người khác.
II. Tài liệu và phương tiện: • Truyện: Đến chơi nhà bạn. • Đồ dùng để chơi đóng vai. III. Các hoạt động dạy học: 1.[r]

-Tổ chức cho HS làm việc theo nhóm.Yêu cầu các nhóm trưởng bốc thăm câu hỏi.Nhắc nhở HS thể màu đỏ là câu đúng , màu xanh là câu sai + Trong giờ học, Minh là bạn thân của - HS thảo luận [r]

- Ch ấm bài Hs TB,yếu. Gv+ Hs nhaọn xeựt, choỏt laùi
B aứi 3.4: - Muùc tieõu : Giuựp caực em bieỏt giaỷi baứi toaựn coự lụứi vaờn. - 1 Hs ủoùc yeõu caàu baứi toaựn.GV giỳp Hs n ắm chắc yờu cầu bài.
- Caỷ lụựp laứm vaứo v ở . 2 Hs làm baỷng ph ụ. Chấm bài Hs khỏ, giỏi.

- GV: Qua tìm hiểu ND, hãy cho biết : Để đọc diễn cảm bài đọc này ta cần đọc với giọng nh thế nào? - YC một tốp HS đọc nối tiếp cả bài.
- 1 vài HS đọc trớc lớp, GV sửa luôn cách đọc cho HS. - GV hớng dẫn cho HS đọc diễn cảm khổ thơ 2 và 3. - GV cho HS đọc theo nhóm đôi.

- Nhận xét, cho điểm
B. Bài mới
1. Giới thiệu bài: Câu chuyện hôm nay kể
về 1 bạn hs bé nhất lớp, tính tình lại nhút nhát, rụt rè đến mức ai cũng tởng banij kg thể tham gia cuộc thi nhảy xa. Kg ngờ cậu bế nhút nhát ấy lại đạt đợc chức vô địch. Vì sao lại có chuyện lạ nh v[r]

(?) Yờu cầu nếu cỏch nhõn nhẩm với 10, với 100 Tớnh được kết quả (b) như thế nào cho nhanh?
*Liờn hệ thực tiễn: Đồng hồ xe mỏy ,ụtụ làm việc cũng dựa vào cơ chế này .Khi bỏnh xe mỏy hoặc ụtụ lăn với một số vũng nhất định sẽ tương ứng với đoạn đường đi là: 1km. Khi đú đ[r]

III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1. Ổn định: Học sinh hát.
2. Kiểm tra bài cũ: Gọi học sinh đọc bài: “Kể cho bé nghe” và trả lời các câu hỏi:
- Con chó, cái cối xay lúa vó đặc điểm gì ngộ nghĩnh? - GV nhận xét chung.