_THÂN BÀI_: Đặc điểm của truyện: cốt truyện, nhân vật, sự việc; yếu tố miêu tả, biểu cảm; bố cục, lời văn… _KẾT BÀI_: Cảm nhận về công TRANG 19 HƯỚNG DẪN TỰ HỌC - Nắm được các bước, kỹ n[r]
Đề 1: Giới thiệu về tác giả Nam Cao.Đề 2: Thuyết minh về chiếc nón lá Việt Nam.Đề 3: Giới thiệu về hoa ngày Tết ở Việt Nam.Đề 4: Thuyết minh đặc điểm của thơ lục bát.Con ngườiCon ngườiĐồ vậtĐồ vậtLoài hoa, Loài hoa, loài câyloài câyThể loại Thể loại văn họcvăn học11223344Đề bàiĐối tượngTM Bước tới[r]
Lừng lẫy cho làm lở núi non.Xách búa đánh tan năm bảy đống,Xách búa đánh tan năm bảy đống,Ra tay đập bể mấy trăm hòn.Ra tay đập bể mấy trăm hòn.Tháng ngày bao quản thân sành sỏi,Tháng ngày bao quản thân sành sỏi,Mưa nắng càng bền dạ sắt son.Mưa nắng càng bền dạ sắt son.Những kẻ vá trời khi lỡ bước,N[r]
xào lên cho đều, nêm tiêu + xì dầu + đường + bột ngọt cho vừa ăn. Khi thịt săn, cho nấm rơm + bông cải + đậu hoà lan, sau cùng cho cà chua + hành tây, nêm lại cho vừa ăn, nhắc xuống, cho dầu hào và dầu mè (xào cho rau cải vừa chín tới mới ngon).Giai đoạn 3: Trình bàyCho mì ra đĩa, trên cho hỗn hợp r[r]
• thuyet minh ve mot tac gia van hoc ma em yeu thich• thuyet minh ve ong do• tac gia puskin• thuyet minh ve 1 tac gia van hoc• anh chi hay thuyet minh ve 1 tac gia van hoc ma anh chi yeu thich• thuyet minh [r]
Từ những ý tìm được, người viết sẽ triển khai lập dàn bài: điền các ý vừa tìm được vào bố cục chung của bài văn thuyết minh, bổ sung các ý chi tiết.2. Sau khi lập dàn ý như sách đã yêu cầu, em hãy tập viết các đoạn văn bản về các đối tượng khác nhau. Càng viết nhiều đoạn càng tốt. Em có thể viết the[r]
Môn Hóa Sinh ĐHCT. Biên soạn TS. Đáy Thị Xuân Trang . Đây là một giáo trình hay và hữu ích cho sinh viên hóa sinh.Bài viết | tóm tắt văn bản trong lòng mẹ | đánh nhau với cối xay gió ngữ văn 8 | đã có lần em cùng bố mẹ đi thăm mộ người thân trong ngày lễ tết | đặc điểm chung và vai trò của ngành ruộ[r]
Trong tất cả các con vật nuôi trong gia đình em, em thích nhất là con chim bồ câu mái do chú em tặng nhân dịp sinh nhật lần thứ mười của em.Vì là con chim mái nên trông nó nhỏ hơn con chim trống một chút. Toàn thân nó được khoát bộ lông xám pha xanh lục. Đầu nó thật xinh xắn. Chiếc mỏ nâu ngắn ngủn[r]
TRUYỆN NGẮNTruyện ngắn là hình thức tự sự loại nhỏ. Truyện ngắn khác với truyện vừa ở dung lượng nhỏ, tập trung mô tả một mảnh cuộc sống: một biến cố, một hành động, một trạng thái nào đó trong cuộc đời nhân vật, thể hiện một khía cạnh của tính cách hay một mặt nào đó của đời sống xã hội. Do đó truy[r]
KHÁI LƯỢC VỀ KỊCH : Lời nhân vật nói với nhau TRANG 6 MỘT SỐ THỂ LOẠI VĂN HỌC KỊCH – NGHỊ LUẬN MỘT SỐ THỂ LOẠI VĂN HỌC KỊCH – NGHỊ LUẬN 3.. PHÂN LOẠI KỊCH : A XÉT THEO NỘI DUNG Ý NGHĨA C[r]
- Dài hơn thơ trừ truyện cười - Trong văn học dân gian: thần thoại, truyền thuyết,_…_ - Văn học trung đại: truyện viết bằng chữ Hán và truyện Nôm - Văn học hiện đại: truyện ngắn, truyện [r]
Cũng nhìn con người trên phương diện văn hóa nhưng Nguyễn Tuân không còn đối lập xưa và nay mà tìm được sự ấm áp của cuộc đời. Cái đẹp không chỉ có trong thời xưa cũ mà còn có trong thiên nhiên, đời sống lao động sản xuất và chiến đấu. Chất tài hoa nghệ sĩ không chỉ có ở những con người đặc tuyển mà[r]
Chó là một loài động vật rất có ích cho con người. Nó trung thành, dễ gần và là bạn của con người. Cũng có thể vì thế mà người ta gọi nó là “linh cẩu”.Chó có rất nhiều loại và từ đó người ta đặt tên cho chúng. Cho là một trong số những loài động vật được thuần dưỡng sớm nhất. Trung bình chó có trọng[r]
Hướng dẫn soạn văn, soạn bài, học tốt bài THUYẾT MINH VỀ MỘT THỂ LOẠI VĂN HỌC I. KIẾN THỨC CƠ BẢN 1. Từ quan sát, nghe - đọc đến mô tả, thuyết minh về một thể loại văn học Cho đề bài: Thuyết minh đặc điểm của thể thơ thất ngôn bát cú. a) Quan sát, nghe - đọc - Em đã được đọc những b[r]
Ngày 6-6-1799 đã trở thành ngày đáng nhớ không chỉ của những người trong dòng họ Puskin mà còn là của nước Nga và của cả nhân loại – Ngày thiên tài thơ Alêchxan Xecghêêvits Puskin ra đời Người đã dùng “phép nhiệm màu thi ca” mang lại niềm vinh quang kiêu hãnh cho nước Nga và tạo ra những biến đổ[r]
5. Từ một số truyện cổ đã học và đã đọc, hãy miêu tả hình ảnh người dũng sĩ theo trí tưởng tượng của mình.Gợi ý: Lập dàn ý theo những định hướng sau.- Người dũng sĩ thường sinh ra trong hoàn cảnh như thế nào?- Người dũng sĩ lớn lên ra sao?- Hình dáng bên ngoài của người dũng sĩ mạnh mẽ như thế nào?-[r]
Em sinh ra và lớn lên ở một làng quê êm đềm. Quê em nằm cạnh triền đê với con sông hiền hòa, uốn khúcnhư một dải lụa chảy quanh làng. Ven đê là những bãi ngô xanh mướt bên cạnh con đường quanh co dẫn vào làng. Đầu làng là cánh đồng lúa thẳng cánh cò bay đang bước vào mùa gặt. Tiếng cười nói của các[r]