TÀI LIỆU CÂY XANH MÔI TRƯỜNG

Giáo viên thực hiện: Nguyễn Thị Thu Hường Kính chào quý thầy cô về dự giờ thăm lớpLớp Lá 2 Hoạt động 1: Trò chuyện với cháu về cây xanh Cây hoa lan Cây bưởi Cây đa Cây chôm chôm Cây bàng Cây mơCác cháu cùng hát bài: Lý cây xanh Hoạt động 2: Ích lợi của cây xanh Cây bàng Cây cho[r]

SINH VẬT VÀ MÔI TRƯỜNGTIẾT 43 MÔI TRƯỜNG VÀ CÁC NHÂN TỐ SINH THÁII - Môi trường sống của sinh vậtMôi trường là nơi sinh sống của sinh vật, bao gồm tất cả những gì bao quanh chúng.Có 4 loại môi trường chủ yếu: + Môi trường nước. + Môi trường sinh vật. + Môi trườn[r]

Cây xanh và môi trường đô thị( Bình chọn: 3 -- Thảo luận: 1 -- Số lần đọc: 11884)Từ thời kỳ sơ khai của nền văn minh nhân loại, cây xanh luôn luôn giữ vai trò quan trọng về mặt trang trí cảnh quan. Người Trung Hoa, La Mã, Ai Cập, Hy Lạp đã sử dụngcây xanh để trang trí nhà ở, lăn[r]

gi¸o dôcgi¸o dôc b¶o vÖ m«i tr­êng trong b¶o vÖ m«i tr­êng trong m«n TiÕng viÖt m«n TiÕng viÖtë cÊp tiÓu häcë cÊp tiÓu häcI . Mục tiêu, hình thức và phương pháp tích hợpHọc viên làm việcCăn cứ mục tiêu, nội dung Chương trình và SGK môn Tiếng Việt cấp Tiểu học và mục tiêu giáo dục BVMT trong trường[r]

TIẾT 43 MÔI TRƯỜNG VÀ CÁC NHÂN TỐ SINH THÁII - Môi trường sống của sinh vậtMôi trường là nơi sinh sống của sinh vật, bao gồm tất cả những gì bao quanh chúng. CHƯƠNG ISINH VẬT VÀ MÔI TRƯỜNG TIẾT 43 MÔI TRƯỜNG VÀ CÁC NHÂN TỐ SINH THÁII - Môi trường sống của sinh vật[r]

-Giáo dục lòng yêu quý, ý thức bảo vệ môi trường Xanh-sạch-đẹp qua các hành vi ứng xử cụ thể : bảo vệ cây xanh, giữ vệ sinh môi trường và các danh thắng của quê hương đất nước ; bước đầu biết nhắc nhở mọi người bảo vệ môi trường để làm cho cuộc sống tốt đẹp hơnCác Phương[r]

Chuẩn bị1. Đồ dùng của cô- Pp cây xanh và môi trường sống- Nhạc bài hát “Baby shark”2. Địa điểm- Trong lớp họcCả lớp vận động bài hát “Baby shark”Cây lương thực, cây rau, cây ăn quảCây rau cải bắp, su hào…Các loại cây ăn quảTìm hiểu về lợi ích của cây.Hoạt động của côHoạt động của trẻ[r]

LIÊN HỆ THỰC TIỄN-Nhóm 3: Trình bày các giảipháp giảm thiểu khí CO2Nhóm 3Giải pháp khắc phụcGiảm thiểu khí CO2Trồng thật nhiều cây xanhHãy tiết kiệm điệnHãy tiết kiệm giấySử dụng nguyên, vật liệu thân thiện vớimôi trườngGIÁO DỤC Ý THỨC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNGLà Học sinh THPT con tự thấy mình cần có những[r]

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẬN BẮC TỪ LIÊMTRƯỜNG MẦM NON XUÂN TẢOLĩnh vực: Phát triển nhận thứcHoạt động: Khám phá khoa họcĐề tài: Cây xanh và môi trường sốngLứa tuổi: Mẫu giáo lớn 5 - 6 tuổiGiáo viên: Nguyễn Phương LanMỤC TIÊU CỦA BÀI HỌC1.Kiến thức- Trẻ biết cây xanh có nhiều[r]

- H: 6, 7, 8  Kết luận: Giáo viên tóm tắt nội dung - Để thực hiện tốt 3 sạch chúng ta phải làm gì? - Giáo viên tóm ý - Hình 9 – 10 nêu lên hình ảnh gì? - Giáo viên tóm ý theo mục 2c, d,e. 7/ Củng cố (3’): Hoạt động nhóm  Đại diện nhóm trình bày  Học sinh trả lời 3 cách/sgk  Học sinh quan sát[r]

nên trồng những cây nhỏ, ít gai nhọn hay cành chĩa thân lá gọn và không vướng víu như: trúc quân tử hay trúc nhật hoặc hoa cây bụi thấp mềm mại. Như thế sẽ không che khuất tầm nhìn và cản trở di chuyển. - Bổ sung dưỡng khí: Các không gian riêng như phòng ngủ, phòng làm việc, phòng trà thiên về tĩnh[r]

Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ emwww.mamnon.comĐỀ TÀI : CÂY XANH VÀ MÔI TRƯỜNG SỐNGI.Mục đích yêu cầu1.Kiến thức- Trẻ biết cây xanh có nhiều ích lợi đối với đời sống con người và con vật.- Nhận biết được sự phong phú của thế giới thực vật- Nhận thức được tầm quan trọng[r]

ỦY BAN NHÂN DÂN QUẬN BẮC TỪ LIÊMTrường mầm non Xuân TảoGIÁO ÁNKHÁM PHÁ MÔI TRƯỜNG XUNG QUANHĐề tài: Cây xanh và môi trường sốngLứa tuổi: Mẫu giáo nhỡ (4-5 tuổi)Số lượng: 20 trẻThời gian: 20-25 phútNgười dạy: Trương Thị Thu HuyềnHoạt động 1: Trò chuyện với cháu về cây xanhCác chá[r]

. Cháu tìm bạn có càm hình cây có cùng ích lợi đứng chung 1 nhóm, sau đó gắn theo ký hiệu từng nhóm - Cháu thực hiện (Cháu gắn lên bảng những cây có - Cháu quan sát và gắn cùng ích lợi theo nhóm) đúng vị trí theo ký hiệu + Cây cho gỗ + Cây cho hoa + Cây cho bóng mát + Cây cảnh Cô và cháu cùng kiểm[r]

Giáo dục bảo vệ môi trường nhằm giúp cho giáo viên có kiến thức về môi trường, ô nhiểm môi trường. Giáo viên phải là người làm gương cho trẻ, luôn có ý thức hướng dẫn và nhắc nhở trẻ kiên trì thực hiện những việc làm hằng ngày có ý nghĩa bảo vệ môi trường và giáo dục trẻ biết yêu quý gần gủi với môi[r]

Những cây cau cảnh dung hòa dễ dàng với môi trường trong nhà, lại có khả năng hấp thụ những độc tố hóa học, đặc biệt là chất xy-len. Nó là một trong số những loại cây tốt nhất thường được ưa chuộng để trồng trong nhà và lọc khí độc. Cây cọ tán rộng này sống được ngay cả trong những điều kiện[r]

Bí quyết chọn và đặt cây cảnh trong nhàTrong phòng ăn nếu đặt một số chậu cây có sắc màu vui tươi như: tía tô cảnh, đỗ quyên, hoa lá đỏ…, bạn sẽ cảm thấy ăn ngon hơn rất nhiều, vì những màu sắc này có tác dụng kích thích hệ tiêu hóa của bạn.Theo kiến trúc sư Cấn Phú Minh, Công ty cổ phần Kiến Trúc D[r]

Gi¸o dôc m«i tr­êng qua m«n sinh häcC©y xanh -nhµ m¸y lµm trong lµnh kh«ng khÝ Khả năng Giáo dục môi trường qua môn sinh học1/ Khoa học nghiên cứu sự sống2/ Mọi sinh vật đều gắn bó với môi trường của mình3/ Bản chất Sinh học hàm chứa nội dung GDMT Phương pháp Giáo dục môi trường[r]

C5. Hiện tượng tỉa cành tự nhiên là :a) Cây mọc xen trong rừng, cành chỉ tập trung phần ngọnb) Cây trồng bị chặt bớt cành phía dưới.c) Cây mọc thấp, có tán lá rộng.d) Cây mọc thẳng, không bị rụng cành6. Hoạt động quang hợp của các cây ưa bóng như thế nào khi cường độ ánh sáng mạnh: a/ mạnh b/ yếu c/[r]

vỏ: khô, cứng, mỏng.Vd: quả đậu Hà Lan,quả nổ, …− Quả thịt: khi chínmềm, vỏ dày, chứa đầythịt quả. Vd: quả càchua, táo 1. Các loại quả khô: có 2loại: − Quả khô nẻ: khichín, vỏ quả tự tách ra.Vd: quả điệp, quả nổ,quả thịt. Yêu cầu hsđọc thông tin mục b, thảo luậnnhóm trong 3’: 3câu hỏi mục ∇. -Yêu c[r]