THỂ DỤC BẬT NHẢY CHẠY BỀN

sân, trên địa hình tự nhiênKIỂM TRA BÀI CŨ “CHUYỀNBÓNG CAO TAY”- Giáo viên gọi học sinh lên kiểmtra 3 – 6 em/1 lần- Kỹ thuật chính sác đúng đẹp- Chạy theo đội hình hang dọcquanh sân- Giáo viên quan sát, đánh giáchung3GIẢNG BÀI MỚI CHUYỀNBÓNG THẤP TAY(ĐỆM BÓNG )- Giáo viên hướng dẫn 1 -2 lầnTT[r]

Ngày soạn: 26122011 Tuần : 20
Ngày dạy:…………………………………… Tiết: 37

BẬT NHẢY – CHẠY NHANH

Bật nhảy: Học một số động tác bổ trợ: Đá lăng trước , đá lăng trước – sau, đá lăng sang ngang; trò chơi “nhảy ô tiếp sức”.
Chạy nhanh: Đứng (mặt, vai, lưng) hướng chạy xuất phát; trò chơi: “chạy tiếp sức”.
I[r]

Tổ duyệtNgày soạn:Người soạnTuần 2 tiết 4Lớp dạy: 91, 2, 3, 4Ngày Dạy : Trong tuầnTÊN BÀI: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ- CHẠY NGẮN- CHẠY BỀN.I- NHIỆM VỤ:- ĐHĐN: Ơn một số kỹ năng HS thực hiện còn yếu- Chạy ngắn: Trò chơi pháp triển sức nhanh ( do GV chọn). Tư thế sẵn sàng xuất phát.-[r]

GIÁO ÁN THỂ DỤC 11Ngày soạn 20 tháng 08 năm 201
Tiết số 1 (PPCT)Người soạn:

THỂ DỤC NHỊP ĐIỆU (NỮ)
THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG (NAM)
GIỚI THIỆU MỤC TIÊU, NỘI DUNG CHƯƠNG TRÌNH THỂ DỤC LỚP 11
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức. Học: - Mục tiêu nội dung chương trình thể dục lớp 11.[r]

chương trình của bộ giáo dục. Nghiên cứu được tiến hành trên hai nhóm tươngđương ở hai lớp 7 trường THCS Thị Trấn, lớp 7C gồm 42 học sinh là lớp thựcnghiệm và lớp 7E gồm 41 học sinh là lớp đối chứng. Kết quả cho thấy tác độngcó ảnh hưởng rõ rệt đến kết quả học tập của học sinh, lớp thực nghiệm đã đạ[r]

đề kiểm tra ma trận thể dục 7 theo mo hình truong hoc moi
MA TRẬN CÔNG CỤ ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC THEO CHỦ ĐỀ MÔN HỌC THỂ DỤC
CHỦ ĐỀ : BẬT NHẢY LỚP 7

HỆ THỐNG CÂU HỎI ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC HỌC SINH
I. Nhận biết:
1. Trong hai chân thường có một chân khỏe, một chân yếu hơn em sử dụng chân nào để giậm nhảy?
2.[r]

ngắn chạy giữa quãng (cự ly 50m)Chạy -Chạy bền:Chạy trên địa hình tự nhiênbền-Bài TD: Ôn từ nhịp 1- 36(nam);từ nhịp 1Bài29(nữ);Học từ nhịp 30-34(nữ), từ nhịp 37TD40(nam)Chạy-Chạy ngắn: Luyện tập Chạy bước nhỏ, chạyngắnđạp sau, Xuất phát thấp-