MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ THẢO LUẬN NHÓM MÔN ĐỊA LÍ LỚP 5

MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC MÔN ĐỊA LÝ 7 I. PHẦN MỞ ĐẦU1. Lý do chọn đề tài Trong những năm giảng dạy tôi nhận thấy môn địa lí là một môn học rất khô khan, kiến thức trừu tượng, kiến thức rộng bao gồm cả tự nhiên– kinh tế xã hội, đặc biệt là địa lý lớp 7. Trong kh[r]

Là một giáo viên Tiểu học rất tâm huyết và luôn có trách nhiệm cao với nghề, tôi luôn trăn trở, tìm tòi, nghiên cứu để tìm mọi biện pháp tốt nhất giúp học sinh học tập có hiệu quả nhất. Qua mười mấy năm dạy học, tôi đã dày công nghiên cứu, học hỏi và áp dụng các biện pháp dạy học, đúc rút cho bản th[r]

Trong dạy địa lí hiện nay, phương pháp dạy học hợp tác nhóm nhỏ cùng với phương pháp dạy học đặt và giải quyết vấn đề ngày càng được sử dụng rộng rãi và tỏ ra có hiệu quả. Hai phương pháp này đều có đặc điểm chung là yêu cầu học sinh nghĩ nhiều hơn làm nhiều hơn. Bên cạnh đó phương pháp dạy học hợp[r]

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM
MỘT SỐ GIẢI PHÁP THU HÚT HỌC SINH THAM DỰ KỲ THI HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH MÔN ĐỊA LÍ KHỐI 12 CÓ HIỆU QUẢ
I. LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI
Trong những năm đầu của thế kỷ 21, các ngành nghề thuộc lĩnh vực khoa học tự nhiên đang chiếm ưu thế; xu hướng đó đang tác động mạnh mẽ đến tâm lí phụ huy[r]

Do đó trong bài hát luôn kêu gọi chúng ta là hãy “bảo vệ tự nhiên”, bằngcâu hát“ Tôi xin người hãy yêu quý thiên nhiên”.Khi dạy bài 9: Thiên nhiên nhiệt đới ẩm gió mùaĐể vào bài giáo viên có thể mở bài bằng bài hát “ Gió mùa về”Gió mùa đông bắc vềĐèn trên phố mờ sương lạnhCon chim trên cây không hó[r]

Trong một lớp nên chia thành nhiều nhóm, mỗi nhóm tìm hiểu một chủ đề sao cho. -Trong một lớp nên chia thành nhiều nhóm, mỗi nhóm tìm hiểu một chủ đề sao cho bao quát hết các nội dung cần nghiên cứu về địa lí tỉnh hoặc thành phố. -Gợi ý các chủ đề nghiên cứu về địa lí tỉnh hoặc thành phố. +Chủ đề[r]

2. Mục đích nghiên cứu và nhiệm vụ nghiên cứu
2.1. Mục đích nghiên cứu
Nghiên cứu xây dựng và sử dụng Webquest trong dạy học Địa lí lớp 12 – THPT theo định hướng phát triển năng lực nhằm phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo, phát triển năng lực học sinh trong học tập, góp phần đổi m[r]

SKKN Một vài biện pháp để nâng cao hiệu quả tổ chức trò chơi trong môn Thể dục ở trường THSKKN Một vài biện pháp để nâng cao hiệu quả tổ chức trò chơi trong môn Thể dục ở trường THSKKN Một vài biện pháp để nâng cao hiệu quả tổ chức trò chơi trong môn Thể dục ở trường THSKKN Một vài biện pháp để nâng[r]

Bằng suy nghĩ, tìm tòi, trao đổi, thảo luận với các đồng nghiệp trong trường. Cùng với thực tiễn trải nghiệm công tác bồi dưỡng học sinh giỏi Địa lí ở khối lớp 9 qua một số năm học. Tôi mạnh dạn chia sẻ một số ý kiến, suy nghĩ của mình ở chuyên đề Địa lí kinh tế Địa lí lớp 9 với mong muốn và hy vọn[r]

skkn sử dụng hiệu quả phương pháp thảo luận nhóm trong dạy và học môn giáo dục công dân lớp 6

Vậy làm thế nào để nâng cao chất lượng môn Âm nhạc trong trường tiểu học, là giáo viên dạy môn âm nhạc tôi mạnh dạn đưa ra một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng tập đọc nhạc cho học sinh lớp 4 và đã thu được quả khá khả quan.
Từ thực tiễn và kinh nghiệm công tác tôi xin trao đổi kinh nghiệm :[r]

Một vài biện pháp nâng cao hiệu quả giờ dạy phân môn kể chuyện lớp Một

Nam? (khó khi học sinh mới học đến bài 2, giáo trình chính trị dùng trong trườngtrung cấp chuyên nghiệp hệ tốt nghiệp PTTH). Hoặc: Các nguyên tắc của chínhsách đối ngoại? (Bài 17, Quá dễ vì câu trả lời đã có đầy đủ trong sách giáo khoa).Lại có trường hợp lựa chọn chủ đề phù hợp trình độ đối tượng nh[r]

2. Mục tiêu nghiên cứu
Đề xuất những biện pháp rèn luyện kĩ năng dự đoán và kiểm chứng dự đoán cho học sinh trong dạy học nội dung Hình học không gian lớp 11 Trung học phổ thông.
3. Nhiệm vụ nghiên cứu
Nghiên cứu quá trình dự đoán và kiểm chứng dự đoán thông qua
việc phân tích một vài ví dụ cụ thể[r]

Nghiên cứu đề tài này nhằm tìm hiểu việc giáo dục kĩ năng sống cho học sinh lớp 4, 5 thông qua việc tổ chức dạy học môn Kĩ thuật. Từ đó, đề xuất một số biện pháp dạy học để giáo dục từng kĩ năng sống cho học sinh, nâng cao chất lượng dạy và học.

skkn Một số hình thức tổ chức hoạt động dạy học môn Hoạt động Giỏo dục đạo đức ở lớp 5 đạt hiệu quả
skkn Một số hình thức tổ chức hoạt động dạy học môn Hoạt động Giỏo dục đạo đức ở lớp 5 đạt hiệu quả
skkn Một số hình thức tổ chức hoạt động dạy học môn Hoạt động Giỏo dục đạo đức ở lớp 5 đạt hiệu q[r]

Luận văn Sử dụng kiến thức liên môn trong dạy học địa lí 10-THPT theo định hướng phát triển năng lực
MỤC LỤC
MỤC LỤC..............................................................................................................1
DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT ...........................................[r]

PHẦN I. LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI
Trong thời đại ngày nay, khi mà khoa học công nghệ ngày càng phát triển kéo rất nhiều thứ thay đổi trong đó có giáo dục. Giáo dục là bước then chốt tác động đến mọi mặt xã hội. việc thay đổi hình thức giáo dục để tạo ra một lớp người mới năng động, tự tin, làm chủ chính mìn[r]

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM
NHỮNG BIỆN PHÁP GIÚP NÂNG CAO HIỆU QUẢ SỬ DỤNG
PHƯƠNG PHÁP THẢO LUẬN NHÓM TRONG DẠY HỌC MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ

A. MỞ ĐẦU

Theo lý luận dạy học hiện đại, phương pháp dạy học (PPDH) là cách thức làm việc giữa giáo viên và học sinh nhằm giúp học sinh[r]

SKKN Một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng môn làm quen văn học cho trẻ 5 – 6 tuổi lớp lá 2 trường mầm non Krông AnaSKKN Một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng môn làm quen văn học cho trẻ 5 – 6 tuổi lớp lá 2 trường mầm non Krông AnaSKKN Một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng môn làm que[r]