TIẾT 27 VẼ THEO MẪU VẼ LỌ HOA VÀ QUẢ GV CHUYÊN DẠY

Thú .Thứ 626/3Mỹ thuậtToánTLVHĐTTTDGiáo viên chuyênSố 100.000 - Luyện tậpKiểm tra Viết ( Chính tả, tập làm văn ).Sinh hoạt tập thể .Giáo viên chuyênGV: Nguyễn Thị Bích ThuỷVẽ theo mẫu :Vẽ lọ hoa và quả .(GV: Nguyễn Thị Bích Thuỷ

giống mẫuBài 6; Tiết 10: Vẽ Theo MẫuLọ hoa và quả(Tiết 1: Vẽ hỡnh)I. Quan sát, nhậnxét:II. Cáchvẽ:III.Thựchành Quan sát mẫu: vẽ lọ hoa vàKhổquả.giấy: A4Chất liệu: bút chỡ đenđánh giá kết quả học tậpEm hãy nhận xét về bài vẽtheo mẫu lọ[r]

KIỂM TRA BÀI CŨKiểm tra bài tập: Lọ hoa và quả ( vẽ chì)Bài 9: VẼ THEO MẪULỌ HOA VÀ QUẢ( Vẽ màu)Bài 9VẼ LỌ HOA VÀ QUẢ( Vẽ màu)I.Quan sát, nhận xét:Lọ cósátdạngkhốithân phình ra, miệng và đáy có*+ Quanmẫuchotrụ,biết:chiều rộng bằng[r]

* Giíi thiÖu bµi :- Quan s¸t tranh cho biÕt tranh nµo lµ tranh tÜnh vËtvÏ theo mÉu ?1234Thứ sáu ngày 09 tháng 03 năm2012Mĩ thuậtBài 27 : Vẽ theo mẫu* Hoạt động 1: Quan sát, nhậnxét.Quan sỏt tranh v cho bit:- Các ảnh chụp đồ vật gì ?- Các lọ hoa có hình dáng nh thế nào- Mầ[r]

GIÁO ÁN MĨ THUẬTVẽ theo mẫuVẼ LỌ HOALọ hoa dùng để làm gì?Các em hãy quan sát hình sau:Lọ hoa dùng đểcắm hoa và trang trí làm cho cuộcsống vui tươi hơnQuan sát nhận xétCách quan sát• Hình dáng của lọ hoa: caothấp, đặc điểm của các bộphận• Trang trí: họa tiết, màu sắc• Chất liệu: gốm sứ[r]

GIÁO VIÊN: HOÀNG DUYTRƯỜNG TIỂU HỌC NGUYỄN DU- Vë tËp vÏ- Bót ch×- Màu vÏThứ 2 ngày 12 tháng 3 năm 2012Mĩ thuậtVẽ theo mẫu: Vẽ lọ hoa và quả1. Hướng dẫn học sinh quan sát, nhận xét2. Hướng dẫn cách vẽ lọ hoa và quảMột số bài vẽ lọ hoa và quả[r]

- Vẽ khung hình kẻ đường trục1. kẻ khung hình đường trục:- Tìm các mảng hình chính, hình phụ2. Tìm các mảng, hình:- Dựa vào các mảng tìm họa tiết3. Vẽ hoạ tiết:- Tìm và tô màu ( từ 3 đến 4 màu )4. vẽ màu:- GV phác hình lên bảng và hướng dẫn cụthể từng bước cho HS vẽHoạt đ[r]

Bài 1: Thường thức mĩ thuật
Xem tranh Thiếu nhi
I. Mục tiêu
HS tiếp xúc, làm quen với tranh của thiếu nhi của học sinh về đề tài môi trường
Biết cách mô tả, nhận xét hình ảnh, màu sắc trong tranh bổ trợ kiến thức vẽ tranh cho các em
Có y thức bảo vệ môi trường
II. Chuẩn bị[r]

Lớp2AMÜ thuËtMÜ thuËtGi¸o viªn : CÊn ThÞ Hoa §©y lµ ®å vËt g×?Trß ch¬I : §è ®å vËt Thứ ba ngày 16 tháng 3 năm 2010Mĩ thuậtBài 27 : Vẽ theo mẫuVẽ cặp sách học sinh Bài 27 : Vẽ theo mẫuVẽ cặp sách học sinhI. Quan sát nhận xét Bài 27 : Vẽ theo mẫuVẽ cặp sách[r]

Môn: Mĩ thuậtPhân môn: Vẽ theo mẫuGV: Nguyễn Thủy TiênĐoán tên con vậtEm hãy nghe và đoán đây là những con vật gì?Thứ ba, ngày 10 tháng 2 năm 2015Môn : Mĩ thuậtVẼ THEO MẪU:VẼ CON VẬTThứ ba, ngày 10 tháng 2 năm 2015VẼ THEO MẪU: VẼ CON VẬTQuan sát và nhận xétM[r]

Ngày soạn : 26/11/2015Ngày dạy : 30/11/2015. 7,14,21/12/2015. 4/1/2016CHỦ ĐỀ 3CHÚNG EM VÀ THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT THÂN QUENGồm các bài : 3, 8,16, 23,30( 5 tiết)I. Mục tiêu.- HS hiểu biết những đặc điểm hình dáng các con vật thân quen, gần gũi.- HS vẽ, xé dán, hoặc nặn, tạo dáng được n[r]

Chép họa tiết trang trí dân tộc
Sơ lược về mĩ thuật Việt nam thời kì cổ đại
Sơ lược về luật xa gần
Cách vẽ theo mẫu ( Hình hộp và hình cầu Tiết 1)
Cách vẽ theo mẫu ( Hình hộp và hình cầu Tiết 2)
Cách vẽ tranh đề tài (Đề tài học tập Tiết 1)
Cách vẽ tranh đề tài (Đề tài học tập Tiết 2)
Cách sắp xế[r]

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM
MỘT SỐ KINH NGHIỆM GIÚP HỌC SINH HỌC HỨNG THÚ VỚI PHÂN MÔN VẼ TRANH Ở BẬC THCS
I. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI:
Theo qui luật phát triển của tự nhiên khi đời sống vật chất của xã hội được nâng cao thì nhu cầu về thẩm mỹ càng phát triển, chính vì thế trong chương trình giáo dục mới m[r]

học sinh có tiến bộ và có bài vẽ đẹp.* Dặn dò:- Sắp xếp hợp lý các đồ vật trong nhà.- Quan sát con vật quen thuộc, chuẩn bị chobài học sau.Thứ sáu ngày 11 tháng 12 năm 2009Chính tả:Nghe–viết:BÉ HOAI. MỤC TIÊU :- Nghe – viết chính xác bài chính tả trình bày đúng đoạn văn xi.-Làm được BT(3) a /[r]

Việc đưa môn Mỹ thuật vào giảng dạy ở trường THCS đã góp phần giải quyết tiêu chí thẩm mỹ trong định hướng phát triển giáo dục, tạo những bước đầu tiên cho học sinh hình thành nhân cách bản thân. Trong đó Vẽ theo mẫu là một phân môn quan trọng, là trọng tâm của bộ môn mĩ thuật. Khi học sinh nắm vững[r]

A. ĐẶT VẤN ĐỀ
1. CƠ SỞ LÍ LUẬN.
Vẽ theo mẫu là một phân môn quan trọng, còn có thể nói là xương sống, trọng tâm và là nòng cốt của bộ môn mĩ thuật. Hơn nữa, với môn mĩ thuật ở tiểu học chúng ta đang hướng dẫn học sinh cảm thụ mĩ thuật ở mức cảm tính thì phân môn vẽ theo mẫu lại đóng vai trò quan trọ[r]

+ Su tầm ảnh chụp về điêu khắccổ chuẩn bị cho bài sau.Trng bày sản phẩm học sinhTiêu trí nhận xét : Sắp xếp hỡnh lọ và quả cân đối trong phầngiấy cha ? Vẽ hỡnh lọ và quả giống hoặc tơng đối đốigiống mẫu cha ? Bài vẽ đậm, nhạt ( vẽ màu ) đẹp hay cha đẹp ? Em[r]

Bài 7: VẼ THEO MẪULỌ HOA VÀ QUẢ(Tiết 1: Vẽ hình)1. Qu¶ c¸ch xalä2. Qu¶ sau lä3. MÉu hîp lýTráiGiaPh¶iVÞ trÝ vËt mÉu thay ®æi kh¸c nhautheo gãc ®é.Bi 7V L HOA V QU

Trường THCS Quảng Đông Kế hoạch bộ môn Mỹ Thuật*================================================================================* - Cơ sở vật chất: Tổng số phòng học kiên cố là 11 phòng với đầy đư các phòng chức năng.- Trưòng đã được công nhận lag trường đạt chuẩn quốc gia.- Đa số các bậc phụ huynh[r]

Vẽ lại hình. Bài 9. Đố a) Vẽ hình hoa bốn cánh. Hình hoa bốn cánh trên hình 60 được tạo ra bởi các cung có tâm A, B, C, D ( trong đó A, B, C, D là các đỉnh của một hình vuông và tâm của cung là tâm của đường tròn chứa cung đó). Hãy vẽ lại hình 60 vào vở. b) Vẽ lọ hoa: Chiếc lọ hoa trên hình 61 đ[r]