KỸ NĂNG CHỌN NGHỀ

Chuyên đề 1:
TÌM HIỂU BẢN THÂN VÀ NHỮNG YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG
ĐẾN VIỆC CHỌN HƯỚNG HỌC, CHỌN NGHỀ CỦA BẢN THÂN
Xác định kiến thức trọng tâm của chuyên đề:
Sự cần thiết của việc chọn hướng học,chọn nghề có cơ sở khoa học ( Tiết 1)
Các nguyên tắc của việc chọn nghề có cơ sở khoa học ( Tiết 2)
Tìm hiểu về[r]

+ Giâo dục + Thương mại, du lịch + Tăi chính, ngđn hăng, tín dụng + Bưu điện + Y tế + Nông nghiệp TRANG 19 TRANG 20 CHỦ ĐỀ 4 VẤN ĐỀ GIỚI TRONG CHỌN NGHỀ PHĐN BIỆT GIỚI TÍNH VĂ GIỚI: A* C[r]

NGOÀI NĂNG LỰC, SỞ THÍCH, BẠN CẦN THỰC HIỆN HÀNG LOẠT CUỘC ĐIỀU TRA ĐỂ XÁC ĐỊNH ĐÂU LÀ VIỆC PHÙ HỢP NHẤT.. TRONG ĐÓ, MÀU SẮC YÊU THÍCH CŨNG CÓ THỂ LÀ MỘT YẾU TỐ GIÚP ÍCH CHO BẠN KHI CHỌN[r]

1. Lý do chọn đề tài
Chủ tịch Hồ Chí Minh khi bàn về công tác cán bộ đã khẳng định“Cán bộ là cái gốc của mọi công việc”; “Công việc thành công hoặc thất bại là do cán bộ tốt hay kém”.
Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XI, Đảng Công sản Việt Nam đã khẳng định: “Phát triển, nâng cao chất lượng ngu[r]

LỜI MỞ ĐẦU1. Lý do chọn đề tàiNghị quyết Hội nghị lần thứ sáu Ban chấp hành trung ương khóa X về tiếp tụcxây dựng giai cấp công nhân Việt Nam thời kỳ đẩy mạnh công nghiệp hóa, hiện đạihóa đất nước nêu rõ: “Giai cấp công nhân VN là một lực lượng xã hội to lớn, đangphát triển, bao gồm những ngư[r]

không. Mặc khác, điềukiện kinh tế gia đìnhcũng đóng vai trò quyếtđịnh trong việc chọntrường của học sinh.Đối với nhiều gia đìnhcòn gặp eo hẹp về kinhtế, các bạn học sinhcũng thường lựa chọncác nghề có thời gianđào tạo ngắn hoặc chiphí đào tạo rẻ hoặcthậm chí chấp nhậnđào tạo nghề mà bả[r]

Để đáp ứng được yêu cầu sản xuất trên cơ sở kỹ thuật hiện đại các Bộ, ngành, địa phương thường tổ chức các trường dạy nghề tập trung quy mô lớn nhằm đào tạo công nhân có trình độ lành nghề cao. Tại các trường dạy nghề, quá trình đào tạo được chia làm hai giai đoạn:Giai đoạn học lý thuy[r]

Trồng lúa là nghề sản xuất các loại thóc lúa trên đồng ruộng, nghề được gắn với nền văn minh lúa nước và phổ biến từ lâu đời trong canh tác nông nghiệp ở nước ta. Mùa vụ trồng lúa phụ thuộc vào các yếu tố: khí hậu thời tiết, điều kiện canh tác, giống…Thông thường có 2 vụ chính vụ mùa và vụ chiêm hoặ[r]

ĐÂY LÀ CHƯƠNG TRÌNH KHUNG CHUẨN BẠN NÀO MUỐN MUA THÌ LIÊN HỆ NHÉ 0986425099
www.trungcapnauan.edu.vn
1.Kiến thức, kỹ năng nghề nghiệp
Kiến thức:
+ Trình bày được các kiến thức chuyên môn về kinh doanh ăn uống; tổ chức, chế biến các món ăn, các món bánh – món ăn tráng miệng tại các khách sạn, nhà hà[r]

MỞ ĐẦU
1. Lý do chọn đề tài
Bƣớc sang cơ chế thị trƣờng, với quy luật cung cầu, hệ thống đào tạo
phải hƣớng tới đáp ứng tối đa đƣợc nhu cầu lao động kỹ thuật của khách hàng về
chất lƣợng, số lƣợng cũng nhƣ cơ cấu ngành nghề và trình độ; do vậy để tồn tại
và phát triển, các trƣờng dạy nghề phải c[r]

1. Lý do chọn đề tài
Trong tiến trình đổi mới hội nhập kinh tế quốc tế hiện nay, để thực hiện thành công sự nghiệp CNH, HĐH đất nước nói chung và tỉnh Yên Bái nói riêng, một trong những vấn đề then chốt đặt ra là đào tạo nguồn nhân lực kỹ thuật đáp ứng yêu cầu của thực tiễn sản xuất. Chủ trương chí[r]

I. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI :
Những năm gần đây, hoạt động giáo dục hướng nghiệp và dạy nghề phổ thông cho học sinh được xã hội đặc biệt quan tâm. Công tác dạy nghề phổ thông đã góp phần quan trọng vào việc định hướng cho học sinh sau trung học cơ sở, nhằm mục đích đào tạo nguồn nhân lực theo nhu cầu xã hộ[r]

1. Lý do chọn đề tài:
1.1. Chúng ta đang bước vào một giai đoạn lịch sử mới, giai đoạn tiến hành CNHHĐH để đưa Việt Nam từ một nước công nghiệp nghèo nàn lạc hậu trở thành một nước công nghiệp hiện đại . Để tiến hành sứ mệnh lịch sử to lớn này , đào tạo một đội ngũ lao động có kỹ thuật đông đảo, đ[r]

Hiện nay nước ta đang bước sang quá trình “ Công nghiệp hoá, hiện đại hoá” với sự phát triển mạnh mẽ của khoa học – kỹ thuật đòi hỏi chúng ta phải có nguồn nhân lực chất lượng cao đủ đáp ứng cho sự nghiệp “ Công nghiệp hoá, hiện đại hoá” của đất nước. Nguồn nhân lựa ấy ở đâu ra và ta phải làm gì đ[r]

TÊN CÔNG VIỆC: BẢO DƯỠNG THIẾT BỊ BĂNG TẢIMÃ SỐ CÔNG VIỆC: B2I. MÔ TẢ CÔNG VIỆC:Là công việc được thực hiện trước khi vận hành hoặc sau một thời gian vậnhành, thực hiện theo trình tự như: Xiết chặt, hiệu chỉnh các mối ghép cơ khíthông thường của băng tải theo các thông số kỹ thuật, lau chùi bổ sung[r]

Ban chủ nhiệm xây dựng Tiêu chuẩn kỹ năng nghề Quốc gia Nghề thoát nước được thành lập theo quyết định số 672 QĐ BXD; ngày 15 tháng 6 năm 2009 của Bộ trưởng Bộ Xây dựng.Ngày 210 2009 Ban soạn thảo đã tiến hành nghiên cứu sơ đồ phân tích
nghề, phân tích công việc, ti êu chuẩn kỹ năng nghề của Ban ch[r]

Người sử dựng lao động có căn cứ để tuyển chọn, bố trí công việc và trả lương cho người lao động;
Người lao động có căn cứ để học tập, rèn luyện nâng cao kiến thức, kỹ năng nghề và có cơ hội thăng tiến;
Cơ sở dạy nghề có căn cứ để xây dựng chương trình dạy nghề phù hợp;
Nhà nước có cơ sở để tổ[r]

cho cán bộ, nhân viên của các doanh nghiệp du lịch.Một thuận lợi rất cơ bản đối với Trường là có sự quan tâm, lãnh chỉ đạo sátsao, tạo thuận lợi trong việc cung cấp nguồn lực về tài chính và cơ chế của Tổngcục Du lịch Việt Nam, Bộ Văn hóa, Thể thao và Du lịch và các Bộ, ngành khác ởTrung Ương, sự hỗ[r]

non trong một chừng mực nào đó là sự tổng hòa các đặc điểm lao động của nhà giáo dục, laođộng của người Mẹ, lao động của người thầy thuốc và lao động của người nghệ só. Nó được thểhiện rõ ở các đặc điểm như mục đích lao động, đối tượng lao động, phương tiện lao động, môitrường lao động và sản phẩm l[r]

Tổng cục Dạy nghề hướng dẫn biên soạn giáo án tích hợp theo một số nội dung chủ yếu sau đây:

2.1 Nội dung phần mở đầu, phần tổ chức lớp học, phần rút kinh nghiệm tổ chức thực hiện trong Mẫu giáo án quy định tại Quyết định số 622008QĐBLĐTBXH ngày 4112008 đã nêu chi tiết.
2.2 Phần thực hiện bài học[r]