THẢO LUẬN NHÓM SO SÁNH HÌNH 21 1 A DẠNG BAN ĐẦU VỚI HÌNH 21 1 B C VÀ HÌNH 21 1D DẠNG BIẾN ĐỔI ĐỂ HOÀ...

Đột biến gen là gì ? Đột biến gen là những biến đổi trong cấu trúc của gen liên quan tới một hoặc một số cặp nuclêôtit. Đột biến gen là những biến đổi trong cấu trúc của gen liên quan tới một hoặc một số cặp nuclêôtit. Đột biến gen là biến dị di truyền được. Đoạn gen ở hình 21.1 a thuộc một gen[r]

ĐỀ THI THỬ TỐT NGHIỆP THPT MÔN SINH NĂM 2014 - ĐỀ SỐ 3 A.PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (32 câu, từ câu số 1 đến câu 32) Câu 1: Cơ sở tế bào học của hiện tượng phân li độc lập là A)sự phân ly độc lập và tổ hợp tự do của cá[r]

PhÇn I. Di truyÒn häc1. Thứ tự các phân tử tham gia vào quá trình sinh tổng hợp prôtêin như thế nào? A. mARN tARN ADN Polypeptit. B. ADN mARN Polypeptit tARN. C. tARN Polypeptit ADN mARN. D. ADN mARN tARN Polypeptit2. Các enzym nào tham gia vào việc sửa chữa các tiền đột biến? A. Reparaza, Ligaza. B[r]

1. ÔN THI TỐT NGHIỆPPhần I: DI TRUYỀN HỌC1. Thứ tự các phân tử tham gia vào quá trình sinh tổng hợp prôtêin như thế nào?A. mARN tARN ADN Polypeptit. B. ADN mARN Polypeptit tARN.C. tARN Polypeptit ADN mARN. D. ADN mARN tARN Polypeptit2. Các enzym nào tham gia vào việc sửa chữa các tiền đột biến?A. Re[r]

1. 216 câu bài tập trắc nghiệm toán lớp 3. https:www.facebook.comboiduongHSGmonToanlop3 Bồi dưỡng HSG Toán 3Liên hệ: 0919.281.9161 Bài tập trắc nghiệm Toán lớp 3 tổng hợp các dạng bài tập trắc nghiệm môn Toán lớp 3, giúp các em học sinh ôn tập và củng cố kiến thức về số học và hình học trong chương[r]

Ngày giảng:
Lớp 8A:….… ...... Tiết 1
BÀI MỞ ĐẦU
HƯỚNG DẪN SỬ DỤNG SÁCH GIÁO KHOA, TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG PHÁP HỌC TẬP BỘ MÔN

I. Mục tiêu
1. Kiến thức
Thấy được vị trí, tầm quan trọng của ngành công nghiệp trong nên kinh tế quốc dân. Từ đó hiểu được ý nghĩa, tác dụng của môn học trong nhà trường phổ t[r]

A.THÔNG TIN ĐỒ ÁN1I.Giới thiệu thông tin nhóm1II.Bảng phân chia công việc1III.Sơ lược đề tài21.Nội dung đề tài22.Yêu cầu23.Lưu ý2B.KẾT QUẢ TÌM HIỂU2I.Tìm hiểu về thư viện liên kết21.Các khái niệm liên quan22.Thư viện liên kết tĩnh (Static linking library)23.Thư viện liên kết động (Dynamic linking li[r]

ĐỀ THI THỬ TỐT NGHIỆP MÔN SINH NĂM 2014 - ĐỀ SỐ 1 A.PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (32 câu, từ câu số 1 đến câu 32) Câu 1: Gen là gì? A)Là một đoạn của phân tử ADN mang thông tin mã hoá một loại protêin nào đó. B)Là một đ[r]

a) Hình chữ nhật. a) Hình chữ nhật Bao diêm Viên gạch Hình hộp chữ nhật Bao diêm, viên gạch có dạng hình hộp chữ nhật. Hình hộp chữ nhật có 6 mặt (như hình vẽ): hai mặt đáy (mặt 1 và mặt 2) và bốn mặt bên (mặt 3,mặt 4, mặt 5 và mặt 6) đều là hình chữ nhật. Mặt 1 và mặt 2; mặt 3 và mặt 5; mặt 4[r]

Đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể là gì ? NST sau khi bị đột biến bị mất đoạn H so với NST ban đầu. NST có thể bị biếnđổi cấu trúc ở một số dạng khác nhau. Ví dụ: mất đoạn, lặp đoạn, đảo đoạn. -       Các NST sau khi bị biển đổi (hình 22.1 a, b, c) khác với NST ban đầu + Trường hợp a: NST sau khi[r]

MỤC LỤC
Trang
PHẦN I:
LỜI CẢM ƠN:…………………………………………………………… ………..... 3
LỜI MỞ ĐẦU:……………………………………………...… …...................... 4
PHẦN II:
CHƯƠNG I: TỔNG QUAN VỀ MẠNG LAN VÀ THIẾT KẾ MẠNG LAN: ….… 7
I. CÁC KHÁI NIỆM CƠ BẢN:……………………………… ………...……… 5
1. Cấu trúc Topo của mạng :………………………………………...……….…....[r]

MỤC LỤC
Trang
PHẦN I:
LỜI CẢM ƠN:…………………………………………………………… ………..... 3
LỜI MỞ ĐẦU:……………………………………………...… …...................... 4
PHẦN II:
CHƯƠNG I: TỔNG QUAN VỀ MẠNG LAN VÀ THIẾT KẾ MẠNG LAN: ….… 7
I. CÁC KHÁI NIỆM CƠ BẢN:……………………………… ………...……… 5
1. Cấu trúc Topo của mạng :………………………………………...……….…....[r]

. TỔNG QUAN IP: 4

a:Địa chỉ IP 4

B:Cấu trúc của các địa chỉ IP như sau: 5

Lớp A 6

Định dạng : Mạng.Node.Node.Node 6

Lớp B 6

Định dạng : Mạng.Mạng.Node.Node 6

Lớp C 7

Định dạng : Mạng.Mạng.Mạng.Node 7

Hình 1.1: Cấu trúc các lớp địa chỉ IP 7

Hình 1.2: Ví dụ cấu trúc các lớp địa chỉ IP 8

Hìn[r]

MỤC LỤC
Contents
YÊU CẦU CHUNG ĐỐI VỚI MỖI BUỔI THỰC HÀNH 2
 Yêu cầu chung đối với từng buổi thảo luận: 2
o Đối với sinh viên 2
o Đối với giảng viên: 2
 Hình thức đánh giá: 2
 Thời gian thực hành 2
Buổi 1: DANH SÁCH CÀI ĐẶT BỞI MẢNG – DANH SÁCH KẾ TIẾP 3
a. Mục tiêu: 3
Về kiến thức: 3
Về kĩ năng:[r]

0111011110000CD00011110Câu 4: 3 điểm10Thiết kế một mạch logic đồng bộ bởi xung nhịp với bảng trạng thái và đầu racho trên hình 4. Tín hiệu đầu ra chỉ phụ thuộc vào trạng thái hiện tại(mô hình máyMoore). Sử dụng 3 biến trạng thái Q3 Q2 Q1là 3 D flip-flop cho các trạng thái

a) Trên ampe kế a) Trên ampe kế có ghi chữ A (số đo tính theo đơn vị ampe) hoặc mA (số đo tính theo đơn vị miliampe). Hãy ghi giới hạn đo (GHĐ) và độ chia nhất (ĐCNN) của ampe kế ở hình 24.2a và hình 24.2b vào bảng 1 b) Hãy cho biết ampe kế nào trong hình 24.2 dùng kim chỉ thị và ampe kế nào hiệ[r]

Tìm x và y trên hình 21, biết rằng ABCD là hình thang có đáy 7. Tìm x và y trên hình 21, biết rằng ABCD là hình thang có đáy là AB và CD. Bài giải:a) x = 1800 – 800  = 1000 y = 1800 – 400  = 1400 b) x = 700 (đồng vị) y = 500 (so le trong) c) x = 1800 – 900  = 900 y = 1800 – 650  = 1150

Bài tập 15 Quan sát hình 21 và cho biết những nhận xét sau đúng hay sai: Bài tập 15 Quan sát  hình 21 và cho biết những nhận xét sau đúng hay sai: a,  Có nhiều đường “Không thẳng”  đi qua hai điểm A và B. b, Chỉ có một đường thẳng đi qua 2 điểm A và B. Giải  a, Đúng                           b,[r]

TÌM HÀM HỒI QUY THỰC NGHIỆM
Số liệu cho:
x 1 2 3 4 5 6 7 8 9
(9) y 21 34 49 59 73 78 84 89 94

Biểu diễn dãy số liệu đã cho các dạng hàm hồi quy từ dãy số liệu đã cho:

Hình biểu diễn các dạng hàm hồi quy từ dãy số liệu đã cho
Đường 1: Đồ thị hàm y = logaxb (hàm logarit)[r]

MỤC LỤC
LỜI CẢM ƠN……………………………………………………………………...ii
XÁC NHẬN CỦA ĐƠN VỊ THỰC TẬP………………………………………...iii
NHẬN XÉT CỦA GIẢNG VIÊN HƯỚNG DẪN………………………………..iv
CÁC TỪ VIẾT TẮT……………………………………………………………….v
MỤC LỤC………………………………………………………………………...vi
DANH MỤC BẢNG…………………………………………………………….viii
DANH MỤC HÌNH…………………………………[r]