BỘ NHIỄM SẮC THỂ

Tìm thấy 10,000 tài liệu liên quan tới từ khóa "BỘ NHIỄM SẮC THỂ":

PHÂN TÍCH BỘ NHIỄM SẮC THỂ (KARYOTYPE) Ở NHỮNG CẶP VỢ CHỒNG SẢY THAI LIÊN TIẾP VÀ SINH CON BỊ DỊ TẬT BẨM SINH (LUẬN VĂN THẠC SĨ)

PHÂN TÍCH BỘ NHIỄM SẮC THỂ (KARYOTYPE) Ở NHỮNG CẶP VỢ CHỒNG SẢY THAI LIÊN TIẾP VÀ SINH CON BỊ DỊ TẬT BẨM SINH (LUẬN VĂN THẠC SĨ)

Phân tích bộ nhiễm sắc thể (karyotype) ở những cặp vợ chồng sảy thai liên tiếp và sinh con bị dị tật bẩm sinh (luận văn thạc sĩ)Phân tích bộ nhiễm sắc thể (karyotype) ở những cặp vợ chồng sảy thai liên tiếp và sinh con bị dị tật bẩm sinh (luận văn thạc sĩ)Phân tích bộ nhiễm sắc thể (karyotype) ở nhữ[r]

78 Đọc thêm

Nghiên cứu một số yếu tố liên quan với lệch bội nhiễm sắc thể của phôi người trước làm tổ

NGHIÊN CỨU MỘT SỐ YẾU TỐ LIÊN QUAN VỚI LỆCH BỘI NHIỄM SẮC THỂ CỦA PHÔI NGƯỜI TRƯỚC LÀM TỔ

ĐẶT VẤN ĐỀ
Phương pháp thụ tinh trong ống nghiệm (In-Vitro Fertilizaion/ IVF)
đóng một vai trò quan trọng trong lĩnh vực hỗ trợ sinh sản, và ngày càng được
phát triển rộng khắp trên thế giới. Để điều trị thụ tinh trong ống nghiệm đạt
kết quả cao đảm bảo cho ra đời một thế hệ khoẻ mạnh về thể lự[r]

172 Đọc thêm

Tính đặc trưng của bộ nhiễm sắc thể

TÍNH ĐẶC TRƯNG CỦA BỘ NHIỄM SẮC THỂ

Trong tế bào sinh dưỡng (tế bào xôma), nhiễm sắc thể (NST) tồn tại thành từng cặp tương đồng (giống nhau vể hình thái, kích thước). Trong cặp NST tương đồng, một NST có nguồn gốc từ bố, một NST có nguồn gốc từ mẹ. Trong tế bào sinh dưỡng (tế bào xôma), nhiễm sắc thể (NST) tồn tại thành từng cặp t[r]

2 Đọc thêm

TỔNG hợp câu hỏi TRẮC NGHIỆM SINH học

TỔNG HỢP CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM SINH HỌC

TỔNG HỢP CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM SINH HỌC
Phần năm. DI TRUYỀN HỌC
Chương I. CƠ CHẾ DI TRUYỀN VÀ BIẾN DỊ

Câu 1. Mã di truyền có tính thoái hoá, tức là
A. nhiều bộ ba khác nhau cùng mã hoá cho một loại axit amin
B. Mã di truyền là mã bộ ba
C. tất cả các loài đều dùng chung một bộ mã di truyền
D.[r]

21 Đọc thêm

 11NHIỄM SẮC THỂVÀ SỰ PHÂN CHIA TẾ BÀO1

11NHIỄM SẮC THỂVÀ SỰ PHÂN CHIA TẾ BÀO1

truyền khác nhau1.3. Đặc tính của bộ nhiễm sắc thể-Tế bào lưỡng bội có 2n NST (một từ cha và một từmẹ) gồm các cặp giống nhau từng đôi một (trừ cặpNST giới tính ở con đực)- Trong giao tử, các NST không bắt cặp- Hợp tử chứa 2 bộ NST riêng rẽ (một từ mẹ và mộtbộ tương đồng từ cha)[r]

7 Đọc thêm

TÀI LIỆU ÔN TẬP SINH HỌC

TÀI LIỆU ÔN TẬP SINH HỌC

Nghiờn cứu di truyền học người cú những khú khăn do: A khả năng sinh sản của loài người chậm và ớt con B bộ nhiễm sắc thể số lượng nhiều, kớch thước nhỏ C Cỏc lớ do xó hội D tất cả đều đ[r]

20 Đọc thêm

LUYỆN ÔN THI THPT QG NĂM 2018 SINH HỌC

LUYỆN ÔN THI THPT QG NĂM 2018 SINH HỌC

A. 9 NST képB. 9 NST đơn.C. 17 NST đơn.D. 18 NST képCâu 5. Khi quan sát tiêu bản hiển vi của tế bào Người đang thực hiện quá trình phân bào, người ta đếm được 23nhiễm sắc thể, trong đó mỗi NST đều gồm 2 cromatit. Cho biết tế bào đó đang ở kỳ nào của quá trình phânbào?A. Kỳ đầu II của giảm phâ[r]

11 Đọc thêm

Bài tập cho HSG về nguyên phân và giảm phân

BÀI TẬP CHO HSG VỀ NGUYÊN PHÂN VÀ GIẢM PHÂN

a.Các tế bào 1,2,3 trong hình đang ở kì nào, thuộc kiểu phân bào gì ? ( Cho biết bộ nhiễm sắc thể lưỡng bội của loài này 2n = 4).
b. Một cặp nhiễm sắc thể tương đồng, mà mỗi nhiễm sắc thể có 400 nuclêôxôm. Mỗi đoạn nối ADN trung bình có 80 cặp nu. Số đoạn nối ít hơn số nuclêôxôm.
Khi các cặp NST đó[r]

11 Đọc thêm

KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP 9 NĂM HỌC 2014 2015

KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP 9 NĂM HỌC 2014 2015

C©u 1 ( 2.0 ®iÓm)
a. Nêu nội dung cơ bản của phương pháp phân tích các thế hệ lai của Menđen.
b. Menđen sử dụng phép lai phân tích nhằm mục đích gì?
Câu 2 ( 3.0 điểm)
Trong tinh hoàn của 1 gà trống có 3750 tinh bào bậc I thực hiện quá trình giảm phân. Trong số tinh trùng sinh ra có 11000 số tin[r]

2 Đọc thêm

ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2007 MÔN THI: SINH HỌC, KHỐI B MÃ ĐỀ 893

ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2007 MÔN THI: SINH HỌC, KHỐI B MÃ ĐỀ 893

CÂU 43: Ở một loài thực vật có bộ nhiễm sắc thể lưỡng bội 2n = 24, nếu có đột biến dị bội xảy ra thì số loại thể tam nhiễm đơn có thểđược tạo ra tối đa trong quần thể của loài là A.. PHẦ[r]

5 Đọc thêm

ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2007 MÔN THI: SINH HỌC, KHỐI B MÃ ĐỀ 546

ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2007 MÔN THI: SINH HỌC, KHỐI B MÃ ĐỀ 546

CÂU 5: Ở một loài thực vật có bộ nhiễm sắc thể lưỡng bội 2n = 24, nếu có đột biến dị bội xảy ra thì số loại thể tam nhiễm đơn có thểđược tạo ra tối đa trong quần thể của loài là A.. CÂU [r]

5 Đọc thêm

A CFD ANALYSIS OF TRANSPORT PHENOMENA AND ELECTROCHEMICAL REACTIONS IN A TUBULAR-SHAPED PEM FUEL CELL

A CFD ANALYSIS OF TRANSPORT PHENOMENA AND ELECTROCHEMICAL REACTIONS IN A TUBULAR-SHAPED PEM FUEL CELL

TRANG 10 TÁI TỔ HỢP VÀ LIÊN KẾT GEN _Bài chi tiết: Trao đổi chéo và Liên kết gen_ Trạng thái lưỡng bội tự nhiên của bộ nhiễm sắc thể cho phép gen nằm trên các nhiễm sắc thể khác nhau phâ[r]

26 Đọc thêm

ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2007 MÔN THI: SINH HỌC, KHỐI B MÃ ĐỀ 152

ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2007 MÔN THI: SINH HỌC, KHỐI B MÃ ĐỀ 152

CÂU 41: Ở một loài thực vật có bộ nhiễm sắc thể lưỡng bội 2n = 24, nếu có đột biến dị bội xảy ra thì số loại thể tam nhiễm đơn có thểđược tạo ra tối đa trong quần thể của loài là A.. CÂU[r]

5 Đọc thêm

GIÁO ÁN SINH 9 789

GIÁO ÁN SINH 9 789

+ HS nêu được tính đặc trưng của bộ nhiễm sắc thể ở mỗi loài.+ Mô tả được cấu trúc hiển vi điển hình của nhiễm sắc thể ở kì giữa củanguyên phân.+ Hiểu được chức năng của nhiễm sắc thể đối với sự di truyền các tínhtrạng.TT: tính đặc trưng của bộ nhiễm sắc thể[r]

10 Đọc thêm

TỔNG HỢP ĐỀ THI MÔ PHÔI HỌC KỲ III NĂM 2009

TỔNG HỢP ĐỀ THI MÔ PHÔI HỌC KỲ III NĂM 2009

Câu 2. Biểu mô là mô gồm các tế bào xếp sát nhau với khoảng gian bàođáng kểCâu 3. Tạo cốt bào nằm trên miếng xương đang hình thànhCâu 4. Van ruột là do lớp đệm đội tầng niêm mạc lênCâu 5. Nhung mao là do lớp đệm đội biểu mô lênCâu 6. Tuyến Lieberkuhn không có ở dạ dàyCâu 7. Nhung mao chỉ có ở ruột t[r]

9 Đọc thêm

ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2007 MÔN THI: SINH HỌC, KHỐI B MÃ ĐỀ 209

ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2007 MÔN THI: SINH HỌC, KHỐI B MÃ ĐỀ 209

CÂU 2: Ở một loài thực vật có bộ nhiễm sắc thể lưỡng bội 2n = 24, nếu có đột biến dị bội xảy ra thì số loại thể tam nhiễm đơn có thểđược tạo ra tối đa trong quần thể của loài là A.. CÂU [r]

5 Đọc thêm

ĐỀ CƯƠNG SINH 11 ÔN THI HỌC KÌ 2

ĐỀ CƯƠNG SINH 11 ÔN THI HỌC KÌ 2

TRINH SINH: - Là hình thức sinh sản, trong đó tế bào trứng không thụ tinh phát triển thành cá thể mới có bộ nhiễm sắc thể đơn bội.. - Thường xen kẻ với sịnh sản hữu tính CÂU 11: NÊU CÁC [r]

9 Đọc thêm

ĐỀ THI TUYỂN SINH LỚP 10 MÔN SINH HỌC 2009

ĐỀ THI TUYỂN SINH LỚP 10 MÔN SINH HỌC 2009

27267625Câu 2. Lai cây hoa đỏ, quả tròn với cây hoa trắng, quả dài, người ta thu được tất cả các cây F1 đều cóhoa hồng, quả tròn. Các cây F1 tự thụ phấn cho đời F2 có tỉ lệ phân li kiểu hình là 201 cây hoahồng, quả tròn : 99 cây hoa đỏ, quả tròn : 100 cây hoa trắng, quả dài. Hãy giải thích kết quả l[r]

2 Đọc thêm

SINH SẢN NHÂN TẠO CÁ RÔ ĐỒNG VỚI TỶ LỆ CÁ CÁI CAO

SINH SẢN NHÂN TẠO CÁ RÔ ĐỒNG VỚI TỶ LỆ CÁ CÁI CAO

Cách làm như sau: trước hết, phải tạo những “cá đực đặc biệt” neomale: đó là cá mang bộ nhiễm sắc thể cái XX biến thành đực nhờ được xử lý khi còn non bằng hormon sinh dục TRANG 2 Làm th[r]

2 Đọc thêm

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ 1 MÔN SINH HỌC LỚP 9

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ 1 MÔN SINH HỌC LỚP 9

ĐÁP ÁN MÃ ĐỀ 2 :1/ Thế nào là di truyền và biến dị ? cho ví dụ. .( 0,5 điểm / ý đúng)+ Di truyền là hiện tượng truyền đạt các tính trạng của bố mẹ, tổ tiên cho các thế hệcon cháu.+ Ví dụ : con cái giống bố mẹ về hình dạng tai , mắt ,.....+Biến dị là hiện tượng con sinh ra khác với bố mẹ và khác nhau[r]

5 Đọc thêm

Cùng chủ đề