CÁCH TẠO CÁC ĐOẠN INTERRACTIVE MOVIES PART2 PPSX

GIÁO TRÌNH THIẾT KẾ WEB : PHẦN LÝ THUYẾT - TỰ HỌC MACROMEDIA FLASH 5.0 BẰNG HÌNH ẢNH CHƯƠNG 11  Thay đổi kích thước Toolbox hoặc danh sách Actions, bạn có thể thực hiện một trong những thao tác sau:  Kéo thanh ngăn cách đứng xuất hiện giữa Toolbox và danh sách Actions.  Nhấp đúp chuột vào than[r]

GIÁO TRÌNH THIẾT KẾ WEB : PHẦN LÝ THUYẾT - TỰ HỌC MACROMEDIA FLASH 5.0 BẰNG HÌNH ẢNH CHƯƠNG 12 1. 2. 3. 4. 5.  Gán một Action Print cho một Button, Frame hoặc đoạn Movie Clip: Mở các frame của đoạn phim bạn thiết lập để in. Chọn keyframe mong muốn trong Timeline mà bạn muốn có thể in[r]

gene mã hóa protein eukaryote có chứa trình tự AATAAA đóng vai trò là tín hiệu cho việc gắn "đuôi" poly(A) vào đầu 3' của mRNA. Sự phiên mã thông thường vẫn còn tiếp diễn sau khi đi qua vị trí polyadenyl hoá này (polyadenylation site). Trình tự tương ứng ở vùng cuối 3' mRNA được phiên mã là AAUAAA b[r]

CÁ CÁI: BUỒNG TRỨNG VÀ TẾ BÀO TRỨNGBuồng trứng cá xương hình trụ, bên trong có xoang, phía dướithuhẹplạitạo thành một ống dẫntrứng ngắntrướckhiđỗ ra ngoài qua lỗ sinhdục.Vị trí và hình thái củabuồng trứng gầngiống với tinh hoàn. Khi thànhthục, buồng trứng có kích thướcrấtlớn. CÁ[r]

là bạn cùng lớp với Trâm. An xinlỗi bác rồi mới hỏi bác xem Trâmcó nhà không?- An dặn Tuấn phải cư xử lòch sự,nếu không biết thì làm theonhững gì An làm.- An nói năng nhẹ nhàng. Khimuốn dùng đồ chơi của Trâm, Anđều xin phép Trâm.- Vì bác thấy Tuấn đã nhận racách cư xử của mình là mất lòchsự và Tuấn[r]

Bệnh xụp mắt (xệ mắt) Phòng trị bệnh cho các rồng Bệnh xụp mắt (xệ mắt) Thực ra xụp mắt cũng không phải là bệnh mà là tình trạng đặc trưng của cá rồng. Theo một số thông tin ở nước ngoài thì khả năng xụp mắt do di truyền chiếm tới 60%. Cá trẻ đang trưởng thành khả năng bị xụp mắt rất cao vì c[r]

đen cụm từ này rồi vào menu Tools>AutoCorrect Options. Hộp thoại “AutoCorrect” được gọi ra. - Chọn tab AutoCorrect, bạn để ý trong khung “Replace text as you type” và phải đảm bảo rằng ô kiểm này đã được đánh dấu. Bạn thấy có hai ô soạn text, ô bên trái là nội dung bạn muốn thay thế, ở đây b[r]

Cách làm như sau: trước hết, phải tạo những “cá đực đặc biệt” neomale: đó là cá mang bộ nhiễm sắc thể cái XX biến thành đực nhờ được xử lý khi còn non bằng hormon sinh dục TRANG 2 Làm th[r]

của ta do mang những đặc tính quý của : Cá bố Hungari : lớn nhanh, ngọai hình đẹp, sử dụng tốt thức ăn tinh, dễ đánh bắt,  Cá mẹ Việt Nam : chòu đựơc điều kiện nuôi khó khăn, mức nước nông kháng bệnh tốt,  Phải nuôi song song và giữ cách thật khắt khe hai dòng cá gốc Việt Na[r]

-10 < 12 nên ta lấy 10 bỏ vào mảng kết quả là C = {10}-Giử lại số 12 , và lấy tiếp phần tử thay thế 10 trong mảng B là 34-So sánh 12 và 34 . 12 < 34 , lấy 12 ra và bỏ vào C = {10 12}-Giử lại 34 . Lấy phần tử kế tiếp để thay cho 12 trong mảng A là 32-So sánh 32 và 34 chọn 32 bỏ vảo C =[r]

dòng đầu tiênThụt lề cả đoạn văn12 Bài 17: Định dạng đoạn văn bảnEm hãy quan sát cách trình bày đoạn văn bản dưới đâyKhoảng cách giữa các dòng trong o n v n Bài 17: Định dạng đoạn văn bảnHãy nhận xét cách trình bày đoạn văn bản dưới đây? 43568712

3. Chèn hình ảnh GV: Nguyễn Văn Hợi - Trường THPT DL Hữu Lũngb) Chèn một phần hình ảnh của tệp đồ họaBước 1: Sử dụng phần mềm đồ họa (Ví dụ: Paint) để xử lí tệp đồ họa.Bước 2: Vào Word, rồi chọn EditPaste3. Chèn hình ảnh3. Chèn hình ảnh GV: Nguyễn Văn Hợi - Trường THPT DL Hữu Lũng4. Kẻ đườ[r]

- HS phát biểu ý kiến về thái độ khi nói lời đáp (biết ơn khi được bác bảo vệ, mời v ào, khi được cô y tá nhận lời sang ngay nhà để tiêm thuốc cho mẹ ; vui vẻ khi bạn nhận lời đến chơi nhà).+ Nhiều cặp HS thực hành đóng vai. Cả lớp và GV nhận xét. a) Cháu cảm ơn bác. Cháu xin lỗi bác vì làm phiền bá[r]

Cách nuôi cá Dĩa trong hồ thủy sinh Tại sao cá đĩa lại có vẻ đẹp kì diệu như vậy? Có lẽ bởi vì chúng là loài cá có tiếng khó nuôi và chỉ thích hợp với những người nuôi cá kinh nghiệm nhất hay vì dáng vẻ vương giả của chúng. Xét cho cùng, chúng thường được mô tả như "Vua c[r]

I. Mục tiêu1Kiến thức: Chép lại chính xác đoạn truyện vui: Vì sao cá không biết nói?2Kỹ năng: Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt: r/d; ưt/ưc.3Thái độ: Rèn viết sạch, đẹp.II. Chuẩn bò- GV: Bảng phụ chép sẵn truyện vui. Bảng lớp viết sẵn nội dung bài tập 2. - HS: Vở.II[r]

triển của sợi nấm 5. Đục gỗ và vô meo: Đục gỗ: tùy theo đường kính cây mà sỗ hàng đục lỗ trên gỗ khúc nhiều hay ít Lấy búa chuyên dùng hoặc lấy khoan tạo lỗ trên đoạn gỗ: đường kính 1.5 cm, sâu 3-4 cm, cứ cách 15-20cm tạo một lỗ, hàng nọ cách hàng kia 7-10 cm, các lỗ so le nhau[r]

Hãy khoanh tròn chữ cái trước ý trả lời đúng nhất cho từng câu hỏi dưới đây .1. Vì sao hai người đàn ông nằm viện không được phép ra khỏi phòng ?a. Vì họ phải ở trong phòng để chữa bệnh.b. Vì họ ra khỏi phòng bệnh sẽ nặng thêm.c. Vì cả hai người đều bị mắc bệnh rất nặng.d. Vì cả hai người đều cao tu[r]

b, Xác định từ loại của mỗi từ sau: xó xỉnh, không, xa lắc.c, Cụm từ “ cái bờ bên kia sông Hồng ngay trước cửa sổ nhà mình ” là: + Loại cụm từ nào? + Thuộc thành phần biệt lập nào, gọi tên thành phần đó?Câu 2 (3,0 điểm): Cảm nhận vẻ đẹp của đoạn thơ sau:“ Khi trời trong, gió nhẹ, sớm[r]

Các dạng đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể và cơ chế phát sinh Các đột biến cấu trúc NST hay còn gọi là sai hình NST (chromosome structure) hay cấu trúc lại NST (chromosome rearrangement) được phát hiện bằng phương pháp tế bào học. Các đột biến loại này thực chất là sắp xếp lại các gen hoặc giảm hay[r]

Giai đoạn tiếp xúc của cuộc thương lượng Tạo không khí tiếp xúc Để cuộc thương lượng đạt kết quả thì việc tạo ra bầu không khí cởi mở, tin cậy lẫn nhau, thành thật hợp tác là vô cùng cần thiết. Trước khi bước vào cuộc đàm phán, đôi bên cần dành ra một ít thời gian nói về những vấn đề k[r]