SỰ GIAO TIẾP VĂN HOÁ VIỆT NAM

DẪN NHẬP
0.1. Lý do chọn đề tài
Sự phát triển bùng nổ của kết nối mạng Internet và các điều kiện triển khai Internet băng thông rộng trong những năm gần đây đã thật sự tạo nên những thay đổi lớn lao trong đời sống văn hóa của nhân loại. Internet được phổ biến trong xã hội, trở thành một nền tảng, mộ[r]

L

Ngày 20-21/10/2012Môn Kiến Thức ChungCâu 1: Hãy phân tích nhận định sau: Lĩnh vực kinh tế thường chứađựng nhiều mâu thuẫn và chỉ có nhà nước mới có đủ thẩm quyền và khảnăng giải quyết các mâu thuẫn đó?Câu 2: Cho biết vai trò của ngân sách nhà nước trong việc thực hiệncông bằng xã hội và giải quyết c[r]

Tìm ra một định nghĩa minh bạch cho một khái niệm thuộc lĩnh vực khoa học xã hội nhân văn quả là rất khó. Ở đây chỉ có thể đưa ra cái gọi là định nghĩa ấy thay bằng quan niệm của mỗi người. Văn hóa giao tiếp là một bộ phận trong tổng thể văn hóa nhằm chỉ quan hệ giao tiếp có văn hóa của mỗi người tr[r]

- Thông qua các tổ chức quốc tế và khu vực này, nước ta đã chủ động tạo quan hệ để liên kết các giá trị khu vực,từng bước hội nhập với thế giới.* Tác động tích cực:- Về văn hoá vật chất: Góp phần kích thích sự cạnh tranh, thúc đẩy sự phát triển khoa học kĩ thuật, làm tăng tốcđộ phát triển kin[r]

Hiện nay ngoại ngữ đặc biệt là Tiếng anh được coi là một môn văn hoá cơ bản trong chương trình học phổ thông. Nó có đặc điểm giống như những môn văn hoá cơ bản khác, cùng có mục đích là góp phần hình thành phẩm chất đạo đức con người mới xã hội chủ nghĩa cho học sinh. Song ngoài mục đích nói trên bộ[r]

KHÁI QUÁT LỊCH SỬ TIẾNG VIỆT I – KIẾN THỨC CƠ BẢN 1. Việt Nam là một quốc gia nhiều dân tộc, có nhiều ngôn ngữ khác nhau. Tiếng Việt, là ngôn ngữ của dân tộc Việt, đóng vai trò một ngôn ngữ có tính phổ thông, dùng làm công cụ giao tiếp chung. Tiếng Việt giữ vị thế một ngôn ngữ quốc gia.[r]

XX, nhưng đấy không phải là đề tài được nghiên cứu chính thức, mãi cho đến giai đoạn hiện nay, giới nghiên cứungôn ngữ học và xã hội học mới đi sâu vào như là một đề tài hoàn toàn mới mẻ.Ở phương Đông, Trung Quốc (bao hàm cả Hong Kong và Đài Loan) được xem là quốc gia có lượng t[r]

Trong mấy tháng ở trại tị nạn, tôi cố gắng học thêm cả tiếng Anh lẫn tiếng Pháp: trong khi học tiếng, lúc nào cũng tự dặn dò mình phải học cả văn hoá giao tiếp ở xứ người, trong đó, điều[r]

Với các góc tiếp cận khác nhau, có các quan điểm về chức năng của văn hoá là khác nhau:PGS, TS Tạ Văn Thành (bài về khái niệm văn hoá): Chức năng chính là giáo dục Để thực hiện chức năng này có các chức năng khác như: Chức năng nhận thức, chức năng định hướng, chức năng giao tiếp, chức năng đảm bảo[r]

Việt Nam văn hoá sử cương do Đào Duy Anh biên soạn năm 1938 phân tích về căn hoá cũng như lịch sử Việt Nam một cách đầy đủ. Đây là quyển sách gối đầu của những người làm trong lĩnh vực văn hoá. Trong kho tàng tài liệu, ấn phẩm về chuyên đề văn hoá thì Việt Nam văn hoá sử cương được chú ý hơn cả vì t[r]

Việt Nam là một quốc gia đã có hàng nghìn năm lịch sử. Cũng như nhiều quốc gia trên thế giới, Việt Nam có một nền văn hoá mang bản sắc riêng. Trong kho tàng văn hoá Việt Nam, sinh hoạt lễ hội là vùng văn hoá đặc trưng. Lễ hội là sinh hoạt văn hoá dân gian hầu như có mặt trên mọi miền đất nước. Theo[r]

Cơ Sơ Văn Hoá Việt Nam

Môn Ngữ văn là môn học có vai trò cực kì quan trọng trong hệ thống giáo dục và đào tạo nước ta bởi dạy văn là dạy cách ứng xử, cách làm người; là công cụ đắc lực trong quá trình hình thành và phát triển nhân cách của trẻ. Môn Ngữ văn ở trường THCS được chia thành 3 phân môn : Văn – Tiếng Việt – Tập[r]

A. MƯỜI ĐỊNH HƯỚNG CÓ TÍNH NGUYÊN TẮC PHÁT TRIỂN VĂN HOÁ CÔNG SỞ

Chúng ta hạnh phúc khi người dân đến cơ quan hài lòng: Hãy nghĩ về điều đó
1. Người dân là nhân vật quan trọng nhất của xã hội
2. Người dân và người công chức phụ thuộc lẫn nhau. Trong giao tiếp không có sự ban ơn quyền uy[r]

+ Tập trung vào cuộc gọi; + Đề nghị gọi lại nếu cần; + Chuẩn bị sẵn bút bên tay phải để ghi chép vào sổ, phiếu chuyên dụng; + Ghi lại điện thoại người gọi, thông tin cần thiết; + Không n[r]

+ Tập trung vào cuộc gọi; + Đề nghị gọi lại nếu cần; + Chuẩn bị sẵn bút bên tay phải để ghi chép vào sổ, phiếu chuyên dụng; + Ghi lại điện thoại người gọi, thông tin cần thiết; + Không n[r]

Bài viết tập trung vào phân tích vào bốn khía cạnh trong văn hoá lớp học: cách sắp xếp chỗ ngồi, cách chào hỏi giữa giáo viên và học sinh, cách trả lời các câu hỏi và cùng với các phương thức giao tiếp ngôn ngữ và phi ngôn ngữ trong lớp học. Kèm theo tài liệu là bản slideshow.Tài liệu giao tiếp giao[r]

MỞ ĐẦU
Trải qua hàng ngàn năm lịch sử văn hiến, cách giao tiếp, ứng xử đã trở thành một nét đẹp văn hóa của mỗi người con đất Việt, được lưu giữ, phát huy và truyền đạt từ các bậc ông cha, tới con cháu, từ thế hệ này qua thế hệ khác.
Văn hoá ứng xử của người việt đã được hình thành trong quá trình g[r]

VĂN HÓA GIAO TIẾP ỨNG XỬ CỦA GIỚI TRẺ HIỆN NAY
Văn hoá ứng xử của người việt đã được hình thành trong quá trình giao tiếp qua 4000 năm dựng nước và giữ nước. Cái đẹp trong văn hoá ứng xử được cha ông ta lưu giữ, truyền lại từ đời này sang đời khác. Ngày nay mặc dù xã hội đã có nhiều thay đổi nhưng g[r]