là:+ Tìm hiểu và phân tích đặc tính điện của transistor màng mỏng hữu cơ đểlựa chọn mô hình phù hợp nhất với mục tiêu sử dụng mô hình cho thiết kế vàmô phỏng.+ Kết hợp với công cụ tìm hàm toán học và công cụ thiết kế mô phỏng mạchchuyên dụng để việc xây dựng mô hình được chính xác và nhanh hơn.+ Khả[r]
Mô đun Đo lường và điều khiển máy tính là một môn học chuyên ngành dùng giảng dạy cho sinh viên năm cuối ngành kỹ thuật lắp ráp và sửa chữa máy tính. Mô đun đề cập đến vấn đề ứng dụng máy tính (Máy tính cá nhân PC, máy tính công nghiệp , và PLC) vào hệ thống điều khiển và đo lường. Xu hướng phát tri[r]
• Còn có tên là MPEG-4 Part 10 hoặc AVC (for AdvancedVideo Coding).• Đây là chuẩn phát triển bởi ITU-T và ISO/IEC Lợi íchchính của chuẩn mới này là nó cung cấp hình ảnh videorất rõ nét ở băng thông thấp. H.264 áp dụng những tiếnbộ mới nhất trong công nghệ nén video: phán đoán đahình, phán đoán liên[r]
Trong những năm gần đây, nhờ sự phát triển của khoa học kỹ thuật, rất nhiều loại máy móc thiết bị mới ra đời, phục vụ trong công nghiệp và sinh hoạt. Để chế tạo ra các bộ chuyển đổi nguồn có chất lượng điện áp cao, kích thước nhỏ gọn cho các thiết bị sử dụng điện là việc hết sức cần thiết. Quá trình[r]
Trước đây thường điều khiển động cơ bằng cách điều chỉnh điện áp. Đây là một phương pháp đơn giản nhưng chất lượng điều chỉnh kể cả tĩnh lẫn động đều không cao. Để điều khiển được chính xác và hiệu quả phải nói đến phương pháp thay đổi tần số điện áp nguồn cung cấp. Do tốc độ động cơ không đồng bộ x[r]
Nguyên lý làm việc của bộ như sau: Đầu tiên, điện áp xoay chiều 1 pha hoặc 3 pha được đưa tới mạch chỉnh lưu biến đổi thành điện áp 1 chiều không bằng phẳng. Sau đó đưa tới mạch lọc nguồn sử dụng tụ lọc nguồn lọc thành nguồn 1 chiều bằng phẳng. Công đoạn này được thực hiện bởi bộ chỉnh lưu[r]
tính chất này cùng với phương pháp giải ta có thể đưa ra nhiều bài toán phù hợp và bổ ích như:1. Tích của nhiều số lẻ là một số lẻ.2. Tích của ba số chẵn liên tiếp thì chia hết cho 48.3. Tích của ba số lẻ liên tiếp thì chia hết cho 34.4 Để chứng minh A(n) chia hết cho k, có thể biến[r]
Mở đầu 1. Lý do chọn đề tài Phân tích đa phân giải “cổ điển” được Mallat và Meyer đưa ra vào năm 1986. Ý tưởng này đóng góp vào việc xây dựng các cơ sở sóng nhỏ trực chuẩn mới của L2 (R), tức là các cơ sở trực chuẩn có dạng ψj,k (x) = 2 2 j ψ 2jx − k , j, k ∈ Z. Về mặt toán học, ý tưởng chính của p[r]
")cb(*1N"cb")cb(*1N1N=⋅===2. Ngắn mạch tại N2Vì ngắn mạch tại N2 là ngắn mạch đối xứng nên ta gập đôi sơ đồ, điện kháng của cuộn kháng coi xấp xỉ bằng không (bỏ qua).Ta biến đổi sơ đồ thành 2 nhóm.Sơ đồ:(Hình 1)XXXX XXD/2C/2H/2F/2BF~~UH
1Ở đây, có thể xảy ra trường hợp là b = +∞. Nếu K(x, y) có dạng K(x-y) thìphương trình tích phân được gọi là phương trình tích chập.Mục đích của luận văn này là tìm hiểu và học các phương pháp giải hìnhthức các phương trình tích phân Volterra.Nội dung của luận văn được trình bày trong ba chương:Chươ[r]
Bất đẳng thức Bunyakovsky dạng thông thườngsửa | sửa mã nguồn • (a² + b²)(c² + d²) ≥ (ac + bd)² • Bất đẳng thức này dễ dàng chứng minh bằng cách khai triển, rút gọn và biến đổi thành: (ad bc)² ≥ 0 • Dấu = xảy ra khi Bất đẳng thức Bunyakovsky cho 2 bộ sốsửa | sửa mã nguồn • Với hai bộ số và[r]
Sau khi thực hiện lệnh ta sẽ có ngay đáp số.161.6.2. Vòng lặp f orCấu trúc cú phápfor name from start by change to finishdostatement sequenceod;Chức năngVòng lặp for được dùng để lặp một chuỗi các bài toán được đặt giữado và od mỗi lần lặp tương ứng với một giá trị phân biệt của biến chỉ sốname đứng[r]
Các Codon 3 nucleotit liên tiếp mã hoá cho 1 axit amin3 nucleotit liên tiếp mã hoá cho 1 axit amin 4 loại nucleotit khác nhau →4^3=644 loại nucleotit khác nhau →4^3=64 Có 1 bộ ba m[r]
Nhằm giúp các bạn có thêm tài liệu phục vụ nhu cầu học tập và ôn thi tiếng Nhật, mời các bạn cùng tham khảo bộ Đề thi tiếng Nhật: J test AD dưới đây. Nội dung tài liệu cung cấp cho các bạn nhiều câu hỏi bài tập tiếng Nhật từ cập độ từ A đến D. Hy vọng tài liệu giúp các bạn đạt kết quả cao trong kỳ t[r]
Trong thiết kế điều khiển, khi biết được mô hình toán học của đối tượng điều khiển (gọi tắt là đối tượng) thì ta dễ dàng có thể thiết kế được một bộ điều khiển để thu được đáp ứng của hệ thống theo mong muốn, đồng thời cũng đảm bảo được tính ổn định, bền vững của hệ thống. Tuy nhiên, không p[r]