ỨNG DỤNG CỦA ĐỒ THỊ TRONG XÃ HỘI HỌC

Chìa khóa vàng 2.ứng dụng PHƯƠNG PHáP Đồ THị trong giảI toán hoá họcI. cơ sở lý thuyếtDạng 1: Thổi từ từ khí CO2 đến d vào dung dịch chứa a mol Ca(OH)2 hoặc Ba(OH)2. Sauphản ứng thu đợc b mol kết tủa.Số mol kết tủaabxaSố mol CO2 đã phản ứng là:ySố mol CO22ax = b (mol)y = 2a - b[r]

TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHIỆP TP.HỒ CHÍ MINHKHOA CÔNG NGHỆ HÓA HỌCBỘ MÔN MÁY THIẾT BỊ……BÁO CÁO THỰC HÀNHQUÁ TRÌNH VÀ THIẾT BỊBÀI 1: MẠCH LƯU CHẤTC6 MKGVHD:TRƯƠNG VĂN MINHSVTH:VÕ THÁI QUÝMSSV:12013961LỚP: DHHO8ANHÓM:2TỔ:5HỌC KỲ:2NĂM HỌC: 20142015Tháng 3 năm 2015. Mục lụcMục lục1Danh mục bảng biểu2Da[r]

TRIẾT HỌC ÂM DƯƠNG GIA VÀ ỨNG DỤNG VÀO PHONG THỦY TRONG KIẾN TRÚC XÂY DỰNG PHƯƠNG ĐÔNG

Học thuyết âm dương ngũ hành không những được nhiều trường phái triết học tìm
hiểu lý giải, khai thác mà còn được nhiều ngành khoa học khác như là kiến trúc, khoa
học tự nhiên, khoa học xã hội, khoa học ứn[r]

Sự phát triển của CNTT đã và đang tác động mạnh mẽ đến nhiều lĩnh vực khác nhau của đời sống xã hội, trong đó có giáo dục đào tạo. Ứng dụng CNTT vào dạy học trở thành xu thế tất yếu và có ảnh hưởng sâu sắc đến chất lượng dạy và học, nhất là đối với đổi mới PPDH theo hướng hiện đại. Về vấn đề này, C[r]

Đề cương ôn thi tốt nghiệp THPT năm 2009
 Khảo sát, vẽ đồ thị của hàm số.  Các bài toán liên quan đến ứng dụng của đạo hàm và đồ thị của hàm số: Chiều biến thiên của hàm số. Cực trị. Tiếp tuyến, tiệm cận (đứng và ngang) của đồ thị của hàm số. Tìm trên đồ thị những điểm có tính chất cho trước; tươn[r]

KHẢO SÁT SỰ BIẾN THIÊN
VÀ VẼ ĐỒ THỊ HÀM SỐ
A.Mục tiêu:
1.Kiến thức:
Hs nắm được trình tự các bước khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị của hàm số:
y = ax3 + bx2 + cx + d , .
2.Kỷ năng.
Rèn luyện tư duy logic, tính sáng tạo.
3.Thái độ .
Giáo dục học sinh ý thức tự giác, nghiêm túc.[r]

trình mũ và lôgarit. Ứng dụng của tích phân: tính diện tích Giá trị lớn nhất, nhỏ nhất của hàm số hình phẳng, thể tích khối tròn xoay Tìm nguyên hàm, tính tích phân.2. Theo chương trình Nâng cao: Bài toán tổng hợp.Câu IVb(2 điểm) Thêm các mục so vớiCâu III (1 điểm):câu IV.a : tính khoảng[r]

Lý thuyết đồ thị là một lĩnh vực đã có từ lâu và có nhiều ứng dụng hiện đại. Những tư tưởng cơ bản của lý thuyết đồ thị được đề xuất vào những năm đầu của thế kỷ 18 bởi nhà toán học lỗi lạc người Thụy Sỹ Lenhard Eurler. Chính ông là người đã sử dụng đồ thị để giải bài toán nổi tiếng về các cái cầu ở[r]

Bài giảng này được viết đi kèm với phần lý thuyết của Giáo trình kinh tế lượng, Trường ĐH Kinh Tế TPHCM, Lao động Xã hội, Hoàng Ngọc Nhậm, cuốn Giáo trình này đã có viết phần hướng dẫn sử dụng Eviews để tính toán (xem 6). Bài giảng này cũng nhằm mục đích hướng đẫn từng bước việc tính toán trong giá[r]

Giáo án môn Lý thuyết đồ thị
Lý thuyết đồ thị là nghành khoa học đã có từ lâu nhưng lại có rất nhiều ứng dụng hiện đại. Những ý tưởng cơ sở ban đầu của nó được đưa ra từ những năm đầu thế kỷ18 bởi nhà toán học người Thuỵ Sỹ là Leonhard Euler. Lý thuyết đồ thị được dùng để giải quyết các bài toán thu[r]

(*,*) Nếu điểm M1(x1;y1) nói trên thuộc (C) thì hệ số góc k vẫn thỏa mãn hệ (*,*).Trong trường hợp này, số tiếp tuyến có thể nhiều hơn 1 tiếp tuyến.Trần Trường Sinh - Trường trung học phổ thông Phan Đình Giót2Phân tích sai lầm khi học chương "Ứng dụng đạo hàm để khảo sát, vẽ