Ở LẠI VỚI CHIẾN KHU LỚP 3

-----------Bài 2 VĂN BẢN (Tiếp theo) 1. Tìm hiểu đặc điểm của văn bản qua đoạn văn : Giữa cơ thể và môi trường có ảnh hưởng qua lại với nhau. Môi trường có ảnh hưởng đến mọi đặc tính của cơ thể. Chỉ cần so sánh những lá mọc trong các môi trường khác nhau là thấy rõ điều đó. Để thực[r]

cán bộ quân sự và chính trị ; tích cực phát triển CT du kích, xdựngchiến khu, chuẩn bị cho cuộc tổng khởi nghĩa khi thời cơ đến.UBQSCM BẮC kì được thành lập, có nhiệm vụ chỉ huy các chiếnkhu ở BKì và giúp đỡ cả nước về quân sựTổng bộ Việt Minh ra chỉ thị thành lập UBDTGPVNVNCQQuân và VN TTGPQ[r]

Chào mừng thầy cô và các bạnđến với bài giảngNgười soạn: Ngô Thúy HằngLớp: Toán – Tin 34Kiểm tra bài cũNêu các bước để chọn phần văn bản?Để chọn phần văn bản ta thực hiện: Bước 1: Đưa con trỏ chuột đến vị trí ban đầu. Bước 2: Kéo thả chuột đến vị trí cuối của phần vănbản cần chọn.BÀI 16: ĐỊNH[r]

Ở lại với chiến khu .Ở lại với chiến khu .Điểm ở giữa . Trung điểm của đoạn thẳng .Giáo viên chuyênTập đọcToánThủ côngChính tảAnh vănChú ở bên Bác Hồ .Luyện tập .Ôn tập chương II : Cắt , dán chữ cái đơn giản .Ởlại với chiến khu ( nghe viết ) .Giáo viê[r]

Đề thi vào lớp 10 môn Văn chuyên Quảng Nam 2015 Câu 1. (2,0 điểm) Đọc đoạn thơ sau và thực hiện các yêu cầu bên dưới: Vẫn vững lòng bà dặn cháu đinh ninh: “Bố ở chiến khu, bố còn việc bố, Mày có viết thư chớ kể này, kể nọ[r]

A Mở bài:
Kim Lân thuộc lớp các nhà văn đã thành danh từ trước Cách mạng Tháng 8 – 1945 với những truyện ngắn nổi tiếng về vẻ đẹp văn hoá xứ Kinh Bắc. Ông gắn bó với thôn quê, từ lâu đã am hiểu người nông dân. Đi kháng chiến, ông tha thiết muốn thể hiện tinh thần kháng chiến của người nông dân[r]

BT 3 /sgk/40: Phân tích cách dùng từ xưng hôBT 4/ sgk / 40: Phân tích cách dùng từ xưng hô và thái độ củangười nói*Vị tướng : xưng “con” – hô (gọi) “thầy”  Kính trọng, biết ơn thầy*Thầy: Gọi vị tướng là “ngài”  Tôn trọng cương vị hiện tại của vị tướng- Cả hai người đều thể hiện cách đối nhâ[r]

rừng, bùng lên ngọn lửa rực rỡ giữa đêm rừng lạnh tối ,làm cho lòng người chỉ huy ấm hẳn lên.Thứ ba, ngày 10 tháng 1 năm 2017Chính tả (nghe viết)Ở lại với chiến khuBài tập 2b: Điền vào chỗ trống uôt hay uôc- Ăn không rau như đau không th uôc….- Cơm tẻ là mẹ r….uôt.- Cả gió thì tắt đuôc….- Thẳ[r]

viên và một bộ phận quần chúng cách mạng bị quân thù bắt và tù đầy... Song, tinhthần của những chiến sĩ cộng sản trung kiên không chịu khuất phục, vẫn một lòngson sắt trung thành với Đảng, dựa vào dân để hoạt động, liên tục đấu tranh để khôiphục lại tổ chức.Kết quả, sau nhiều lần đấu tranh, đến thán[r]

trong buồng không thể thấy bóng dáng bất cứ một ai ñi ngoài sân dù là một mã tà.Phía trước của mỗi buồng có cửa sắt mở ra một sân chung, nơi ăn uống, ñi lại; sândài mười thước, rộng ba thước, ñược bao kín bằng vách bêtông cao bốn thước; sânnày giống y như một cái giếng cạn; ở trong sân không[r]

ĐỀ LUYỆN TẬP MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 3 Bài 1: Gạch chân dới các từ chỉ đặc điểm, tính chất trong đoạn văn sau: Nắng vàng lan nhanh xuống chân núi rồi rải vội lên đồng lúa.. Bà con xã viên đã [r]

1. Mở thư mục chứa tập tin chương trình cầntạo Shortcut.2. Click phải chuột vào tập tin .Hình 1.15. Tạo đường tắt3. Chọn Create Shortcut : nếu tạo Shortcut(Shortcut)Chú ý: Các tập tin chương trình thường có ngay trong thu mục đang mở.phần mở rộng là .EXE. Những chương 4. Chọn Send to\Desktop[r]

Đề thi thử vào lớp 10 THPT lần 2 năm 2015 môn Văn – THCS Văn Lang Câu 1: (2,0 điểm) Đọc đoạn thơ sau rồi thực hiện yêu cầu bên dưới: Năm giặc đốt làng cháy tàn cháy rụi Hàng xóm bốn bên trở vế lầm lụi Đỡ đần bà dựng lại tú[r]

Một nguyên tố thuộc chu kì 3, nhóm VIA trong bảng tuần hoàn 6. Một nguyên tố thuộc chu kì 3, nhóm VIA trong bảng tuần hoàn. a) Nguyên tử của nguyên tố đó có bao nhiêu electron ở lớp electron ngoài cùng ? b) Lớp electron ngoài cùng là lớp electron thứ mấy ? c) Viết số electron ở từng lớp electron.[r]

Dựa theo các câu gợi ý, kể lại câu chuyện trên:a)Đoạn 1: Đề nghị của trung đoàn trưởng.b)Đoạn 2: Chúng em xin ở lại.c)Đoạn 3 : Lời hứa của chỉ huy.d) Đoạn 4 : Tiếng hát giữa rừng đêm. Dựa theo các câu gợi ý, kể lại câu chuyện trên : a)   Đoạn 1: Đề nghị của trung đoàn trưởng. - Trung đoàn trưởng[r]

Câu 1. a) Giải các câu đố :b) Điền vào chỗ trống uôt hay uôc ? Câu  1. a) Giải các câu đố : - Đúng là một cặp sinh đôi Anh thì loé sáng, anh thì ầm vang Anh làm rung động không gian Anh xẹt một cái rạch ngang bầu trời Giải đáp : Đó là sấm và sét. - Miệng dưới biển, đầu trên non Thân dài uốn[r]

Câu 1.Đoàn trưởng đến gặp các chiên sĩ nhỏ tuổi làm gì?Câu 2.Vì sao nghe ông nói, ai cũng thấy cổ họng mình nghẹn lại ?Câu 3.Vì sao Lượm và các bạn không muốn về nhà ? Câu 1.  Đoàn trưởng đến gặp các chiên sĩ nhỏ tuổi làm gì ? Trả lời: Trung đoàn trưởng đến gặp các chiến sĩ nhỏ tuổi thông báo ý[r]

HƯỚNG dẫn học SINH lớp 12 SOẠN bài môn văn ở TRƯỜNG THPT bá THƯỚC 3 HƯỚNG dẫn học SINH lớp 12 SOẠN bài môn văn ở TRƯỜNG THPT bá THƯỚC 3 HƯỚNG dẫn học SINH lớp 12 SOẠN bài môn văn ở TRƯỜNG THPT bá THƯỚC 3 HƯỚNG dẫn học SINH lớp 12 SOẠN bài môn văn ở TRƯỜNG THPT bá THƯỚC 3 HƯỚNG dẫn học SINH lớp 12 SO[r]

Nhà văn Kim Lân (tên khai sinh là Nguyễn Văn Tài), sinh năm 1921, quê gốc: thôn Phù Lưu, xã Tân Hồng, huyện Tiên Sơn, tỉnh Bắc Ninh. Hiện nhà văn sống ở Hà Nội.
Nhà văn Kim Lân đã qua hoạt động văn hóa cứu quốc, trong kháng chiến chống Pháp công tác ở chiến khu Việt Bắc. Từng là ủy viên Ban phụ trác[r]

Xuất xứ Sau chiến thắng Điện Biên, hiệp định Geneve được ký kết, miền Bắc được hoàn toàn giải phóng. Hồ Chủ tịch và Chính phủ kháng chiến trở về thủ đô Hà Nội tháng 10/1945. Nhân dịp này Tố Hữu viết bài thơ “Việt Bắc”. Một vài điều cần biết qua 1. Việt Bắc là vùng địa lý - chiến kh[r]