NGHỊ LUẬN BÀY TỎ Ý KIẾN CỦA MÌNH VỀ PHƯƠNG CHÂM HỌC ĐI ĐÔI VỚI HÀNH

Con đường học tập đi tới tương lai của tuổi trẻ Việt Nam vô cùng tươi sáng và rộng mở. "Học đi đôi với hành", "theo điều học mà làm" là những bài học thiết thực, bổ ích đối với chúng ta. Một trong những điều trọng yếu nhất của phương pháp học tập là "Học đi đôi với hành". Nguyên lý ấy đã được ôn[r]

Trong sự nghiệp xậy dựng đất nước công nghiệp hoá hiện đại hoá đất nước ngày nay, xã hội ngày một phát triển. Sự hiểu biết, trình độ khả năng chuyên môn là đòi hỏi không thể thiếu của mỗi người. Tuy nhiên nhiều bạn trẻ hiện nay quá chú trọng vào việc học lý thuyết ở trường mà đôi khi quên mất ph[r]

Đề bài: Viết bài nghị luận bày tỏ ý kiến của mình về phương châm học đi đôi với hành. Hướng dẫn lập dàn ý Mở bài    “Học đi đôi với hành” là một nguyên l&yac[r]

Chuyên đề ngữ văn ôn thi vào cấp 3 được biên soạn hiện đại và mới nhất với nội dung đầy đủ và chi tiết, có bài văn mẫu tham khảo. Các bạn cùng đọc và cho ý kiến nhé
Đây là tài liệu tham khảo rất hữu ích cho các bạn dạy văn và cho các em học sinh đang ôn thi cấp 3. Chúc các em thi tốt nhé Thân chào

Đề 1: Nhà văn Nga L.Tôn-xtôi nói: “Lí tưởng là ngọn đèn chỉ đường. Không có lí tưởng thì không có phương hướng kiên định, mà không có phương hướng thì không có cuộc sống”. Anh (chị) hãy nêu suy nghĩ về vai trò lí tưởng trong cuộc sống con người.
Đề 2: Hãy trả lời câu hỏi sau của nhà thơ Tố Hữu : “[r]

Trong những năm gần đây vấn đề đổi mới phương pháp dạy học luôn được quan tâm và bàn tới. Một phương châm nổi tiếng của J. Dewey (nhà sư phạm nổi tiếng đầu thế kỉ XX) được nhắc đi nhắc lại như một cách tân sư phạm: Học sinh là mặt trời xung quanh nó quy tụ mọi phương tiện giáo dục. Đổi mới phương ph[r]

Kinh tế thị trường cùng với sự ra đời của cơ chế quản lý kinh tế mới đòi hỏi chúng ta phải sử dụng tối đa vai trò của công cụ quản lý kinh tế. Một trong những công cụ quản lý hiệu quả nhất là Hạch toán kế toán. Nó không chỉ là phương tiện quản lý Kinh tế mà nó còn là động lực góp phần thúc đẩy hiệu[r]

Học và hành luôn đi đôi với nhau, chúng có mối quan hệ song song không thể tách rời, chúng bù trừ tác dụng và ý nghĩa cho nhau. Học ở đây nghĩa là như thế nào? Học là tiếp thu kiến thức đã được tích lũy trong sách vở, là nắm vững lý luận đã được đúc kết trong các bộ môn khoa học, đồng thời tiếp nhận[r]

VIẾT BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ 6 – VĂN NGHỊ LUẬN LỚP 8 (làm tại lớp) I. ĐỀ BÀI THAM KHẢO Đề 1: Dựa vào các văn bản Chiếu dời đô và Hịch tướng sĩ, hãy nêu suy nghĩ của em về vai trò của những người lãnh đạo anh minh như Lí Công Uẩn và Trần Quốc Tuấn đối với vận mệnh đất nước. Đề 2: Từ bài Bàn lu[r]

Đối với một cử nhân kinh tế, thực tập tốt nghiệp là một công việc hết sức quan trọng. Việc tìm hiểu thực tế hoạt động của công ty giúp sinh viên nắm bắt được toàn bộ hoạt động sản xuất kinh doanh của doanh nghiệp. Do vậy vận dụng lý thuyết vào thực tiễn sẽ giúp sinh viên nhận thức được đầy đủ hơn về[r]

Thực hiện phương châm học đi đôi với hành kết hợp với lý thuyết thực hành, vận dụng những kiến thức đã học được trên ghế nhà trường vào thực tế doanh nghiệp. Được sự cho phép của trường Đại học Công nghiệp Hà Nội và Gíam đốc công ty CP kiến trúc quy hoạch và đầu tư xây dựng Hà Nội , em đã tiến hành[r]

“Học đi đôi với hành, giáo dục kết hợp với sản xuất” đó là phương châm giáo dục và đào tạo của Đảng ta, của nhà trường Xã hội chủ nghĩa chúng ta.
Từ những yêu cầu cơ bản đó, sau khi được học xong phần lý thuyết về chuyên ngành tài chính, lãnh đạo nhà trường đã cho sinh viên thâm nhập thực tế nhằm củ[r]

I. trắc nghiệm 1. Tôi đi học của Thanh Tịnh xuất bản năm nào ? A. 1940 1941 1942 1943 2. Nối tên tác giả với tên tác phẩm phù hợp. A. Muốn làm thằng Cuội a) Tố Hữu B. Hai chữ nước nhà b) Tế Hanh C. Quê hương c) Tr[r]

Hướng dẫn soạn văn, soạn bài, học tốt bài ĐẶC ĐIỂM CỦA VĂN BẢN NGHỊ LUẬN I. KIẾN THỨC CƠ BẢN Mỗi bài văn nghị luận đều phải có luận điểm, luận cứ và lập luận. 1. Luận điểm là gì? a) Trong bài văn Chống nạn thất học, Bác Hồ đã vạch rõ tình trạng dân trí chung của xã hội ta từ đó đề cập[r]

“ trăm hay không bằng tay quen”. người lao động xưa đã từng quan niệm rằng lí thuyết hay không bằng thức hành giỏi. điều đó cho thấy người xưa đã đề cao vai trò của thức hành . trong khi đó những kẻ học thức chỉ biết chữ nghĩa thánh hiền, theo lối học từ chương sáo mòn cũ kĩ. Ngày nay với đà[r]

LỜI NÓI ĐẦU

Để có thể hoà nhập được với sự phát triển như vũ bão của nền kinh tế xã hội, khoa học kĩ thuật thì một sinh viên khi ra trường cần phải trang bị cho mình vốn kiến thức khoa học kĩ thuật, có trình độ chuyên môn vững vàng và hiểu biết xã hội. Do vậy, thực tập tốt nghiệp trước khi ra trườn[r]

LỜI NÓI ĐẦU“Học đi đôi với hành, lý thuyết gắn liền với thực tiển “ Là phương châm đặt ra của trường Trung Cấp Âu Lạc Huế nhằm đào tạo nâng cao về trình độ về chuyên môn và truyền đạt kinh nghiệm ghề nghiệp cho chúng em với phương châm đặt ra của trường và thầy trò Trung Tấp Âu lạc_ Huế không ngừng[r]

“Học đi đôi với hành, giáo dục kết hợp với sản xuất” đó là phương châm giáo dục và đào tạo của Đảng ta, của nhà trường Xã hội chủ nghĩa chúng ta.Từ những yêu cầu cơ bản đó, sau khi được học xong phần lý thuyết về chuyên ngành kế toán, lãnh đạo nhà trường đã cho sinh viên thâm nhập thực tế nhằm củng[r]

Từ bài Bàn luận về phép học của La Sơn Phu Tử Nguyễn Thiếp, hãy nêu suy nghĩ về mối quan hệ của học và hành
Học và hành là hai nguồn kiến thức khác nhau. Học là nguồn kiến thức từ sách vở, từ thầy cô trên ghế nhà trường truyền đạt. Còn hành là từ đời sống, từ những thí nghiệm của bản thân mới rút ra[r]

Trong sự nghiệp xây dựng đất nước công nghiệp hoá-hiện đại hoá đất nước ngày nay, xã hội ta ngày một phát triển. Cùng với đó là sự hiểu biết về trình độ và khả năng chuyên môn là điều không thể thiếu của mỗi người. Tuy nhiên, đã có nhiều bạn trẻ hiện nay quá chú trọng vào việc học lí thuyết ở nhà[r]