LUYỆN TẬP TT LẬP LUẬN BÁC BỎ

c.Khẳng định một quan niệm về cách sống đúng đắn.* Kết bài : Phê phán và nêu tác hại của quan niệm và cách sống sai trái trên. Hoạt động 3( củng cố, h ớng dẫn, dặn dò )- Đọc lại các đoạn trích Chuyện chức phán sự đền Tản Viên ( Ngữ văn 10 tập 2) và Tào Tháo uống r ợu luận anh hùng ( Ngữ văn[r]

a. Muốn học giỏi môn Ngữ văn chỉ cần đọc nhiều sách, học thuộc nhiều thơ vănb. Không cần đọc nhiều sách, không cần học thuộc nhiều thơ văn, chỉ cần luyện nhiều về tư duy, về cách nói, cách viết là có thể học giỏi môn Ngữ vănThảo luận:- Nhóm1, 2:quan niệm a- Nhóm3,4: quan niệm bThời gian: 8 phútĐại d[r]

có liên quan trực tiếp tới quá trình các em học sinh tập vận dụng tổng hợp các tri thức văn học, tri thức xã hội và đời sống vào quá trình làm văn, rèn luyện kĩ năng diễn đạt bằng ngôn ngữ và đặc biệt giúp đắc lực vào việc phát triển tư duy khoa học, tư duy lí luận. Những đề bài nghị luận đặt[r]

Tiết 82 Ngy thỏng nm 2012 Làm văn LUYN TP THAO TC LP LUN BC B A. Mục tiêu bài học.- Củng cố khắc sâu kiến thức và kĩ năng sử dụng thao tác lập luận bác bỏ.- Biết phát biểu ý kiến hoặc viết đợc đoạn văn nghị luận bác bỏ.B. Chu n b- Thy : sgk, sgv ng vn 11, TLTK, thit k giỏo ỏn- Trũ : sk[r]

6. Phạm vi nghiên cứu Để viết được bài nghị luận có chất lượng người học sinh cần phải rèn luyện rất nhiều các kỹ năng. Luận văn này tập trung vào vấn đề rèn luyện cho học sinh lớp 11 kỹ năng lập luận bác bỏ trong làm văn nghị luận. Đây được coi là một bộ phận không thể thiếu trong kĩ năng l[r]

trong sự nghiệp chung, nỗi lo lắng và mong đợi người tài của nhàvua+ Khẳng định trên dải đất văn hiến của nước ta không hiếmngười tài-> Bác bỏ thái độ sai lầm của hiền tài và động viên người tài ragiúp nước- Diễn đạt: từ ngữ trang trọng mà giản dị, sử dụng câu tườngthuật và câu hỏi tu[r]

Cã 2 ph ¬ng thøc chøng minh c¬ b¶n lµ trùc tiÕp vµ gi¸n tiÕp.+ Ch ng minh tr c ti pứ ự ế l ch ng minh t các lu n c , d a v o à ứ ừ ậ ứ ự àcác quy t c suy lu n rút ra s úng n c a lu n . ắ ậ để ự đ đắ ủ ậ đề+ Ch ng minh gián ti pứ ế thì không lu n ch ng th ng s úng ậ ứ ẳ ự đn c a lu n m l i ch ng minh[r]

-Quyết định 567/QĐ-UBND ngày 24/3/2008 của UBND tỉnh Bình Phước về việc Ban hành danh mục và mức phí, lệ phí trên địa bàn tỉnh Bình Phước. - Mẫu đơn: thông báo lập chi nhánh/ văn phòng đại diện (Mẫu HTXTB -1 thuộc Thông tư số 05/2005/TT-BKH ngày 15/12/2005 của Bộ Kế hoạch và Đầu tư) Mẫu HTXT[r]

Có ý kiến cho rằng: “Có tiền là có hạnh phúc.” Nếu anh chị không đồng ý, hãy bác bỏ luận điểm trên. Thackeray nói: “Tiền bạc không phải là vạn năng.Nó có thể mua được chiếu giường, nhưng không mua được giấc ngủ.Nó có thể mua được châu ngọc, nhưng không mua được sắc đẹp.Nó có thể mua được giấy[r]

lại vì những kiến thức trên giảng đường chưa thể áp dụng vàocông việc cụ thể! Giá mà thống kê cho hết những người tốt nghiệpĐại học với tấm bằng loại khá trở lên mà 7,8 năm vẫn không xinđược việc làm do không có kĩ năng thực hành!…Đó thật sự là mộtlãng phí khủng khiếp vì chỉ chú tâm vào những kiến t[r]

Đề: Ngh ị lu ận xã h ội v ềTác h ại c ủa nóichuy ện trong gi ờh ọcĐất nước ta đang trên đường phát triển, phát triển về kinh tế – xã hội và song song với đó là phát triển vềnền văn hóa, nền văn minh nước nhà. Lối sống văn hóa, văn minh đã phát triển và lan tỏa rộng khắp xãhội ta. Thế n[r]

là một yếu tố sống còn của mỗi doanh nghiệp . Khi chất lượng sản phẩm không đáp ứng được những yêu cầu của khách hàng lập tức khách hàng sẽ 16chuyển sang dùng các sản phẩm cùng loại. Chất lượng của sản phẩm góp phần tạo nên uy tín danh tiếng của doanh nghiệp trên thị trường. Trước đây khi[r]

B. 105C. 168D. 84Câu 104. Cho A={0, 1, 2, 3, 4, 5}. Từ tập A có thể lập được bao nhiêu số tự nhiên có 3 chữ số và chia hếtcho 5?TuyÓn chän bµi tËp tr¾c nghiÖm To¸n 11Trang 8Biên soạn: Thầy Thắng An – Tel: 090 686 2779A. 60B. 36Trường THPT Nguyễn Thái Học , Khánh HòaC. 120D. 20Câu 105.[r]

Ngh ị lu ận xã h ội V ăn hóa c ủa ng ườidùng facebook hi ện nayĐịnh hướng trả lời :1. Giải thích khái niệm:Facebook là mạng xã hội có tính chất kết nối rộng rãi, là trang mạng cánhân, có thể chia sẻ thông tin, giao lưu, chia sẻ toàn cầu.2. Bàn luận về văn hóa dùng Facebook hiện nay+Ý k[r]

đánh giá con người cần có chỉ tiê hình thái, thể lực và chức năng cơ thể. Sự pháttriển của cơ thể phụ th ộc vào nhiề yế tố như lứa t ổi, điề kiện kinh tế xã hội,chế độ dinh dư ng, chế độ tập l yện và từng giai đoạn phát triển của đất nước.Một trong những mục đích của giáo dục thể chất đối với[r]

a. + Đặc biệt: Giải phương trình ax2+bx+c=0 ( 0)abằng máy tính bỏ túi + Giải bài toán bằng cách lập phương trình bậc 2 - Giải và biện luận phương trình: (ax+b)(cx+d)=0 - Củng cố , nâng cao và phát triễn tư duy kỹ nâng giải và biện luận phương trình bậc 1 và bậc 2 có chứa tham số 3/ Về tư du[r]

Chương 1- Đ ẶT V ẤN Đ Ề, N ỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN C ỨU.......1-4
1.1. Đ ặt v ấn đ ề................................................................................................................. 1
1.2. Mục tiêu c ủa đ ề tài..................................................................[r]

x (24  x)24nên ta có phương tr nhx (24  x) 1  x 2  24 x  24  024Giải phương tr nh trên ta có  '  11  x1  12  11  1 () ; x2  12  11  23 ()Vậy có 2 vị trí của con chạy C trên biến trở R sao cho R MC  1  hoặcRMC  23  th c ng suất tiêu thụ trên toàn biến trở bằng một nửa c ng suấtc[r]

TRANG 1 LU ẬN VĂN.[r]

HĐVĐV: - Xếp chồng các hộp làm chuồng thú Thứ 4/2/12Nhận biết tập nói: - Ôn :Con gà, con vịt, con trâu, bò- ChơI; Bé biết con gì? kêu ở đâu? ( tr 22 PTNT)Thứ 5/3/12Âm nhạc: - Nghe: Con voi - Chơi: Nghe âm thanh của 2 nhạc cụ khác nhauThứ 6/4/12Phát triển ngôn ngữ:- Thơ: Bác gấu đen và 2 chú[r]