ỨNG DỤNG TIN HỌC TRÍ TUỆ NHÂN TẠO

lượng tựa theo từ trường[2] Minh Ta-Cao, J. L. Silva Neto and H. Le-Huy, “Fuzzy Logic basedController for Induction Motor Drives”, Canadian Conference on Electrical andComputer Engineering, Volume 2, Issue, 26-29 May 1996.Kiểm soát tốc độ bằng cách hiệu chỉnh đòng điện thực hiện bởi bộ ngịch lưunguồ[r]

Ứng dụng trí tuệ nhân tạo trong việc dự đoán lũ lụt ( English version)
The artificial neural network (ANN) has been applied in many hydrological models in recent years and pays attention thanks to the performance of the model. This report focuses on using the application of the ANN based on artific[r]

Ngôn ngữ lập trình C++ được biết đến như là một trong những ngôn ngữ lập trình mạnh nhất nhờ khả năng của nó trong việc triển khai phần mềm ở các mức độ khác nhau. từ mức hệ thống đến mức ứng dụng, từ lập trình cấu trúc đến lập trình hướng đối tượng, từ lập trình dựa trên thuật giải đến lập trình tr[r]

Thi công chức ngành công nghệ thông tin
Công nghệ thông tin theo Luật Công nghệ thông tin được hiểu như thế nào? Công nghệ thông tin là tập hợp các phương pháp khoa học, công nghệ và công cụ kỹ thuật hiện đại để sản xuất, truyền đưa, thu thập, xử lý, lưu trữ và trao đổi thông tin số. Công nghệ thông[r]

Những ứng dụng của tin học trong đời sống xã hội của con người. Bên cạnh những lợi ích như giải các bài toán khoa học kĩ thuật, hỗ trợ quản lí, tự động hóa và điều khiển, truyền thông, soạn thao, lưu trữ, in ấn, văn phòng, trí tuệ nhân tạo, giáo dục, giải trí,...thì cũng có những mặt xấu.

Các sản phẩm của ngành công nghệthông tin là phần cứng, phần mềm và trí tuệ
nhân tạo đang được ứng dụng vào hầu hết các lĩnh vực và các ngành nghềkhác nhau
của xã hội. Ngày càng có nhiều các cơquan, xí nghiệp quốc doanh, các công ty có
nhu cầu tin học hoá trong công tác quản lý của mình.
Mặt kh[r]

Chương 1
MỞ ĐẦU
1.1. Tổng quan về khoa học trí tuệ nhân tạo
Trong CNTT, Trí Tuệ Nhân Tạo (Artificial Intelligence) là một ngành mới, nhưng phát triển rất mạnh mẽ và đem lại nhiều kết quả to lớn. Con người thường tự cho mình là sinh vật thông minh vì khả năng trí tuệ đóng vai trò quan trong trong[r]

Lý thuyết trò chơi là một lĩnh vực có nhiều ứng dụng trong thực tiễn. Ngành này nghiên cứu các tình huống chiến thuật trong đó các đối thủ lựa chọn các hành động khác nhau để cố gắng làm tối đa kết quả nhận được. Ban đầu được phát triển như là một công cụ để nghiên cứu hành vi kinh tế học, ngày nay[r]

CHƯƠNG 1: GIỚI THIỆU CHUNG ................................................................................ 7
1.1. KHÁI NIỆM TRÍ TUỆ NHÂN TẠO .......................................................................... 7
1.2. LỊCH SỬ HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN ...........................................[r]

Nghiên cứu và xây dựng giải thuật di truyền giải bài toán người đưa thư.Hiện nay và trong tương lai, trí tuệ nhân tạo (Artifiticial Intelligent) đã và đang được nghiên cứu, phát trển mạnh mẽ và được ứng dụng rộng rãi trong cuộc sống. Ví dụ như: các tập đoàn hàng đầu về công nghệ như Microsoft, Googl[r]

Tài liệu cho các bạn tham khảo để làm bài tập môn Trí tuệ nhân tạo bộ môn hệ thống thông tin ngành công nghệ thông tin.Hy vọng tài liệu sẽ bổ ích cho các bạn. .................................................................kkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkasgagaighpaighayashjkasgvka

Tài Liệu Học Cơ Bản Về Trí Tuệ Nhân Tạo
Các Bài Hướng Dẫn Nâng Cao
Các Bài Giảng Chi Tiết
Tài Liệu Học Cơ Bản Về Trí Tuệ Nhân Tạo
Các Bài Hướng Dẫn Nâng Cao
Các Bài Giảng Chi Tiết
Tài Liệu Học Cơ Bản Về Trí Tuệ Nhân Tạo
Các Bài Hướng Dẫn Nâng Cao
Các Bài Giảng Chi Tiết

Trang 2http://blogthuthuat.comPhần IGiải quyết vấn đề bằng tìm kiếm----------------------------------Vấn đề tìm kiếm, một cách tổng quát, có thể hiểu là tìm một đối tợng thỏa mãnmột số đòi hỏi nào đó, trong một tập hợp rộng lớn các đối tợng. Chúng ta có thể kể ra rấtnhiều vấn đề mà việc giải quyết n[r]

Thực hành trí tuệ nhân tạo

HỌC VIỆN CÔNG NGHỆ BƯU CHÍNH VIỄN THÔNG ĐỀ THI KẾT THÚC MÔN HỌC KHOA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN 1 MÔN: Trí tuệ nhân tạo BỘ MÔN: Khoa học máy tính Lớp: D07CNTT Hệ đào tạo: - Đại học Thời gian thi: 90 phút Đề số: 1 Câu 1. (2,5 điểm) Tìm đường đi từ S tới G trên đồ thị sau bằng cách sử dụng:[r]

Thuật toán tìm kiếm Trí tuệ nhân tạoThuật toán tìm kiếm Trí tuệ nhân tạo
Thuật toán tìm kiếm Trí tuệ nhân tạo
Thuật toán tìm kiếm Trí tuệ nhân tạo
Thuật toán tìm kiếm Trí tuệ nhân tạo
Thuật toán tìm kiếm Trí tuệ nhân tạo
Thuật toán tìm kiếm Trí tuệ nhân tạo
Thuật toán tìm kiếm Trí tuệ nhân tạo

Đề thi trí tuệ nhân tạo Đề thi trí tuệ nhân tạo Đề thi trí tuệ nhân tạo Đề thi trí tuệ nhân tạo Đề thi trí tuệ nhân tạo Đề thi trí tuệ nhân tạo Đề thi trí tuệ nhân tạo Đề thi trí tuệ nhân tạo Đề thi trí tuệ nhân tạo Đề thi trí tuệ nhân tạo

tài liệu trí tuệ nhân tạo×tài liệu nhập môn trí tuệ nhân tạo×tài liệu môn cơ sở trí tuệ nhân tạo×tài liệu về trí tuệ nhân tạo×bài giảng trí tuệ nhân tạo×tài liệu cơ sở trí tuệ nhân tạo×tài liệu trí tuệ nhân tạo×tài liệu nhập môn trí tuệ nhân tạo×tài liệu môn cơ sở trí tuệ nhân tạo×tài liệu về trí tu[r]

Có nhiều kỹ thuật phát hiện mã độc đã được sử dụng như: Sử dụng bộ giả lập dựa trên kỹ thuật heuristics, phân rã mã ... tuy nhiên chưa có kỹ thuật nào phát hiện một cách toàn diện. Mặt khác các kỹ thuật này còn phức tạp, và để hiệu cặn kẽ về chúng là việc không đơn giản. Do vậy, v[r]