BÀI 59 BIỆN PHÁP ĐẤU TRANH SINH HỌC

HỘI THI GIÁO VIÊN DẠY GIỎI HUYỆNVĨNH BẢO - HẢI PHÒNGGiáo viên : PHẠM THỊ ANH MINHĐơn vị : TRƯỜNG THCS VIỆT TIẾNKIỂM TRA BÀI CŨChọn phương án đúng nhất cho câu sauNguyên nhân của sự suy giảm đa dạng sinh học làa. Trồng cây, gây rừngb. Các chất thải của nhà máy, khu cô[r]

CÁC BIỆN PHÁP ĐẤU TRANH SINH HỌC CÁC BIỆN PHÁP ĐẤU TRANH SINH HỌC TÊN SINH VẬT GÂY HẠI TÊN THIÊN ĐỊCH THẢO LUẬN Sử dụng thiên địch trực tiếp tiêu diệt sinh vật gây hại Sử dụng thiên địch[r]

hìnĐnễyug•NBÀI 59:BIỆN PHÁP ĐẤU TRANH SINH HỌCNỘI DUNG:1.Thế nào là biện pháp đấu tranh sinh học2.Sử dụng thiên địch3.Sử dụng vi khuẩn gây bệnh truyền nhiễm cho sinh vật gây hại4.Gây vô sinh diệt động vật gây hại5.Ưu điểm và hạn chế6.Có thể bạn chưa biếtI.TH[r]

Ngày soạn:Ngày dạy:Lớp dạy: 7A, 7BBIỆN PHÁP ĐẤU TRANH SINH HỌCTuần: 32Tiết: 62Bài: 59I/ MỤC TIÊU.1. Kiến thức- HS nêu được khái niệm đấu tranh sinh học. Thấy được các biện pháp chính trong đấu tranh sinh học là sửdụng các loại thiên địch.- Nêu[r]

Đề thi học kì 2 lớp 7 môn Sinh Trường THCS Bình Giang Năm 2014 Câu 1: (2 điểm)             Em hãy nêu những đặc điểm cấu tạo ngoài của chim bồ câu thích nghi với đời sống bay ? Câu 2: (2 điểm)             Hệ tuần hoàn của[r]

1 câu 2đ4 câu 10đĐỀ THI HỌC KÌ II – NĂM HỌC 2014 – 2015MÔN: SINH 7 – Thời gian: 45 phút ( không kể thời gian giao đề)Đề chính thức:Câu 1:(2,5 điểm)Thế nào là động vật quý hiếm? Kể tên 3 động vật quý hiếm? Chúng taphải làm gì để bảo vệ động vật quý hiếm?Câu 2:(3,5 điểm)Thế nào là biện pháp [r]

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ IIMÔN: SINH 7NĂM HỌC: 2014-2015( Thời gian làm bài: 45 phút)ĐỀ BÀICâu 1.Trình bày đặc điểm hệ tiêu hóa, tuần hoàn, bài tiết và hô hấp của thỏ ( 2điểm )Câu 2. Lớp chim có những đặc điểm chung nào ? ( 2 điểm )Câu 3. Vì sao bộ thú mỏ vịt có hình thức sinh sản là đẻ trứng, nhưn[r]

Nghiên cứu đặc điểm nông sinh học và biện pháp kỹ thuật đối với một số dòng, giống mận tại huyện Bắc Hà, tỉnh Lào CaiNghiên cứu đặc điểm nông sinh học và biện pháp kỹ thuật đối với một số dòng, giống mận tại huyện Bắc Hà, tỉnh Lào CaiNghiên cứu đặc điểm nông sinh học và biện pháp kỹ thuật đối với mộ[r]

TÊN ĐỀ TÀI
MỘT SỐ KINH NGHIỆM DẠY THỰC HÀNH SINH HỌC
Ở TRƯỜNG THPT


MỤC LỤC
1. Lý do chọn đề tài 1
2. Mục đích nghiên cứu. 1
NỘI DUNG
Chương I: Cơ sở khoa học. 3
1. Cơ sở pháp lý 3
2. Cơ sở lý luận 3
2.1. Vai trò của thực hành thí nghiệm. 3
2.2. Yêu cầu dạy thực hành sinh học có hiệu quả. 4
3. Nội[r]

Tội phạm tham nhũng một số vấn đề lý luận, thực tế và những ảnh hưởng tới nền kinh tế, một số biện pháp đấu tranh phòng chống Tội phạm tham nhũng một số vấn đề lý luận, thực tế và những ảnh hưởng tới nền kinh tế, một số biện pháp đấu tranh phòng chống Tội phạm tham nhũng một số vấn đề lý luận, th[r]

Ngày soạn: ..............2015
Tiết 23
Bài 22: VỆ SINH HÔ HẤP
I. MỤC TIÊU: Học xong bài này HS cần:
1. Kiến thức:
Môn sinh học
Trình bày được các tác hại của tác nhân gây ô nhiễm không khí đối với hoạt động hô hấp
Các bệnh đường hô hấp thường gặp, đề ra các biện pháp bảo vệ hệ hô hấp.
Nêu[r]

3. Nêu bản chất mối quan hệ giữa gen và tính trạng qua sơ đồ: Gen ( một đoạn ADN) -> mARN -> Prôtêin -> Tính trạng Bài 3. Nêu bản chất mối quan hệ giữa gen và tính trạng qua sơ đồ: Gen ( một đoạn ADN) -> mARN -> Prôtêin -> Tính trạng -  Trình tự các nuclêôtit trong mạch khuôn ADN quy đị[r]

1.Nêu mối quan hệ giữa gen và ARN, giữa ARN và prôtêin. 2. NTBS được biểu hiện trong mới quan hệ ở sơ đồ dưới đây như thể nào? Bài 1. Nêu mối quan hệ giữa gen và ARN, giữa ARN và prôtêin Nêu mối quan hệ giữa gen và ARN, giữa ARN và prôtẽin.Trình tự các nuclêôtit trên gen quy định trình tự các nuc[r]

Nghiên cứu đặc điểm nông sinh học và một số biện pháp kỹ thuật đối với chuối Tiêu hồng tại Phú Thọ (LA tiến sĩ)Nghiên cứu đặc điểm nông sinh học và một số biện pháp kỹ thuật đối với chuối Tiêu hồng tại Phú Thọ (LA tiến sĩ)Nghiên cứu đặc điểm nông sinh học và một số biện pháp kỹ thuật đối với chuối T[r]

Nghiên cứu đặc điểm nông sinh học và biện pháp kỹ thuật để phát triển nguồn gen dưa chuột bản địa vùng Tây Bắc Việt Nam (LA tiến sĩ)Nghiên cứu đặc điểm nông sinh học và biện pháp kỹ thuật để phát triển nguồn gen dưa chuột bản địa vùng Tây Bắc Việt Nam (LA tiến sĩ)Nghiên cứu đặc điểm nông sinh học và[r]