Trong môi trường có ôxi phân tử, một số vi sinh vật tiến hành hô hấp hiếu khí. Còn khi môi trường không có ôxi phân tử, thì vi sinh vật tiến hành lên men hoặc hô hấp kị khí. Trong môi trường có ôxi phân tử, một số vi sinh vật tiến hành hô hấp hiếu khí. Còn khi môi trường không có ôxi phân tử, thì[r]
Hô hấp là quá trình ôxi hóa sinh học nguyên liệu hô hấp, đặc biệt là glucôzơ thành khí cacbonic, nước và tích lũy năng lượng ở dạng dễ sử dụng là APT I. KIẾN THỨC CƠ BẢN - Hô hấp là quá trình ôxi hóa sinh học nguyên liệu hô hấp, đặc biệt là glucôzơ thành khí cacbonic, nước và tích lũy năn[r]
trình hô hấp hiếu khí?b) Trong quá trình chuyển hóa glucose, sự có mặt của cyanide có thể làm tế bào chết, vìsao? Ở nồng độ thấp hơn nó dẫn đến chuyển hóa glucose thành lactate, vì sao?Nội dunga) Không thể đưa ra một con số chính xác về số lượng ATP thu được sau quáĐiểmtrình hô hấp<[r]
Hiếu khí: Tụ cầu (Staphylococcus): gồm có Tụ cầu vàng (S. aureus): Gây bệnh viêm da mô mềm; nhiễm khuẩn tại bệnh viện như nhiễm khuẩn vết mổ, nhiễm khuẩn vết bỏng, viêm phổi, nhiễm khuẩn máu,… Tụ cầu da (S. epidermidis): Gây bệnh viêm da mô mềm. Tụ cầu saprophyticus: Gây bệnh nh[r]
ĐỀ THI HỌC KÌ 2 MÔN SINH LỚP 10 NĂM 2014 1. Môi trường có các thành phần nước thịt, gan,glucôzơ.Đây là loại môi trường: a Tổng hợp b Bán tổng hợp. c Tự nhiên. [r]
1. Phân giải prôtêin và ứng dụngrnQuá trình phân giải các prôtêin phức tạp thành các axit amin diễn ra bên ngoài tế bào nhờ vi sinh vật tiết prôtêaza ra môi trường. 1. Phân giải prôtêin và ứng dụng Quá trình phân giải các prôtêin phức tạp thành các axit amin diễn ra bên ngoài tế bào nhờ vi sinh v[r]
1.1 Vi khuẩn lactic Vi khuẩn lactic thuộc họ Lactobacillaceae. Các chủng vi khuẩn thuộc nhóm này có đặc điểm sinh thái khác nhau nhưng đặc tính sinh lý tương đối giống nhau. Tất cả đều có đặc điểm có đặc điểm chung là vi khuẩn Gram dương, không tạo bào tử, không di[r]
I Lên men kị khí 1Định nghĩaLên men kị khí là quá trình tổng hợp chuyển đổi đường thành sản phẩm như: acid, khí hoặc rượu...nhờ VSV, hoặc trong trường hợp lên men acid lactic trong tế bào cơ ở điều kiện thiếu khí oxy. Lên men KK cũng được sử dụng rộng rãi hơn trong sự tăng sinh khối của vi sinh vậ[r]
Hãy chọn đáp án đúng nhất và điền vào phiếu làm bài I.PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ CÁC HỌC SINH:Câu 1: Hoá chất nào sau đây có tác dụng ức chế sự sinh trưởng của vi sinh vật?A. Phênol. B. Prôtêin. C. Pôlisaccarit. D. Mônôsaccarit..Câu 2: Các vi sinh vật có hình thức quang tự dưỡng là:A. Vi khuẩn nitrat hóa[r]
Việc làm phân compost giúp giảm lượng rác thải hữu cơ, làm giảm diện tích chôn lấp ở bãi chôn lấp. Thu hồi năng lượng từ rác thải. Làm mất hoạt tính của vi sinh vật: Nhiệt của chất thải sinh ra từ quá trình phân hủy sinh học có thể đạt khoảng 600C, đủ để mất hoạt tính của vi khuẩn gây bệnh, vi[r]
Salmonella thuộc họ Enterobacteriaceae, trực trùng gram âm, hô hấp hiếu khí hoặc kị khí tùy ý, có khả năng di động, không tạo bào tửCác loại thực phẩm đều yêu cầu phải kiểm nghiệm Salmonella với tiêu chuẩn không phát hiện25g (ml)Salmonella là loại vi khuẩn có thể sống trong các ống ruột của người và[r]
1. Bảo quản trong điều kiện kiểm soát thành phần không khí Là phương pháp bảo quản trong điều kiện thành phần không khí được chủ động, kiểm sóat, điều chỉnh khác với thành phần không khí thông thường.
Ảnh hưởng của O2 ▪ Cần thiết cho sự phát triển của vi sinh vật hiếu khí bắt buộc ▪ Tham gia vào qu[r]
Câu 1: Hô hấp ở cây xanh là gì? Câu 2: Hô hấp hiếu khí có ưu thế gì so với hô hấp kị khí? Câu 3: Trong những trường hợp nào thì diễn ra hô hấp kị khí ở cơ thể thực vật? Cho ví dụ? Câu 4: Hãy khái quát về ảnh hưởng của môi trường đối với hô hấp của cây xanh? Câu 1: Hô hấp ở cây xanh là gì? Trả lờ[r]
động vật nhưng gây ô nhiễm chất lượng nước ,đặc biệt là nuớc uống .Ngoài ra ,chúnglàm cho thực vật trong nước phát triển .Khi poliphosphat phân hủy trong nước tạothành các dạng ion phosphat là nguồn dinh dưỡng cho các loại tảo ,vi sinh vật bậc thấp1.4.2.4.Ảnh hưởng của chất dinh dưỡng trong nước thả[r]
Quang hợp ở thực vậtHô hấp ở thực vật1. Vị tríEm hãy chứng minh quang hợp làtiền đề cho hô hấp và ngược lại?2. Thời gian tiến hành3. Nguyên liệu4. Sản phẩm5. Phương trình tổng quát6. Sự chuyển hóa năng lượngHÔ HẤP Ở THỰC VẬTIV – QUAN HỆ GIỮA HÔ HẤP VỚI QUANG HỢP VÀMÔI TRƯ[r]
CÂU 5: 2,5 điểm a Trình bày đặc điểm vị trí, nguyên liệu,sản phẩm cuối cùng, số lượng ATP ở các giai đoạn chính của quá trình hô hấp hiếu khí theo bảng sau Giai đoạn Vị trí Nguyên liệu [r]
Có 3 loại:Môi trườngMôi trường tự nhiênMôi trường tổng hợpMôi trường bán tổnghợpVí dụ- Cao thịt bò, Pepton, Cao nấm men, Dịch ép quả- Môi trường Czapek gồm:Saccharose: 30g /lNaNO3: 3g /lK2HO4 : 1g /lMgSO4 : 0,5g /lKCl : 0,5g /lFeSO4 : 0,1g /l- Môi trường Hansen (nuôi cấy nấm men) gồm :Glucose: 50g /[r]
vật tự dưỡng và nhóm sinh vật dị dưỡng.Nhóm sinh vật tự dưỡng bao gồm tất cả các sinh vật tự tổng hợp chất dinh dưỡng cầnthiết cho chúng. Để tồn tại và phát triển, nhóm này chỉ cần H2O, CO2, muối vô cơ vànguồn năng lượng. Có hai hình thức tự dưỡng. Đó là hình thức tự dưỡng quang hợp vàhình thức tự d[r]
POSITIVE ENDEXSPIRATORY PRESSURE(PEEP) Tác giả: Univ.Doz. Dr. Wolfgang Oczenski. Người dịch: BS Nguyễn Văn Nghĩa. Áp lực thởra của bệnh nhân không còn tiến đến cân bằng áp lực 0 nữa, mà bằng cách thông khí với PEEP đã duy trì một áp lực dương trong phổi trong suốt quá trình thởra. Khái niệm áp lực[r]