THỰC HÀNH ĐO CHIỀU DÀI CHIỀU CAO 100 PHÚT

Giáo án Vật lý 6-Đặng Thị Liên-Trường THCS xã Mai Sao- huyện Chi LăngNgày soạn: 12/8/2011Ngày giảng: 16/8/2011 CHƯƠNG I: CƠ HỌC. MỤC TIÊU: 1. Biết đo chiều dài (l) trong một số tình huống thường gặp.- Biết đo thể tích (V) theo phương pháp bình tràn.2. Nhận d[r]

TIẾT 51 + 52Ngày dạy:THỰC HÀNH(ĐO CHIỀU CAO VÀ KHOẢNG CÁCH)I. MỤC TIÊU :- HS biết cách đo gián tiếp chiều cao của một vật và đo khoảng cách giữa hai điểmtrên mặt đất, trong đó có một điểm không thể tới được.- Rèn luyện kỹ năng sử dụng thước ngắm để xác đị[r]

Giáo án Vật lý 6-Đặng Thị Liên-Trường THCS xã Mai Sao- huyện Chi LăngNgày soạn: 12/8/2011Ngày giảng: 16/8/2011 CHƯƠNG I: CƠ HỌC. MỤC TIÊU: 1. Biết đo chiều dài (l) trong một số tình huống thường gặp.- Biết đo thể tích (V) theo phương pháp bình tràn.2. Nhận d[r]

Mục lục
I. Phần mở đầu: 3
1. Lý do chọn đề tài. 3
2. Mục tiêu, nhiệm vụ của đề tài. 3
3. Đối tượng nghiên cứu 4
4. Giới hạn phạm vi nghiên cứu 4
5. Phương pháp nghiên cứu. 4
II. Phần nội dung 4
1. Cơ sở lý luận 4
2.Thực trạng 5
2.1 Thuận lợi khó khăn 5
2.2 Thành công hạn chế 5
2.3 Mặt mạnh mặt yếu 5[r]

Giáo án Vật lý 6-Đặng Thị Liên-Trường THCS xã Mai Sao- huyện Chi LăngNgày soạn: 12/8/2011Ngày giảng: 16/8/2011 CHƯƠNG I: CƠ HỌC. MỤC TIÊU: 1. Biết đo chiều dài (l) trong một số tình huống thường gặp.- Biết đo thể tích (V) theo phương pháp bình tràn.2. Nhận d[r]

MỤC TIÊU: 1. Biết đo chiều dài (l) trong một số tình huống thường gặp.- Biết đo thể tích (V) theo phương pháp bình tràn.2. Nhận dạng tác dụng của lực (F) như là đẩy hoặc kéo của vật.- Mô tả kết quả tác dụng của lực như làm vật biến dạng hoặc làm biến đổi chuyển động của vật.- Chỉ ra được hai lực c[r]

phương pháp dạy học Toán theo tinh thần cập nhật hoá nội dung dạy học , làmcho nội dung dạy học Toán gắn với thực tiễn của điạ phương giúp học sinh tăngcường khả năng vận dụng kiến thức, kĩ năng, phương pháp của môn toán đểgiải quyết những vấn đề thường gặp trong cuộc sống.Để giúp HS biết vận dụng k[r]

Ước tính số gạch cần mua ? Bài 8. Đố: Ước tính số gạch cần mua ? Giả sử gia đình em cần lát một nền nhà hình chữ nhật bằng gạch hình vuông có cạnh là 30 cm. Hãy đo kích thước nền nhà đó rồi ghi vào ô trống trong bảng sau: Hướng dẫn giải: Học sinh tự làm (như bài thực hành, bằng cách đo chiều dài[r]

window.onload = function () {resizeNewsImage("news-image", 500);} Khi mang thai, bất cứ mẹ bầu nào cũng quan tâm đến sự phát triển của thai nhi trong bụng. Một trong những chỉ số khiến nhiều chị em quan tâm nhất, đó chính là cân nặng thai nhi. Con được bao nhiêu lạng, bao nhiêu cân rồi luôn là tâm đ[r]

10,000DWT (đầy tải) đến 20,000DWT (giảm tải) ra vào, đảm bảo thông qua lượnghàng hóa của khu vực ĐBSCLDự án đã được BGTVT phê duyệt theo Quyết định số 3744/QĐ-BGTVT ngày30/11/2007. Trong đó, tổng chiều dài luồng khoảng 40km (đoạn sông Hậu 6km, kênhQuan Chánh Bố 19km, kênh Tắt 9km; và đoạn luồ[r]

MÔN TOÁN LỚP 1I. MỤC TIÊU DẠY HỌC MÔN TOÁN Ở LỚP 1 :Dạy học Toán 1 nhằm giúp học sinh:1. Bước đầu có một số kiến thức cơ bản, đơn giản, thiết thực về phép đếm; về các số tựnhiên trong phạm vi 100 và phép cộng, phép trừ không nhớ trong phạm vi 100; về độ dàivà đo độ dài trong phạ[r]

window.onload = function () {resizeNewsImage("news-image", 500);} Trong 9 tháng mang thai, cân nặng thai nhi có lẽ là vấn đề được các mẹ quan tâm hàng đầu bởi thông qua đó có thể nhận thấy bé đang phát triển bình thường hay không. Cân nặng của bé trong bụng mẹ sẽ thay đổi theo từng tuần thai bà tuổi[r]

Cho hai hình tam giác bằng nhau (xem hình vẽ). -   Cho hai hình tam giác bằng nhau (xem hình vẽ) -   Lấy một hình tam giác đó, cắt theo đường cao để thành hai mảnh tam giác 1 và 2. -   Ghép hai mảnh 1 và 2 vào hình tam giác còn lại để được hình chữ nhật ABCD (xem hình vẽ).   Dựa vào hình vẽ, ta[r]

Bài 1 : Chuyển động của con lắc toán học

1. Quả cầu gỗ : m= 6,25 ± 0,01 (g)
Vật hình trụ : m1 = 14,31 ± 0,01 (g)
m2 = 50,00 ± 0,01 (g)
m3 = 100,00 ± 0,01 (g)


2. Kết quả đo chu kì của 2 vật m và m2

Lần đo T1 (s)
( m = 6,25g) T2(s)
(m2 = 50 g)
1 1.804 1.797
2[r]

Dãy phố dài 100 m, nhà liền kề 3 tầng, chiều cao trung bình mỗi tầng là 3,3 m.
Khoảng cách giữ vĩa hè và chỉ giới xây dựng là 10 m
Đường gồm 4 làn đường, mỗi làn đường rộng 3m
Bề rộng vỉa hè là 4m
Nguồn ồn tổng hợp ở trục đường đo được là 100 Db

Yêu cầu:
Sinh viên thiết kế tường chống ồn ch[r]

Từ một miếng tôn hình chữ nhật người ta cắt 48. Từ một miếng tôn hình chữ nhật người ta cắt ở bốn góc bốn hình vuông có cạnh bằng 5 dm để làm thành một cái thùng hình hộp chữ nhật không nắp có dung tích 1500 dm3 (h.15). Hãy tính kích thước của miếng tôn lúc đầu, biết rằng chiều dài của nó gấp đôi[r]

TRẮC ĐỊA CÔNG TRÌNH NGẦM
Lý thuyết:
1. Hãy vẽ hình và trình bày phương pháp chuyền độ cao xuống hầm bằng dây thép?

 Điều kiện áp dụng: khi độ sâu của giếng vượt quá chiều dài thước thép hiện có
 Thiết bị: 2 máy thủy chuẩn (1 máy đặt trên mặt đất, 1 trong hầm), dây thép, thước thép 20m đã qua k[r]

ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II MÔN TOÁN LỚP 5  Năm học : 2014-2015 Thời gian: 40’ (không kể phát đề) Câu 1.  (1 điểm)      Số thập phân gồm 55 đơn vị, 7 phần trăm, 2 phần nghìn viết là:    A.    55, 720          B.   55, 07[r]

C - số ngày dự tính trong tiến độ.2.2. Phân tích lựa chọn phương án thi công.- Phân đoạn 502P là phân đoạn vách chống va mũi, nơi bố trí hầm xích. Ta chọnphương pháp lắp ngửa.- Với phương pháp này, chúng ta sẽ có độ chính xác lắp ráp cao hơn so với lắp úp.Và không cần phải cẩu lật, khi đó sẽ tránh đ[r]

a) Diện tích xung quanh. a) Diện tích xung quanh Diện tích xung quanh của hình hộp chữ nhật là tổng diện tích bốn mặt bên của hình hộp chữ nhật. Ví dụ: Cho hình hộp chữ nhật có chiều dài 8cm, chiều rộng 5cm và chiều cao 4cm. Tính diện tích xung quanh của hình hộp chữ nhật đó. Quan sát hình hộp[r]